1.Понятия «культура», «физическая культура», «адаптивная физическая культура», «адаптивное физическое воспитание».

Культура – это процесс и результат хранения, освоения, развития и распространения материальных и духовных ценностей. Культура – это качественная характеристика деятельности человека, мера и способ развития человека и человечества.

Физическая культура – это часть культуры человека и общества, которая относится к физическому развитию человека. К физической культуре относятся средства и методы всестороннего совершенствования и гармонизации человека с помощью физических упражнений, естественно-средовых и гигиенических факторов.

Адаптивная физическая культура – это физическая культура для лиц с устойчивыми отклонениями в состоянии здоровья, средства и методы комплексной реабилитации и социальной интеграции.

Адаптивное физическое воспитание – это процесс формирования, в первую очередь у детей, осознанного отношения к физическим упражнениям, формирование двигательных навыков и развитие физических качеств, воспитание личности с помощью физических упражнений и естественно-средовых воздействий.

Адаптивное физические воспитание (образование) – это компонент адаптивной физической культуры, направленный на подготовку лиц с ограниченными возможностями к самостоятельной жизни, социальной активности, бытовой и трудовой деятельности. Задачами адаптивного физического воспитания (образования) являются формирование необходимых знаний и навыков, развитие физических и психических качеств, нравственных установок, формирование новых стереотипов жизни. Особое внимание уделяется обучению компенсаторным навыкам. Воспитательная работа ведется в направлениях коррекции основного дефекта, сопутствующих заболеваний и вторичных отклонений. Важная роль адаптивного физического воспитания заключается в формировании потребности в физической активности, установок на здоровый образ жизни. Адаптивное физическое воспитание следует начинать в возможно более ранние сроки обнаружения патологии.