(Продолжительность каждого занятия – 4 часа)

Содержание

• Методические рекомендации по педиатрии для самостоятельной работы студентов лечебного факультета
• Методические рекомендации по педиатрии для самостоятельной работы студентов на лечебном факультете
• (Продолжительность каждого занятия – 4 часа)
• Знакомство с работой детской соматической больницы.
• Физическое развитие детей
• Анатомо-физиологические особенности нервной системы у детей. Психомоторное развитие здорового ребенка. Семиотика поражений нервной системы в детском возрасте
• Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатической и костно-мышечной систем. Методика исследования. Семиотика поражений этих систем
• Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей.
• Естественное вскармливание
• Смешанное и искусственное вскармливание.
• Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Методика исследования. Семиотика поражений
• Анатомо-физиологические особенности органов кровообращения у детей. Методика исследования. Семиотика поражений
• Анатомо-физиологические особенности кроветворной системы у детей. Методика исследования. Семиотика поражений
• Анатомо-физиологические особенности почек и мочевыводящих путей. Методы исследования. Семиотика поражений.
• Острые распираторновирусные инфекции, острый ларинготрахеит и острый бронхит у детей
• Курация и разбор больных детей с различными формами острой пневмонии
• Курация и разбор больных детей с хроническими неспецифическими заболеваниями легких
• Курация и разбор больных детей с респираторными аллергозами и бронхиальной астмой
• Курация и разбор больных с врожденными пороками сердца у детей
• Курация и разбор больных с приобретенными заболеваниями сердечно-сосудистой системы
• Анемии у детей раннего и старшего возраста
• Геморрагические диатезы и геморрагические заболевания у детей
• Курация и разбор больных детей с различными формами гломерулонефрита
• Курация и разбор больных детей с различными формами пиелонефрита
• Общая организационная структура детской инфекционной больницы,
• Отделений различного профиля.
• Острые желудочно-кишечные инфекции (оки)
• У детей (разбор больных с дизентерией, колиинфекцией, сальмонеллезом)
• Разбор больных корью
• Разбор больных Краснухой, эпидемическим паротитом и ветряной оспой
• Разбор больных коклюшем
• Разбор больных скарлатиной и инфекционным мононуклеозом .
• Разбор больных дифтерией.
• Вирусные гепатиты
• Курация и разбор больных с неотложными состояниями у детей
• 2. Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатической и костно-мышечной систем. Методика исследования. Семиотика поражений этих систем
• 3. Анатомо-физиологические особенности кроветворной системы у детей. Методика исследования. Семиотика поражений
• 4. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Методика исследования. Семиотика поражений.
• 5. Анатомо-физиологические особенности органов кровообращения у детей. Методика исследования. Семиотика поражений
• 6. Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей. Методы исследования. Семиотика основных поражений. Пилороспазм и пилоростеноз. Естественное вскармливание
• 7. Смешанное и искусственное вскармливание.
• 8. Анатомо-физиологические особенности почек и мочевыводящих путей. Методы исследования. Семиотика поражений.
• 9. Острые распираторновирусные инфекции, острый ларинготрахеит
• 11. Респираторные аллергозы и бронхиальная астма.
• 12. Врожденные пороки сердца у детей.
• 13. Ревматизм и неревматические кардиты.
• 14. Анемии у детей раннего и старшего возраста
• 15. Геморрагические диатезы и геморрагические заболевания у детей
• 16. Острый постстрептококковый гломерулонефрит у детей.
• 17. Пиелонефриты у детей.
• 18. Неотложные состояния у детей
• 19. Острые кишечные инфекции (оки) у детей
• 20. Корь, краснуха, ветряная оспа.
• 21. Коклюш
• 22. Скарлатина и инфекционный мононуклеоз.
• 23. Дифтерия.
• 24. Вирусные гепатиты