Студент должен знать:

• Оценка общего состояния

• Положение больного в постели, функциональную кровать, приспособления для удобного положения;

• Постельное бельё, приготовление постели, смена постельного и нательного белья у тяжёлых больных;

• Алгоритм подкладывания судна, мочеприёмника;

• Дезинфекция подкладных суден и мочеприёмников;

• Алгоритм ухода за кожей, профилактику пролежней;

• Алгоритм ухода за кожей при наличии пролежней;

• Алгоритм ухода за волосами, полостью рта, ушами, глазами, носом;

• Правила гигиенической подготовки больных к плановым и экстренным операциям;

Студент должен уметь:

• Оценить положение больного в постели;

• Пользоваться функциональной кроватью;

• Проводить смену постельного и нательного белья, приготовить постель больному;

• Ухаживать за волосами, полостью рта, ушами, глазами тяжелобольных;

• Проводить санитарную обработку больных (стрижка волос, ногтей, гигиеническая ванна);

• Осуществлять уход за кожей, ежедневный туалет;

• Подмывать больных;

• Подавать судна, мочеприёмники, проводить их дезинфекцию;

• Проводить профилактику пролежней;

• Осуществлять кормление тяжелобольных;

• Подготовить больного к плановой и экстренной операции;

Этико-деонтологический аспект темы. Часто пациенты, особенно находящиеся в тяжелом состоянии, не могут осуществлять мероприятия по личной гигиене в полном объеме. Следует помнить, что пациенты часто стесняются, стараются не прибегать к посторонней помощи, особенно если манипуляции носят интимный характер. Поэтому ухаживающий должен быть тактичным, необходимо обсуждать совместные действия с пациентом при выполнении манипуляций по поддержанию личной гигиены больного (при подмывании, подаче судна, мочеприемника). Уход за тяжелобольным требует милосердия, терпения и профессиональных навыков.