Контроль обучения

Контроль обучения проводится на всех этапах обучения. В процессе обучения применяются различные формы контроля знаний (тестовый, со­беседование, зачет). Различают предварительный (вводный, базисный), текущий, рубежный и итоговый контроль знаний.

Контрольные вопросы, задачи и задания должны в полной мере соответствовать целям обучения и касаться оценки уровня профессиональной компетентности и квалификации обучаемого.

В настоящее время распространенной формой контроля знаний является тестовый контроль, преимуществом которого является объективность, значительный объем разнообразного учебного материала, возможность контроля на необходимом уровне, предварительного самоконтроля, использования технических средств обучения и др.

В последнюю неделю учебы для интернов и клинических ординаторов проводятся экзаменыс включением вопросов смежных и фундаментальных дисциплин в объеме, необходимом для получения сертификата "Врач специалист акушер-гинеколог". Для стажированных врачей экзамен включает тестовый контроль и собеседование.

Контроль обучения является составной частью обучения и представляет собой определение и выражение (в баллах) степени усвоения обучающимися знаний, умений и навыков, установленных целями и реализуемых программой обучения.