4.Подготовка рефератов, обзоров, докладов.

ЦЕЛЬ: -углубленное изучение конкретной акушерско-гинекологической проблемы ,

-обзор новых научных разработок по конкретной акушерско-гинекологической

проблеме.

Данный вид самостоятельной работы рекомендуется для студентов 6 курса. Предпочтение отдается темам по экстрагенитальной патологии в акушерско-гинекологической практике.

ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЙСТВИЙ.

1. На первом занятии акушерско-гинекологического цикла со студентами 6 курса пре

подаватель выясняет у каждого студента о планируемой будущей специальности.

2. В соответствии с выбором студенту предлагается тема для подготовки реферата, обзора, доклада. Рекомендуется список литературы.

3. Примерная тематика рефератов, обзоров:

• Личностные особенности и психо-физиология беременности.

• Гипертензивные состояния в акушерстве.

• Ведение беременных с пороками сердца ( или ревматизмом).

• Геморрагические диатезы и беременность.

• Пульмонологические заболевания и беременность.

• Эндокринологический аспект невынашивания беременности.

• Эндокринная патология (диабет, заболевания щитовидной железы, болезни надпочечников и др.) и беременность.

• Ведение беременности при патологии моче-выводящей системы.

• Аутоиммунные заболевания и беременность.

• Заболевания печени и беременность.

• Тактика ведения беременности при хирургической патологии (аппендицит, холецистит, панкреатит, варикозная болезнь и др.).

• Тактика ведения беременности при инфекционных заболеваниях (ОРЗ, пневмонии, вирусные гепатиты, сальмонеллез, генитальная инфекция и др.).

• Патология ЦНС и беременность.

• Гинекологический «острый живот» в клинике общей хирургии.

• Тяжелая сердечно-сосудистая патология при заболеваниях гениталий в менопаузальном периоде.

4. В процессе подбора литературы преподаватель индивидуально со студентом обсужда- ет методику написания реферата.

5. При проведении семинарского занятия по теме реферата студент апробирует его кратким докладом.

6. По окончании цикла студенты представляют рефераты в оформленном виде, получая оценку от преподавателя.