4.План изучения темы

• научить студентов использовать полученные знания для объяснения причин возникновения «острого живота»;

• показать на клинических примерах (разбор больных, исто­рии болезни) особенности клинического течения «острого живота» в зависимости от причин его возникновения;

• научить проводить дифференциальную диагностику причин острого живота, исходящих из гениталий (внематочная беременность, перекрут ножки опухоли яичника или трубы, разрыв капсулы опухоли придатков матки, апоплексия яичника, восходящая инфекция) с причинами экстрагенитального характера (аппендицит, перфоративные язвы желудка и кишечника, холецистит, острая кишечная непроходимость, абдоминальная форма крупозной пневмонии или инфаркта миокарда);

• обучить основным этапам организации и оказания экстрен­ной помощи больным с диагнозом «острый живот»;