Цель изучения дисциплины

Обеспечить в соответствии с современными требованиями знания студентов об общих закономерностях возникновения и развития опасностей, сформировать необходимые в будущей практической деятельности специалиста умения и практические навыки для защиты людей и окружающей среды.

По изучению курса дисциплины студент должен ЗНАТЬ:

• Основные положения, определения и терминологию безопасности жизнедеятельности.

• Характеристику среды жизнедеятельности человека.

• Источники опасностей и их классификацию.

• Законодательные акты и нормативные документы по вопросам безопасности жизнедеятельности человека.

• Основные положения Закона Украины « Об охране труда».

• Механизм вредного влияния на организм человека алкоголя, курения, наркотиков.

• Влияние питания на жизнедеятельность человека; следствия загрязнения пищевых продуктов пестицидами, гербицидами, радионуклидами и токсичными веществами.

• Профессиональные вредности при выполнении функциональных обязанностей врачами, фармацевтическими работниками.

• Основные понятия об опасных инфекционных заболеваниях (ВИЧ и СПИД, туберкулез, гепатит С), возможные пути попадания инфицированного биологического материала в организм человека.

Студент должен УМЕТЬ:

• Анализировать и оценивать опасные ситуации.

• Оценивать среду пребывания относительно личной безопасности, безопасности коллектива.

• Самостоятельно принимать решение о принятии срочных мер в случае возникновения экстремальных ситуаций.

• Использовать нормативно-правовую базу для защиты личности и окружающей среды, прав человека на безопасную работу, медицинское обеспечение, защиту в чрезвычайных ситуациях и т.п.

• Разрабатывать средства и меры защиты от воздействия опасных , вредных и поражающих факторов.

• Прогнозировать и предупреждать возникновение чрезвычайных ситуаций, а в случае их возникновения, принимать решительные меры, направленные на их ликвидацию.

• Использовать в своей практической деятельности общественно-политические, правовые, технические, природоохранные, медико-профилактические и просветительно-воспитательные меры, направленные на обеспечение здоровых и безопасных условий существования человека в современной окружающей среде.

ЛИТЕРАТУРА

1. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Учеб. Пособ./В.В. Березуцкий, А.А. Васьковец, Н.П. Вершинина и др.; под ред. проф. В.В. Березуцкого. - Х.: Факт, 2005.-384с.

2. Безопасность жизнедеятельности. Ученик для вузов, С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козяков и др. М. :Высш.шк., 1999-448с

3. Желибо Є.П., Заверуха Н.М., Зацариный В.В. «Безопасность жизнедеятельности» Учеб. пос. Для студентов высших учебных заведений образования I-Iv уровня аккредитации, К. «Каравелла», Львов «Новый мир 2000», 2007

4. Пистун І.П., Кот Ю.В. Безопасность жизнедеятельности (психофизические аспекты), практические занятия, Львов: «Афиша», 2000-239с.

5. Пистун І.П., Кот Ю.В., Березовский А.П. Практикум по безопасности жизнедеятельности, Сумы: издательство «Университетская книга», 2000-232с.

6. Шабатов В.М., гражданская оборона, учебное пособие. – Киев, «Центр», 2001.

7. Которым Р.С. Безопасность жизнедеятельности человека, учебное пособие, Львов, издательство «Бескид Бит», 2005.

8. Ярошевская В.М. Безопасность жизнедеятельности, учебник, К., издательство «Профессионал», 2004.

9. Ярошевская М.М., Ярошевская В.М., Диновский Д.М.Словарь терминов и понятий по безопасности жизнедеятельности, учеб. пос., Киев, 2004.

10. Конституция Украины, Ведомости Верховной Рады Украины,.1996,

№30, 141с.