1.5.1.2. Принципы активной профилактики в образовательной среде

1. Комплексность – согласованное взаимодействие на межведомственном, профессиональном, образовательном уровнях.

2. Дифференцированность – дифференциация целей, задач, средств и планируемых результатов с учётом возраста и вовлечённости в наркотическую у лиц, эпизодически употребляющих ПАВ (имеющих привычку), но не обнаруживающих пока ситуацию.

3. Аксиологичность – ценностная ориентация, формирование мировоззренческих представлений о ценностях трезвого здорового образа жизни, законопослушности, уважении к человеку, государству, окружающей среде.

4. Многоаспектность – сочетание разных направлений профилактической деятельности: социальный аспект ориентирован на формирование положительных моральных и нравственных ценностей, выбор трезвого здорового образа жизни; психологический направлен на формирование стрессо-устойчивых личностных установок, формирование навыков положительных выборов, в том числе в ситуации предложения ПАВ.

5. Последовательность – этапность, разделение на общие стратегические и частные этапные задачи.

6. Легитимность – формирование необходимой правовой базы антинаркотической профилактической деятельности [15:42-46].