8 Способы восстановления деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

Содержание

• 1. Понятие о здоровье человека. Определение здоровья, признаки и критерии здоровья.
• 2. Показатели индивидуального и общественного здоровья.
• 3.Здоровье в России по возрастным группам
• 4.Факторы, влияющие на здоровье населения. Значение образа жизни в сохранении здоровья. Роль учителя в формировании здоровья учащихся.
• 4.Факторы, влияющие на здоровье населения. Значение образа жизни в сохранении здоровья. Роль учителя в формировании здоровья учащихся.
• 5.Виды и признаки неотложных состояний. Причины и факторы, их вызывающие. Виды медицинской помощи.
• 6.Основные принципы оказания первой медицинской помощи
• 7.Основы реанимации. Реанимация как наука об оживлении организма.
• 8 Способы восстановления деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной систем.
• 9. Первая медицинская помощь при острой сосудистой недостаточности (обморок, коллапс, шок).
• 10. Первая медицинская помощь при сердечно-сосудистой недостаточности (стенокардия, инфаркт миокарда).
• 11. Первая медицинская помощь при гипертоническом кризе, инсульте.
• 12. Первая медицинская помощь при нарушении функционального состояния дыхательной системы (инородное тело, истинный и ложный круп).
• 13. Первая медицинская помощь при приступе бронхиальной астмы.
• 14. Травмы. Причины, признаки, виды травм. Принципы оказания первой медицинской помощи. Профилактика детского травматизма.
• 15. Раны. Виды ран. Оказание первой медицинской помощи.
• 16. Кровотечения. Виды кровотечений. Первая медицинская помощь при капиллярном и венозном кровотечениях.
• 17. Первая медицинская помощь при артериальном кровотечении.
• 18. Ожоги. Первая медицинская помощь в зависимости от причин и степени повреждений. Понятие об ожоговой болезни.
• 19.Обморожения. Степени и первая медицинская помощь. Понятие об озноблении.
• 20. Первая медицинская помощь при укусах животных и ужалениях насекомыми. Первая медицинская помощь при поражении электрическим током.
• 21.Понятие о микробиологии, иммунологии, эпидемиологии.
• 22.Инфекционные заболевания. Особенности распространения. Профилактика. Понятие о карантине и обсервации.
• 23. Показания и противопоказания к назначению тепловых и холодовых процедур (постановка горчичников, банок, компрессов).
• 24. Здоровый образ жизни как биологическая и социальная проблема.
• 25. Здоровьесберегающая функция учебно-воспитательного процесса.