Лабораторная работа №9

Цель – проанализировать игры для детей с ограниченными возможностями в развитии в зависимости от возрастного диапазона, показаниям и противопоказаниям, сохраненным функциям, двигательного опыта, развития физических и психических качеств, двигательная активность.

План.

1. Игра как форма активности.

2. Основные концепции игры.

3. Особенности нагрузки в подвижных играх.

Задания.

1. Почему игра является формой активности, в чем ее феномен.

2. Какие основные концепции игры Вам знакомы, определите основные аспекты игр.

3. Проанализируйте игры по интенсивности.

4. Показания, противопоказания для отдельных категорий детей с ограниченными возможностями.