Подготовка детей к поступлению в образовательное учреждение.

308. Наиболее неблагоприятный возраст для поступления ребенка в дошкольное учреждение:

1. до 6 мес

2. от 6 мес до 1,5 лет

3. с 1,5 лет до 3 лет

4. с 1,5 лет до 2 лет

309. Подготовка в ясли-сад должна начинаться с возраста:

1. 3 мес

2. 6 мес

3. 1 года

4. 1,5 лет

310. Профилактические прививки детям, впервые поступающим в ясли-сад:

1. противопоказаны

2. проводятся не позднее, чем за 1 месяц до поступления

3. могут проводится непосредственно перед поступлением

4. проводятся не позднее, чем за 2 недели до поступления

311. В период адаптации детям противопоказаны:

1. антропометрия

2. прогулки

3. закаливающие процедуры

4. профилактические прививки

312. Как долго нарушено поведение ребенка при адаптации легкой степени:

1. 5-10 дней

2. 10-20 дней

3. 20-30 дней

4. 30-40 дней

313. Ведущая причина повышения заболеваемости детей в период адаптации в дошкольном учреждении:

1. снижение иммунитета в результате адаптационного стресса

2. дефекты ухода за ребенком

3. увеличение числа контактов с детьми

4. неудовлетворительная подготовка ребенка к поступлению в дошкольные учреждения

314. При выполнении теста Керна – Иерасека ребенок получает оценку "зрелый", если он набирает:

1. 1-2 балла

2. 3-5 баллов

3. 6-9 баллов

4. 10-15 баллов

315. Критериями для определения функциональной готовности для обучения ребенка в школе являются:

1. состояние здоровья

2. соответствие биологического возраста паспортному

3. результаты психофизиологических тестов

4. все вышеперечисленное

316. Психофизиологическое тестирование при подготовке неорганизованного ребенка к школе осуществляет:

1. участковая медсестра

2. участковый врач

3. медсестра школы

4. медсестра кабинета здорового ребенка

317. Первый этап скрининг – программы выполняет:

1. участковый врач

2. врач ДШО

3. узкие специалисты

4. сестринский персонал

318. Метод плантографии позволяет выявить:

1. нарушение осанки

2. сколиоз

3. плоскостопие

4. деформацию грудной клетки