logo search
Pediatria_1(1)

Физическое и нервно-психическое развитие детей.

  1. Средние показатели массы тела и длины тела в возрасте 12 месяцев:

  1. 8 кг, 60 см

  2. 9 кг, 70 см

  3. 10 кг, 75 см

  4. 12 кг, 80 см

  1. Доношенный ребенок удваивает вес к возрасту:

  1. 4 мес

  2. 6 мес

  3. 9 мес

  4. 12 мес

  1. Доношенный ребенок утраивает массу тела к возрасту:

  1. 6 мес

  2. 9 мес

  3. 12 мес

  4. 1 год, 3 мес

  1. Антропометрия – это:

  1. подсчет пульса

  2. измерение АД

  3. подсчет частоты дыхания

  4. измерение массы тела и длины тела

  1. Средняя прибавка в массе доношенного ребенка за первые 12 месяцев:

  1. 5 кг

  2. 6 кг

  3. 7 кг

  4. 10 кг

  1. Среднемесячная прибавка в массе доношенного ребенка за третий месяц:

  1. 600,0

  2. 800,0

  3. 750,0

  4. 700,0

  1. За первые три месяца жизни доношенный ребенок вырастает в длину в среднем на:

  1. 3 см

  2. 5 см

  3. 7 см

  4. 9 см

  1. Доношенный ребенок на первом году жизни вырастает в среднем на:

  1. 10 см

  2. 15 см

  3. 20 см

  4. 25 см

  1. В возрасте с 1 года до 5 лет ребенок прибавляет в массе ежегодно в среднем:

  1. 1 кг

  2. 2 кг

  3. 3 кг

  4. 4 кг

  1. На втором году жизни длина тела ребенка увеличивается в среднем на:

  1. 5 см

  2. 8 см

  3. 12-13 см

  4. 15-20 см

  1. "Ростовой скачок" – это:

  1. ускорение роста тела в длину

  2. ускорение увеличения массы тела

  3. равномерное увеличение массы и длины тела

  4. все ответы верны

  1. Первый "ростовой скачок" наблюдается:

  1. 2-3 года

  2. 5-7 лет

  3. 7-10 лет

  4. 10-12 лет

  1. Второй "ростовой скачок" наблюдается:

  1. в период полового созревания

  2. в дошкольный период

  3. в преддошкольный период

  4. в грудной период

  1. Процесс, более раннего достижения детьми биологического развития и завершения созревания организма называется:

  1. акселерация

  2. ретардация

  3. урбанизация

  4. регенерация

  1. Современный, общепринятый метод оценки физического развития:

  1. метод сигмальных отклонений

  2. центильный метод

  3. расчет по эмпирическим формулам

  4. все ответы верны

  1. Нормальные показатели массы тела и длины тела находятся в:

  1. 3 центиле

  2. 10 центиле

  3. 25-75 центиле

  4. 90-97 центиле

  1. При дефиците массы тела показатели находятся в:

  1. 3-10 центиле

  2. 25-50 центиле

  3. 50-75 центиле

  4. 75-90центиле

  1. Гармоничность физического развития определяется:

  1. соответствием массы тела возрасту

  2. соответствием длины тела возрасту

  3. соответствием длины тела массе тела

  4. все ответы верны

  1. Ребенок нуждается в консультации эндокринолога, если показатели массы или длины тела находятся в:

  1. 3, 97 центиле

  2. 10-90 центиле

  3. 25-50 центиле

  4. 50-75 центиле

  1. Какая группа нервно-психического развития (НПР) отражает нормальное или опережающее возраст НПР:

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. 4

  1. Ко 2 группе НПР относятся дети, отстающие на:

  1. 1 эпикризный срок

  2. 2 эпикризных срока

  3. 3 эпикризных срока

  4. 4 эпикризных срока

  1. На первом году жизни НПР оценивается:

  1. ежемесячно

  2. ежеквартально

  3. 2 раза в год

  4. 1 раз в год

  1. На третьем году жизни НПР оценивается:

  1. 1 раз в 3 месяца

  2. 1 раз в 6 месяцев

  3. 1 раз в год

  4. 1 раз 2 года

  1. В каком возрасте у ребенка появляется первая улыбка на разговор взрослого:

  1. 2 недели

  2. 1 месяц

  3. 2 месяца

  4. 3 месяца

  1. Ребенок фиксирует взгляд на неподвижном предмете в возрасте:

  1. 1 месяц

  2. 2 месяца

  3. 3 месяца

  4. 4 месяца

  1. "Комплекс оживления" появляется у ребенка в возрасте:

  1. 3 месяца

  2. 4 месяца

  3. 6 месяцев

  4. 7 месяцев

  1. Ребенок удерживает голову в вертикальном положении на руках у взрослого в возрасте:

  1. 2 месяца

  2. 3 месяца

  3. 4 месяца

  4. 5 месяцев

  1. Грудной ребенок узнает мать в возрасте:

  1. 2 месяца

  2. 3 месяца

  3. 4 месяца

  4. 5 месяцев

  1. Грудной ребенок отличает близких людей от чужих:

  1. 3 месяца

  2. 4 месяца

  3. 5 месяцев

  4. 6 месяцев

  1. Ребенок свободно берет игрушку из любых положений в возрасте:

  1. 5 месяцев

  2. 6 месяцев

  3. 7 месяцев

  4. 8 месяцев

  1. Ребенок произносит отдельные слоги (лепечет) в возрасте:

  1. 6 месяцев

  2. 7 месяцев

  3. 8 месяцев

  4. 9 месяцев

  1. Ребенок должен хорошо ползать в возрасте:

  1. 6 месяцев

  2. 7 месяцев

  3. 8 месяцев

  4. 9 месяцев

  1. Ребенок поворачивается с живота на спину в возрасте:

  1. 4 месяцев

  2. 5 месяцев

  3. 6 месяцев

  4. 7 месяцев

  1. Ребенок делает первые самостоятельные шаги в возрасте:

  1. 10 месяцев

  2. 11 месяцев

  3. 12 месяцев

  4. 14 месяцев

  1. Ребенок произносит 8-10 облегченных слов в возрасте:

  1. 10 месяцев

  2. 12 месяцев

  3. 14 месяцев

  4. 16 месяцев

  1. Ребенок самостоятельно ест густую пищу ложкой в возрасте:

  1. с 1 года до 1 года 3 мес

  2. с 1 года 3 мес до 1 года 6 мес

  3. с 1 года 6 мес до 2 лет

  4. с 2 лет до 3 лет

  1. Ребенок говорит двухсловными предложениями в возрасте:

  1. с 1 года до 1 года 3 мес

  2. с 1 года 3 мес до 1 года 6 мес

  3. с 1 года 7 мес до 1 года 9 мес

  4. с 1 года 10 мес до 2 лет

  1. Ребенок называет 4 основных цвета в возрасте:

  1. 2 лет

  2. 3 лет

  3. 4 лет

  4. 5 лет

  1. В речи ребенка появляется вопросы "где?", "когда?" в возрасте:

  1. 2 лет

  2. 2,5 лет

  3. 3 лет

  4. 4 лет

  1. Игра ребенка приобретает сюжетный характер в возрасте:

  1. 2,5 лет

  2. 3 лет

  3. 4 лет

  4. 5 лет

  1. Сюжетно – ролевая игра в общении с детьми появляется у ребенка в возрасте:

  1. 2 лет

  2. 3 лет

  3. 4 лет

  4. 5 лет