Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине «Психология кризисных ситуаций»
A |
Абстрактное — в контексте арттехнологического психопроцессинга связывается с несюжетными аудиовизуальными (и другими сенсорными) комплексами ощущений, интегральная совокупность которых, находясь за пределами словесно символизируемой действительности, все же обладает собственным специфическим значением, безошибочно воспринимаемым человеческим мозгом. |
Автоматические мысли (automatic thoughts) - неприятные мысли, которые возникают у человека, способствуя возникновению или сохранению депрессии, тревоги или других видов психологической дисфункции. |
Автономность - способность личности к независимости от внешних воздействий, возможность реагировать на них исходя из нравственных законов |
Авторитет - признание достоинств, преимуществ, способностей личности, группы, организации. Социально-психологической основой авторитета является наличие определенных заслуг, качеств, престижность исполняемой социальной роли, ответственность поведения. |
Автоцид — использование автотранспортных средств с целью осуществления самоубийства. |
Агорафобия (agoraphobia) - обширная фобия, при которой люди, страдающие ею, боятся покидать свой дом и посещать общественные места или попадать в ситуации, где, как они считают, можно испытать тревожащие симптомы и оказаться не в состоянии справиться с ними или получить помощь. |
Агрессивное поведение — поведение, нацеленное на подавление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения. |
Агрессивность - кратковременное эмоциональное состояние или черта характера человека. Выражается в гневе, злости, действиях против других людей. |
Агрессия — тенденция (стремление), проявляющаяся в реальном поведении или фантазировании, с целью подчинить себе других либо доминировать над ними. |
Адаптационный синдром (Н. Selye, 1936) — совокупность неспецифических изменений в деятельности организма (реакция защиты), вызванных воздействием внешних патогенных раздражителей (стрессоров) и направленных на поддержание состояния физического и психического гомеостаза. Является клиническим проявлением стрессреакции. Различают три стадии адаптационного синдрома: — стадия тревоги («аларм»-реакция): мобилизации компенсаторных возможностей организма с целью восстановления нарушенного гомеостаза; — стадия сопротивления (стабилизации), резистентности: формирование определенного гомеостаза (иногда путем патологического функционирования) в условиях продолжающегося воздействия стрессоров; — стадия истощения адаптационных возможностей (дистресса): преодоление воздействия стрессоров и сохранение гомеостаза путем использования всех адаптационных возможностей организма; при их истощении организм переходит к патологическому функционированию (в частности, это может привести к возникновению психотических расстройств); полное истощение адаптационных возможностей приводит к гибели организма. Формирование суицидального поведения при адаптационном синдроме, в ситуации суицидогенного конфликта, обусловлено нарушением адаптационных возможностей человека (переходом на более низкий уровень адаптации). Суицидальная активность может встречаться в любой его стадии, однако наибольшую суицидальную опасность представляют стадии тревоги и истощения. |
Адаптация — состояние динамического соответствия, равновесия между живой системой (человеком) и внешней средой. Способность живого организма приспосабливаться к Изменениям окружающей среды, внешних (внутренних) условий существования путем сохранения и поддерживания физического гомеостаза. Адаптация — основной способ жизнедеятельности и выживания организма (вида). |
Адаптация психическая — приспособление психической деятельности человека к постоянно изменяющимся условиям окружающей среды путем сохранения психического гомеостаза. Одним из ее вариантов является социально-психологическая адаптация, осуществляющая преобразовательную, познавательную, ценностно-ориентационную и коммуникативную функции жизнедеятельности человека (Амбрумова А. Г., Тихоненко В. А,, 1980). |
Адаптация, адаптант (от лат. adaptatio - приспособление) - приспособление к окружающим условиям; молодой специалист в период привыкания к работе, приспособления к нормам коллектива, в который он попадает. |
Адаптивность — способность живых организмов активно приспосабливаться к изменениям окружающей ситуации и успешно конкурировать в соревновании развития с им подобными существами. |
Адаптивные стратегии — последовательность перцепторных, трансформационных, секреторных, двигательных и смыслосоздающих операций, совместное действие которых позволяет организму сохранить оптимальную зону информационно энергетического контакта с окружающей средой, реализацией чего в достаточно степени гарантирует организму (или сообществу) выживание и развитие. |
Аддиктивное поведение — зависимое поведение. |
Аддикция — зависимость. |
Адекватность - соответствие, равнозначность. |
Адекватность поведения — согласованность поведения с конкретной ситуацией, условиями. |
Аквариуниверситет — гуманитарный образовательный проект, целью которого является широкое просвещение содружеств личностей, интересующихся практическими вопросами обучения навыкам и умениям психической саморегуляции; реализация этого проекта осуществляется как через широкую издательскую деятельность, издание книг, тиражирование электронных учебников и проведение публичных выступлений и тренинговых сессий, так и через поддержку системных экспериментальных исследований возможностей управления раскрытием ресурсов психики и тела человека. |
Аккультурация - процесс освоения ребенком новой для него культуры; соотношения родной и присваиваемой культуры |
Акмеология (от древн. греч. акме - "вершина, цветущая сила", период в развитии взрослого человека, связанный с высоким уровнем развития способностей, профессионализма) - комплексная отрасль науки, предметом которой является условия достижения взрослым человеком высокого уровня продуктивности профессиональной деятельности |
Аксиологическая коррекция (Ларичев В. П., 1992) — разработанный на основе аксиологии (науки о ценностях) метод психотерапии, направленной на переориентацию личностных ценностей. Эффективен в коррекции и профилактике суицидального поведения. |
Активность личности - инициативное воздействие на окружающую среду, на других людей и себя. |
Акцентуации характера - чрезмерная выраженность его отдельных черт. При неблагоприятных обстоятельствах могут приводить к патологическим нарушениям и изменениям поведения личности. |
Алертность — особое психофизическое состояние, парадоксальным образом сочетающее глубокую расслабленность тела с предельной готовностью психики на совершение мгновенного ответа на неожиданно поступающий сигнал или вызов; считается базовым психофизическим состоянием, произвольное вхождение в которое необходимо для повышения восприимчивости, мастерства и профессионализма в любой из областей деятельности. Качественно отличается от транса, при котором расслабление телесных мышц и успокоение дыхания связывается не с прояснением и расширением сознания, но, напротив, с пассивностью умственной деятельностью и высокой восприимчивостью к мышлению. |
Алкалоид спорыньи (ergot alkaloid) - естественно возникающее соединение, из которого получают ЛСД. |
Алкоголизм (alcoholism) - паттерн поведения, когда человек постоянно злоупотребляет алкоголем или у него возникает зависимость от алкоголя. |
Алкоголь (alcohol) - любой напиток, содержащий этиловый спирт, в том числе пиво, вино и водка. |
Алкоголь дегидрогеназа (alcohol dehydrogenaza) - фермент, разрушающий алкоголь в желудке, прежде чем он попадет в кровь. |
Алкогольная депрессия (delirium tremens) - сильная реакция воздержания, переживаемая некоторыми людьми, зависимыми от алкоголя; проявляется в психической спутанности, помрачении сознания и ужасными визуальными галлюцинациями. Также называется делирием алкогольного отвыкания. |
Алкогольный (фетальный) синдром плода (fetal alcohol syndrome) - группа проблем у ребенка, включая пониженное интеллектуальное функционирование, низкий вес при рождении и неправильные черты лица и форму рук, обусловленных чрезмерным потреблением алкоголя матерью во время беременности. |
Алогия (alogia) - симптом шизофрении, когда у человека ухудшаются речевые способности и содержание речи становится неясным. Этот симптом называют также бедность речи. |
Алпразолам (alprazolam) - транквилизатор из группы бензодиазепинов, эффективен при лечении тревожных состояний. На рынке выпускается с названием Ксанакс. |
Альтруистическое самоубийство (altruistic suicide) - самоубийство, которое совершается людьми, намеренно приносящими свою жизнь в жертву общественному благу. |
Амбивалентность аутоагрессивных (суицидальных) мотивов — психическое состояние, характеризующееся одновременным существованием аутоагрессивных (суицидальных) и антисуицидальных мотивов. Практически всегда присутствует в пресуицидальном периоде. Может использоваться как основа для проведения коррекционных и профилактических мероприятий путем активизации антисуицидальных факторов личности. |
Амбиция - самовлюбленность, надменность, самоуверенность, завышенная самооценка своего "Я". Амбициозное поведение свидетельствует о деформированном самосознании, недооценке других людей. |
Амбулаторное лечение (outpatient) - обстановка для лечения, в которой человек регулярно посещает терапевта, но не остается в больнице. |
Амнезия (amnesia) - потеря памяти. |
Амнестические расстройства (amnestic disorders) - органические расстройства, основной симптом которых - потеря памяти. |
Анаклитическая депрессия (anaclitic depression) - депрессивная модель поведения, обнаруживаемая у очень маленьких детей и вызванная их разлукой с матерью. |
Анализ - реальное или мысленное разделение объекта на составные части |
Аналитическая профессиограмма - построение операторной структуры деятельности субъекта труда через анализ основных нормативных показателей операционально-технологической структуры труда, изучаемых как система нормативно-ориентирующих признаков, организующих исполнение операционально-технологических действий субъекта труда |
Аналоговый - Изменяющийся непрерывно в некоторых пределах. Например: расстояние, яркость, громкость звука... |
Аналоговый эксперимент (analogue experiment) - метод исследования, при котором экспериментатор воспроизводит у испытуемых в лаборатории поведение, напоминающее патологию, а затем проводит с ними эксперименты. |
Анальная стадия (anal stage) - в психоаналитической теории - это вторые 18 месяцев жизни младенца, когда центр удовольствия у ребенка смещается к анусу. |
Анестезия (anesthesia) - ослабление или утрата ощущения прикосновения или боли. |
Анксиолитики (anxiolytics) - лекарства, снижающие тревогу. |
Аннулирование - защитный механизм Эго, заключающийся в том, что человек бессознательно нейтрализует неприемлемое желание или действие, исполняя другое действие. |
Анозогнозия — отрицание болезни или ее тяжести. |
Анонимные алкоголики (Alcoholics Anonymous (АА)) - организация самопомощи, предоставляющая поддержку и руководство для людей, зависимых от алкоголя и злоупотребляющих им. |
Антабус (дисульфирам) (antabuse (disulfiram)) - лекарство, вызывающее тошноту , рвоту, усиленное сердцебиение и головокружение при одновременном употреблении с алкоголем. Его часто назначают людям, пытающимся воздержаться от употребления алкоголя. |
Антероградная амнезия (anterograde amnesia) - неспособность вспомнить новую информацию, усвоенную человеком после события, спровоцировавшего амнезию. |
Антидепрессанты (antidepressant drugs) - психотропные лекарства, улучшающие настроение людей, страдающих депрессией. |
Антипсихотические лекарства (antipsychotic drugs) - психотропные лекарства, которые помогают снять помрачение сознания, галлюцинации и бред, наблюдаемые при психотических расстройствах. |
Антисоциальное поведение — поведение, противоречащее социальным нормам, угрожающее социальному порядку и благополучию окружающих людей. |
Антисоциальное расстройство личности (antisocial personality disorder) - расстройство личности, характеризующееся общим паттерном неуважения и нарушения прав других людей. |
Антисуицидальные факторы личности — отдельные личностные установки (переживания), препятствующие формированию суицидального поведения или реализации суицидальных действий. К ним относятся: эмоциональная привязанность к значимым близким, гиперответственность, наличие творческих планов, боязнь физического страдания и т. д. Синоним — Антисуицидальный барьер. |
Антисуицидальный барьер — комплекс социально-психологических факторов личности, препятствующий формированию суицидальной активности или обесценивающий ее значимость как способа разрешения психотравмирующей ситуации. Может быть представлен религиозными верованиями о греховности суицидального поведения; социальными установками, обусловленными наказуемостью суицидальных действий (в том числе уголовной); эстетическими представлениями о «некрасивости» самоубийства и т. д. |
Антнвитальные переживания — размышления, фантазии о бессмысленности, «ненужности» жизни без четких представлений о собственной смерти. Антивитальные переживания не обладают конкретной аутоагрессивной (суицидальной) направленностью. |
Антропологический подход - системное использование данных всех наук о человеке и их учет при построении и осуществлении педагогического процесса |
Аподафический криз — вариант психологического кризиса, обусловленного разрушением привычной внутриличностной картины себя и мира, потерей смысла жизни. Встречается как про явление или стадия формирования психологической депривации. Синоним — Экзистенциальный кризис. |
Аптайм (uptime) - Вид транса, при котором фокус внимания постоянно находится вне человека. |
Архетип (греч. «начало + образ») — первичный прообраз, основополагающая идея; в системе аналитической психологи Юнга — изначальные, врожденные психические структуры, первичные схемы образов фантазий, содержащиеся в коллективном бессознательном и формирующие активность воображения; Лежат в основе общечеловеческой символики, выявляются в мифах и верованиях, в сновидениях и фантазиях, а также в произведениях литературы и искусства. |
Архетипический — первичный, исходный, основной, фундаментальный, единый для многих, интегрирующий, основополагающий. |
Асоциальное поведение — поведение, уклоняющееся от выполнения морально-нравственных норм. |
Ассистированный суицид — самоубийство, осуществленное с чьей-либо помощью. Синоним — Эвтаназия. |
Ассоциация - связь двух или нескольких психических явлений, при которой актуализация одного из них влечет за собой появление другого; погруженность в переживание, при воспроизведении которого человек видит события своими собственными глазами. Например, при вспоминании ситуации, вы как бы глядите своими глазами, слышите то, что вы тогда слышали и испытываете те же чувства, что и в тот момент. Кстати: визуалы более склонны воспринимать события диссоциированно, а кинестетики - ассоциированно. |
Атрибуция (attribution) - объяснение определенными причинами того, что вокруг нас происходит. |
Аттитюд — социальная установка — ориентация личности на групповые или социальные ценности, готовность действовать в соответствии с ними. |
Аудиал - Человек более ориентирующийся на то, что он слышит: музыку, интонаци, шоргхи, тембр речи, в отличии от дигиталов, которые более ориентированы на содержание речи. Человек, у которого первичная репрезентативная система аудиально-тональная. |
Аудиальный - Относящийся к органам слуха. |
Аудиовизуальный — («зрительно-слуховой») особая комплексная модальность восприятия, формально складывающаяся из сочетающихся слуховых и зрительных ощущений, но интегративно представляющая собой феномен более высокого порядка; аудиовизуальное всегда оказывается большим и более содержательным, чем простое слияние аудиального и визуального. |
Аутизм - крайние формы нарушения контактов, уход от реальности в мир собственных переживаний. |
Аутистическое поведение — поведение, проявляющееся в виде непосредственной отгороженности от людей и окружающей действительности, погруженности в мир собственных фантазий. |
Аутистическое расстройство (autistic disorder) - длительное расстройство, для которого характерны крайняя неотзывчивость к другим людям, плохие коммуникационные навыки и повторяющееся, ригидное поведение. Также известно как аутизм. |
Аутоагрессивное поведение — действия, направленные на нанесение какого-либо ущерба своему соматическому или психическому здоровью. Вариант агрессивного поведения, при котором субъект и объект агрессии совпадают. Агрессия и аутоагрессия имеют единые патогенетические механизмы, соотносимые по типу «клапанного взаимодействия», когда сформировавшееся агрессивное поведение может направляться либо на окружающих, либо на себя. Выделяют следующие типы аутоагрессивного поведения (Амбрумова А. Г., Трайнина Е. Г., Ратинова Н. А., 1990): — суицидальное поведение: осознанные действия, направленные на добровольное лишение себя жизни; — суицидальные эквиваленты и аутодеструктивное поведение: неосознанные действия (иногда преднамеренные поступки), целью которых не является добровольное лишение себя жизни, но ведущие к физическому (психическому) саморазрушению или к самоуничтожению; — несуицидальное аутоагрессивное поведение: различные формы умышленных самоповреждений (самоотравлений), целью которых не является добровольная смерть {или заведомо неопасные для жизни). Осуществление аутоагрессивных действий под воздействием психопатологических переживаний (бред, галлюцинации) психически больными, находящимися в состоянии психоза, следует квалифицировать как аутоагрессивное поведение (смотри Психопатологические предикторы суицидального поведения). |
Аутогенная тренировка - активный метод психотерапии, сочетает самовнушение и саморегуляцию, ее приемы помогают управлять эмоциями, восстанавливать силы и работоспособность. |
Аутодеструктивное поведение — поведение, связанное с причинением себе вреда, разрушение своего организма и личности; непреднамеренные действия (преднамеренные поступки при неосознавании возможности смертельного исхода как их результата), следствием которых является физическое или психическое разрушение личности. Одна из форм аутоагрессивного поведения. Синоним — Саморазрушающее поведение. |
Аутокоммуникация — фундаментально значимый процесс общения с самим собой, с элементами, органами и субличностями собственного психосоматического целого, лежащий в основании психокибернетических процессов самоуправления и саморазвития; присуща всем формам собственно человеческого (осознаваемого, планируемого, проектируемого) самосуществования; является одним из трех столпов психокультуры (наряду с идеаторным конструированием и умением диагностировать и упорядочивать собственные предпочтения). |
Аутосуггестия — (лат. «самовнушение») целенаправленное влияние, оказываемое человеком на самого себя с целью преобразования функционирования собственного бессознательного с целью его перепрограммирования, позволяющего изменить те или иные параметры энергоинформационного обмена; основной способ преобразующего самовоздействия, представляющий собой главную технологическую практику психодизайна. |
Аутотренинг (аутогенная тренировка) — метод последовательного обучения практике самовнушения, разработанный австрийским психотерапевтом Иоганном Шульцем на основе изученных им психофизических практик индийской йоги; основывается на совместном и параллельном развитии навыков глубокой релаксации, многократно повторяемых словесных самоприказов и сопровождающих их ярких образных представлений. |
Аффект (лат. аffectus – душевное волнение, страсть) – эмоциональная реакция, протекающая бурно и кратковременно: вспышка сильных чувств (гнева, ужаса, ярости, радости), сопровождающаяся снижением сознательного контроля над состоянием, поведением. Специалисты различают нормальный и патологический аффекты, а также лиц, менее или более склонных к аффективным реакциям. Лица, склонные к аффектам, могут быть источниками паники в толпе; кратковременная, бурно протекающая, положительно или отрицательно окрашенная эмоциональная психогенная реакция. Различают: — патологический аффект: психотическое состояние с выраженными сужением сознания и идеаторно-моторным возбуждением, после разрешения которого наблюдается его амнезия. Обычно в состоянии патологического аффекта совершаются агрессивные действия, однако встречаются случаи аутоагрессивных поступков. Возможно осуществление импульсивных суицидальных действий непосредственно после разрешения патологического аффекта; — физиологический аффект: непсихотическое состояние без нарушений сознания, проявляющееся эмоциональными вспышками (в большинстве случаев тревожно-депрессивного радикала). В качестве аффективной разрядки пациенты чаще совершают суицидальные, нежели агрессивные, действия (смотри Импульсивное суицидальное поведение). |
Аффект неадекватности - защитная реакция, помогающая молодому человеку сохранить удовлетворяющее его отношение к себе и оградить себя от нежелательных воздействий действительности |
Аффект притупления (уплощения) (blunted affect) - симптом шизофрении, когда человек проявляет меньше эмоций, чем большинство людей. |
Аффективная разрядка — действия, направленные на эмоциональное выражение негативных, тяжело переносимых личностью переживаний. Суицидальные (аутоагрессивные) действия часто являются формой аффективной разрядки. |
Аффилиация - стремление человека быть в обществе других людей. |
Б |
Базовые данные (baseline data) - первоначальный уровень реакции в тесте или в оценочной шкале. |
Базовые иррациональные предположения (basic irrational assumptions) - согласно Альберту Эллису, ошибочные и нецелесообразные убеждения, свойственные людям с различными психологическими проблемами. |
Барбитураты (barbiturate) - группа седативно-снотворных лекарств, вызывающих привыкание, которые используются для ослабления беспокойства или для того, чтобы человек заснул. |
Безнадежность (hopelesness) - пессимистическое представление о том, что существующие в данный момент обстоятельства, проблемы и настроение не изменятся. |
Безопасность психологическая - сочетание свойств образовательной среды и внутренних возможностей человека, которые обеспечивают состояние психологического благополучия. |
Безусловное позитивное отношение (unconditional positive regard) - полное, сердечное принятие человека, независимо от того, что он или она говорит, думает или чувствует; главный компонент в клиент-центрированной терапии. |
Безусловное реагирование (unconditioned responce) - естественное автоматическое реагирование, вызванное безусловным стимулом. |
Безусловный стимул (unconditioned stimulus) - стимул, приводящий к автоматической, естественной реакции. |
Бессознательное, несознаваемое – глубоко скрытая масса воспоминаний, переживаний и импульсов, считающихся по теории Фрейда источником паталогического поведения; множество системных образований психики, не являющихся предметом контроля со стороны ясного сознания. В сознании в каждый данный момент одновременно может находиться ограниченное количество представлений (в среднем, как полагают, примерно 7 ± 2). При этом многие не сознаваемые в данный момент представления могу быть нами легко «вызваны» в зону ясного сознания («захотел – вспомнил»), но очень многие психические регуляторы срабатывают так, что человек не только не отдает себе в этом отчета, но и не может этого сделать, даже если бы захотел. Например, при восприятии круглого циферблата часов на сетчатку нашего глаза может проектироваться не круг, а сложный эллипс (если смотрим на часы сбоку), но при любом положении часов мы воспринимаем циферблат как «круглый». Это странное, с геометрической точки зрения, сохранение образа обеспечивается механизмами психики, которые не только не сознаются субъектом восприятия, но и для новичка, занятого психологией, не всегда понятны (см. константность как свойство восприятия). Некоторая часть переживаний (неприятных, не согласующихся с «приличным» «культурным») вытесняются из сознания, но, по теории З. Фрейда, продолжают заметно регулировать поведение и даже приводить к внутренним конфликтам и невротическим заболевания. Психотерапевтическая практика так называемого «психоанализа» (этот термин закреплен традиционно за фрейдизмом и его ветвлениям; не нужно поэтому называть психоанализом любой анализ психики) основана на том, чтобы вытесненные переживания найти и сделать предметом осознания. Это предполагает очень высокую и изощренную квалификацию психоаналитика (не всякий, кто называет себя так, таковым является; к сожалению, соответствующей практикой заняты и корыстолюбивые, а не только квалифицированные люди). |
Бессонница (insomnia) - наиболее часто встречающееся расстройство сна, когда человеку бывает трудно заснуть и поддерживать состояние сна. |
Биологическая модель (Biological model) - теоретическое представление о ключевой роли биологических процессов в поведении человека. |
Биологическая обратная связь (biofeedback) - лечебная методика, при которой пациент получает точную информацию о том, как происходят основные физиологические реакции, и его обучают, как можно их контролировать произвольно. |
Биологическая терапия (biological therapy) - использование физических и химических процедур, чтобы помочь людям преодолеть их психологические проблемы. |
Биологические методы коррекции суицидальной активности — различные медикаментозные и немедикаментозные виды биологической терапии, непосредственно направленные на коррекцию и профилактику суицидальной активности. Характер медикаментозной терапии зависит от причин (наличие соматической или психической патологии), приведших к суицидогенезу, или последствий осуществления суицидальных действий. К наиболее распространенным психофармакологическим средствам, применимым в коррекции суицидальной активности, относятся транквилизаторы, антидепрессанты, нейролептики. К немедикаментозным биологическим методам коррекции суицидальной активности относится латеральная терапия (смотри соответствующий раздел). |
Биологические тесты (biological tests) - процедура, которую используют, чтобы вызвать у людей панику - путем интенсивных физических упражнений или исполнения иных требований в присутствии исследователя либо терапевта. |
Биоэнергетическая психология – направление современной психологии и психотерапии, которое рассматривает психическую сферу человека как материальную структуру, а его физическое тело - как своего рода производную психики. Взгляд на человека как на единую сложноустроенную материально-энергетическую систему, в которой психические энергии могут влиять как на ее биоэнергетическую, так и на плотноматериальную составляющую. (А. Захаревич). |
Биполярное (аффективное) расстройство (bipolar disorder) - расстройство, характеризуемое чередующимися или смешанными периодами мании и депрессии. |
Биполярное расстройство I типа (bipolar I disorder) - вид биполярного расстройства, при котором у человека отмечаются ярко выраженной маниакальные и тяжелые депрессивные эпизоды. |
Биполярное расстройство II типа (bipolar disorder II) - вид биполярного расстройства, при котором у человека отмечаются легкие маниакальные (гипоманиакальные) и тяжелые депрессивные эпизоды. |
Биржа труда - форма регулярно действующего оптового рынка рабочей силы |
Бихевиоризм - (от англ. behaviour, beheviour - поведение) - ведущее направление американской психологии первой половины XX в. Предметом психологии считается не сознание, а поведение, понимаемое как совокупность двигательных и сводимых к ним словесных и эмоциональных ответов (реакций) на воздействия (стимулы) внешней среды |
Бихевиористская модель (behavioral model) - теоретическое представление, уделяющее главное внимание поведению и тому, как оно усваивается. |
Бихевиористская терапия (behavioral therapy) - терапевтический подход, идентифицирующий поведение, разрешающий проблемы и изменяющий его. Также это лечение называется модификацией поведения. |
Благополучие психологическое - системное качество человека, проявляющееся в переживании содержательной наполненности и ценности жизни. |
Блуждающая тревога (free-floating anxiety) - хроническое и постоянное чувство тревоги, не связанное ни с какой конкретной угрозой. |
Болезнь – состояние противоположное здоровью. |
Большая картина — образное обозначение любого широкого контекста, позволяющего придать рассматриваемым процессам, феноменам и явлениям более позитивный и конструктивный смысл, на основе которого взаимодействие с действительностью оказывается более жизнеспособным и продуктивным; в качестве антонима предполагает узость видения, которая ограничивает понимание действительного места рассматриваемого процесса, феномена или явления на общем полотне целостной жизни. |
Брак (производное от глагола брать), или бра́чный сою́з, — регулируемая обществом (в том числе государством) постоянная связь между мужчиной и женщиной, как правило, основанная на личных чувствах и сексуальных отношениях, преследующая цель создания семьи. В браке упорядочивается и реализуется естественная потребность людей в продолжении рода, преобразованная социальными условиями и культурой. Именно этим объясняется запрет на близкородственные (характер этого запрета, однако, различен в разных обществах) браки, существующий практически во всём мире, — он связан с большой вероятностью получения детьми в таком браке наследственных болезней. Хотя, с другой стороны, браки, в которых детей не может быть ввиду бесплодия одного или обоих супругов, а также браки между глубоко престарелыми мужчинами и женщинами не запрещены, что указывает на более широкую функцию брака, далеко выходящую за рамки продолжения рода. Как правило, брак подразумевает ведение супругами совместного хозяйства и наличие общего имущества, передаваемого по наследству, а также воспитание ими детей. |
Бред (delusion) - ложное представление, которого человек придерживается, несмотря на явные доказательства противоположного. |
В |
Валеология - наука о здоровье человека, предпосылках и факторах здорового образа жизни. |
Валидность (validity) - точность результатов теста или исследовательской работы; то есть тот предел, до которого тест или исследование в действительности измеряет или показывает то, что надо измерить и показать. |
Взаимодействие - система взаимообусловленных индивидуальных действий, связанных циклической причинной зависимостью, при которой поведение каждого из участников выступает одновременно и стимулом, и реакцией на поведение остальных |
Визуал - Человек, который более ориентируется на зрение, чем на ощения и слух (у которого первичная репрезентативная система визуальная) |
Визуальные галлюцинации (visual hallucinations) - галлюцинации, при которых человек испытывает смутные зрительные восприятия, видит облака или цвета, у него возникают видения не существующих наяву людей, предметов или сцен. |
Визуальный - То, что мы видим, относящийся к зрению. Визуальные: ярко, четкость, присматриваться, проглядеть. Аудиальные: громко, звук, слышать, прислушиваться. Кинестетические: тепло, расслабиться, тяжесть, дрожать. |
Вневербальный — абстрактно-семантический, то есть имеющий отношение к языку абстрактного, содержательные сообщения которого не связаны с вокабуляцией, интонированием и пантомимикой, но определяются всевозможными специфическими сочетаниями качественно своеобразных организованных потоков ощущений (в первую очередь зрительно-слуховых). |
Внимание - активная направленность сознания на определенный объект при одновременном отвлечении от других предметов и явлений; избирательная направленность сознания на ограниченный круг объектов, процессов (внешних или относящихся к психике). К вниманию иногда относят действия контроля и самоконтроля. |
Внутренняя позиция - осознание себя в системе общественных отношений (представление о себе, как представление о других, перенесенное вовнутрь). |
Возможностность — атрибутивная характеристика реальности, суеверно выдаваемая за альтернативу объективности и действительности; способность любой системы при известном стечении обстоятельств принимать любую требуемую оператором ситуации форму. |
Вознаграждение (reward) - стимул, вызывающий приятные ощущения и поощряющий конкретное поведение. |
Возраст — категория психологии развития, обозначающая отдельные временные интервалы жизни человека (эпохи, ступени, периоды, стадии, фазы). |
Возраст психологический - характеристика психического развития, определяющаяся конкретно-историческими условиями, характером воспитания, особенностями деятельности и общения. |
Возрастной норматив - понятие психологии и педагогики развития, обозначающее оптимальный образ жизнедеятельности, при котором могут реализоваться высшие возможности человека на данном возрастном интервале. Возрастной норматив — это не то среднее, что есть при сложившемся образе жизни людей, а то лучшее, что возможно при организации соответствующих условий их жизнедеятельности. |
Возрастные особенности суицидального поведения — особенности суицидального поведения (суицидальной мотивации, форм суицидогенеза, суицидальных проявлений), характерные для определенных возрастных групп, разделенных согласно возрастным пикам суицидальной активности (детский: до 12 лет, подростковый: 12—17 лет, молодежный: 17—29 лет, зрелый: 30—55 лет, пожилой: 55—70, преклонный: старше 70 лет). Случаи суицидальных действий в возрасте до 5 лет не описаны: — для детей характерны импульсивные суицидальные действия, их наиболее частой причиной являются ссоры в семье, агрессивное, негативное отношение родителей к ребенку; — в подростковом возрасте причиной импульсивных суицидальных действий обычно являются конфликтные отношения с родителями, реже с учителями. Подростки нередко тщательно планируют суицидальные действия, их основой является экзистенциальный кризис, обусловленный психологической депривацией; — в молодом возрасте наиболее часто встречаются суицидальные попытки (100:1 по отношению к самоубийствам), значительно чаще их совершают девушки (10:1 по отношению к юношам). Однако в различных исследованиях вариабельность таких статистических данных существенно колеблется. В подавляющем большинстве случаев суицидальные действия носят импульсивный характер и обусловлены разрывом отношений или ссорой с партнером; — в зрелом возрасте самоубийства значительно чаще встречаются у мужчин (4:1 по отношению к женщинам), причиной которых является финансовый крах, безработица, алкоголизм. Женщины чаще совершают суицидальные попытки, обусловленные изменой, уходом мужа или разводом. Характер суицидального поведения зависит от длительности и субъективной значимости психотравмирующей ситуации; — в пожилом возрасте суицидальное поведение в большинстве случаев обусловлено резким изменением образа жизни вследствие потери прежнего ролевого значения (окончание трудовой деятельности, конфликты с детьми и т. д.); — в преклонном возрасте суицидальная активность вызвана одиночеством, тяжелыми соматическими заболеваниями. В по жилом и преклонном возрасте значительно чаще встречаются самоубийства (1:1 по отношению к суицидальным попыткам) с использованием заведомо летальных способов их осуществления. |
Возратное планирование (reversal design) - это планирование эксперимента с одним испытуемым, когда определяется поведение и устанавливаются базовые данные (А), а затем снова определяется поведение после проведения лечения (Б), затем - снова после воспроизведения базовой ситуации (А), а затем снова - после того, как лечение было воспроизведено (Б). Также называется планированием эксперимента в стиле АБАБ. |
Волевые действия - сознательно контролируемые действия, направленные на преодоление трудностей и препятствий при достижении поставленной цели. |
Воля – сознательное управление субъекта своим поведением, способность мобилизовать силы на преодоление трудностей, стоящих на пути к цели. Свойство (состояние) человек, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками. Проявляется в преодолении препятствий, возникающих на пути достижения сознательно поставленной цели. Не следует путать с насилием над собой. Воля далеко не всегда предполагает принуждение себя. Это может быть убеждение, договоренность, хитрость, дрессировка, мастерское использование своих особенностей (привычек, стандартных реакций, слабостей), используемые для того, чтобы все же достичь желаемого. |
Воображение – психический процесс создания новых образов на основе имеющихся представлений, знаний, опыта; познавательная активность человека как субъекта, приводящая либо к непреднамеренному возникновению, либо к преднамеренному построению в сознании отображений (представлений, схем и иных образов- моделей) тех объектов, которые в опыте в целостном виде не воспринимались или не могут восприниматься посредством органов чувств (как, например, события истории, предполагаемого будущего, явления невоспринимаемого мира или мира, не существующего вообще, - сверхъестественные персонажи сказок, мифов и пр.) |
Восковая гибкость (waxy flexibility) - тип кататонии, при которой человек сохраняет позу, в которую его поместил кто-то другой. |
Воспитание - в широком смысле - деятельность по передаче новым поколениям общественно-исторического опыта, в узком - планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и поведение человека с целью формирования определенных установок, обеспечивающих необходимые условия для его развития; процесс целенаправленного влияния, целью которого выступает усвоение ребенком необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей; социально и педагогически обусловленный процесс раскрытия сущностных сил человека, его потенциальных человеческих возможностей. |
Воспитание духовности - организация эмоционально-когнитивного процесса овладения экзистенциальными ценностями; создание условий для осмысленной человеческой жизни |
Восприятие – психический познавательный процесс, отражение предметов и явлений в совокупности их свойств, частей при непосредственном воздействии их на органы чувств; множество познавательных процессов и действий по отображению в сознании некоторых целостностей, выделяемых субъектом во внешнем по отношению к его сознанию мире (включая и других людей, и телесность самого человека). Скажем, можно воспринимать или не воспринимать потоки сигналов от внутренних органов своего тела, формирующих некоторый его образ, состояния здоровья или нездоровья. Чаще же под восприятием имеют в виду отображение явлений предметов внешнего мира – природного и социального. Дело обстоит не так, что объект существует в готовом виде в среде, «действует» на человека и в результате тот автоматически его отображает, осознает. Наоборот, человек выделяет из хаоса впечатлений некоторые объекты и тем самым как бы структурирует этот хаос. Чтобы нечто было воспринято, осознано, далеко не достаточно, чтобы оно «подействовало» на органы чувств человека. То, что является или не является предметом, зависит и от человека: для кого-то в окружающей среде есть музыкальные звуки и шумы, диссонансы и консонансы; для кого-то – симптоматичные шумы работающих машин или звуки, издаваемые животными, для кого-то – логические ударения в речи собеседника, для кого-то – удачные и неудачные планировки жилых районов и пр. А для тех, кто о такого рода вещах не знает, их как бы и нет: он их «в упор» не слышит и не видит. |
Воспроизведение – доступное для наблюдения умственное действие, заключающееся в восстановлении и реконструкции актуализированного содержания в той или иной знаковой форме. |
Восстановительная терапия (aftercare) - программа ухода и заботы в обществе. |
Временный центр (halfway house) - жилье для людей с сильными психологическими проблемами, которые могут жить в них одни или со своими семьями; часто эти центры укомплектовываются полупрофессионалами. |
Вторичная выгода (secondary gain) - согласно психодинамической теории, выгода, состоящая в том, что истерические симптомы дают человеку возможность чувствовать доброе отношение со стороны других или избежать неприятной деятельности. |
Вторичные выгоды - Намерения, которые человек "попутно" удовлетворяет своим поведением. Чаще всего является вполне неосознаваемыми. Обычно именно вторичные выгоды и не позволяют изменить нежелательный вариант поведения на более подходящий. Например, одна из вторичных выгод болезни - это возможность отдохнуть и полежать в кровати, наблюдая за тем, как вокруг тебя суетятся озабоченные родственники. |
Выбор теории - познавательный процесс, направленный на развитие нового знания. |
Выборка (sample) - группа испытуемых, представляющих более обширный слой населения, о котором исследователь намеревается сделать вывод. |
Вымысел (конфабуляция) (confabulation) - вымышленное описание опыта человека, чтобы заполнить пробелы в памяти. |
Выносливость (hardiness) - ряд позитивных установок и реакций на стресс. |
Выраженная эмоция (expressed emotion) - уровень критицизма, неодобрения, враждебности и вторжения, проявляемый в семье. |
Вытеснение (undoing) - защитный механизм, с помощью которого Эго не позволяет неприемлемым импульсам проникать в сознание. |
Выученная беспомощность (learned helplessness) - основанное на прошлом опыте представление, что человек не контролирует свои подкрепления. |
Г |
Галерея психоресурсов — подсистема программного инструмента «Ключ к будущему», позволяющая создавать аудиовизуальные якоря для фиксации желаемых состояний и предоставляющая широкие возможности для моделирования искомых переживаний. |
Галлюцинации – (лат. hallucinatio – бред, видение) – нереальные, фантастические образы, возникающие у человека во время болезней, влияющих на состояние его психики. |
Генезис - происхождение, возникновение; процесс образования и становления развивающегося явления |
Генерализация стимулов (stimulus generalization) - феномен, в котором реакцию, сформированную на одни стимулы, вызывают схожие стимулы. |
Генерализованная амнезия (generalized amnesia) - утрата воспоминаний о событиях, произошедших за короткий период времени, и о событиях, произошедших до этого периода. |
Генерализованное тревожное расстройство (generalized anxiety disorder) - заболевание, характеризующееся стойким и чрезмерным чувством тревоги, а также беспокойством о множестве событий и действий. |
Генитальная стадия (genital stage) - по теории Фрейда эта стадия начинается, когда ребенку исполняется приблизительно 12 лет и он начинает искать сексуальные удовольствия в гетеросексуальных отношениях. |
Гетеросуггестия — (лат. «внушение, производимое другим лицом») процесс, заключающийся в плодотворном сотрудничестве лица, оказывающего внушающее воздействие (индуктора), и человека, согласного послушно выполнять воспринимаемое от индуктора приказы (перципиент); техника речевого управления изменением состояния и поведения лица, испытывающего внушение, применяемое в таких областях социальной практики, как психотерапия, психопедагогика, менеджмент, рекламное творчествj и PR. |
Гештальт-терапия (gestalt therapy) - разработанный Фрицем Перлсом метод гуманистической терапии, в котором клиницисты активно побуждают людей признать и принять себя, используя такие приемы, как ролевая игра и искусственная фрустрация. |
|
Гипноз (hypnosis) - состояние, похожее на сон, характеризующееся высокой внушаемостью; в этом состоянии загипнотизированный может по указанию гипнотизера делать необычные вещи, испытывать необычные ощущения, вспоминать, казалось бы, забытые события и забывать то, что он обычно помнит. |
Гипнотизм (hypnotism) - процедура, когда человека помещают в психическое состояние, напоминающее транс, при этом он становится крайне внушаемым. |
Гипнотическая амнезия (hypnotic amnesia) - потеря памяти, вызванная гипнотическим внушением. |
Гипнотическая терапия (hypnotic therapy) - лечение, когда человек подвергается гипнозу и затем просят вспомнить о забытых событиях или выполнить другие терапевтические действия. Также называется гипнотерапией. |
Группа – совокупность людей, выделенная на основе какого-либо или нескольких, общих для них признаков. |
Группа поддержки (rap group) - группа, которая встречается, чтобы помочь своим членам поговорить и изучить проблемы друг друга в атмосфере взаимной поддержки. |
Группа самопомощи (self-help group) - группа, состоящая из людей со схожими проблемами, которые помогают и поддерживают друг друга без непосредственного руководства клинициста. Также называется группа взаимопомощи. |
Групповая динамика – (греч. dynamis – сила) - это процессы взаимодействия сил в группе, благодаря которым группа меняет свое состояние, развивается или разрушается. Определяется она в основном двумя разнонаправленными процессами: сплочением членов группы и напряжением между ними. |
Групповая роль – устойчивое положение (место, позиция) человека в группе, определяемое функцией (ролью), которую для группы выполняет данный человек. |
Групповая терапия (gorup therapy) - терапевтический метод, в котором группа людей со схожими проблемами вместе встречается с терапевтом, чтобы разрешить свои трудности. |
Групповой дом (group home) - специальные дома, где люди с расстройствами и патологией живут и их обучают самопомощи, навыкам совместной жизни и работы. |
Групповой суицид — одновременное осуществление суицидальных действий группой лиц, объединненых какими-либо идеологическими представлениями (религиозные верования, «идеологическая платформа» молодежных группировок и т. д.). Часто является следствием реакции группирования, характерной для подросткового возраста. Синоним — Индуцировнный суицид. |
Групповые отношения – складывающиеся в группе связи между ее членами, заданные, а) характером и содержанием групповой деятельности, б) характеристиками самой группы в целом: структуры ролей, ценностного единства и пр., в) межличностными отношениями между членами группы как социальными индивидами, г) индивидуальными позициями вовлеченных в эти отношения людей. |
Гуманистическая модель (humanistic model) - теоретическое представление о том, что люди рождаются с естественной склонностью быть дружелюбными, сотрудничающими и конструктивными и стремятся к самореализации. |
Гуманистическая психология - направление в современной психологии, признающее главным своим предметом целостную личность в процессе ее саморазвития. Согласно Г.п., главное в личности - ее устремленность в будущее, к свободной реализации своих возможностей и способностей, особенно творческих |
Гуманистическая терапия (humanistic therapy) - система терапии, которая помогает клиентам оценить и одобрить себя, так чтобы они могли осуществить свой врожденный потенциал. |
Гуманистически-экзистенциальная модель (humanistic-existenzial model) - теоретическое представление, подчеркивающее роль ценностей и выбора в определении человеческой индивидуальности и реализации человеческих возможностей. |
Гуманитаризация образования - система форм и методов организации учебно-воспитательного процесса, которая позволяет сделать обучение составной частью формирования личности |
Гуманитаризация труда - целенаправленное выделение и разрешение проблем, препятствующих самореализации и развитию личности в труде (например, смягчение последствий проблем "узкой специализации", "монотонности в труде", "отчуждения человека от труда" и др.) |
Гуманитарная культура педагога - это совокупность личностных и профессиональных качеств, а также ценностей, ориентаций и умений |
Гуморы (humors) - в соответствии с воззрениями античных и средневековых врачей, это некие вещества в человеческом теле (элементарные жидкости), влияющие на психическое и физическое функционирование. |
Гэмблинг — игровая зависимость. |
Д |
Даунтайм (downtime) - Вид транса, при котором фокус внимания всё время находится внутри человека. |
Двусмысленный суицид (Litman R., 1961) — действия, направленные на умышленное самоповреждение, при совершении которых индивид, однако, не уверен в том, что выживет. |
Девиантное поведение — система поступков человека, противоречащих общепризнанным в обществе моральным, этическим и правовым нормам поведения. |
Девиантология — раздел науки, изучающей девиации. |
Девиация — отклонение от нормы. |
Дезадаптация — состояние сниженной способности (нежелания, неумения) принимать и выполнять требования среды как личностно значимые, а также реализовать свою индивидуальность в конкретных социальных условиях; какое-либо нарушение адаптации, приспособление организма к постоянно меняющимся условиям внешней или внутренней среды. Состояние динамического несоответствия между живым организмом и внешней средой, приводящее к нарушению физиологического функционирования, изменению форм поведения, развитию патологических процессов. Полное несоответствие между организмом и внешними условиями его существования несовместимо с жизнедеятельностью. Степень дезадаптации характеризуется уровнем дезорганизации функциональных систем организма. В зависимости от характера функционирования, выделяют две формы дезадаптации: — непатологическая: поддержание гомеостаза возможно при режиме усиленного, но «нормального» физиологического функционирования; — патологическая: поддержание гомеостаза возможно только при переходе к патологическому функционированию. В отношении к человеку применимы категории психической, психологической и социальной дезадаптации. Объективные проявления дезадаптации выражаются определенным типом поведения, а субъективные — широкой гаммой психоэмоциональных сдвигов (Амбрумова А. Г., 1980). Личностная дезадаптация может привести к формированию суицидального поведения в случае невозможности реализации базовых ценностных установок. |
Дезомбирование — комплекс психотехнических практик, ориентированных на освобождение человека от принудительного влияния деструктивных и препятствующих его развитию психопрограмм, нарочно внедренных в его бессознательное; наиболее известными являются деиндоктринациионные (освобождающие от раболепного послушания лидеру секты) и психопедагогическое (преодолевающее последствия психических травм раннего детства) техники дезомбирования. |
Деликвентное поведение — действия конкретной личности, отклоняющиеся от установленных в данном обществе и в данное время правовых норм, угрожающие общественному порядку. |
Деликт — действие, нарушающее правовые нормы. |
Демонстративность поведения - особенность личности ребенка, связанная с повышенной потребностью в успехе и внимании к себе окружающих |
Демонстративно-шантажные аутоагрессивные действия —осознанные преднамеренные поступки, направленные на получение каких-либо выгод от демонстрации намерений лишить себя жизни. Носят суицидоподобный характер, так как их целью не является добровольный уход из жизни. Демонстративно-шантажные суицидальные действия, при недоучете реальной опасности их осуществления, могут закончиться смертью, что должно квалифицироваться как несчастный случай. |
Депрессант (depressant) - вещество, которое замедляет активность центральной нервной системы и в достаточных дозах вызывает ослабление напряжения и торможения. |
Депрессия (depression) - подавленное состояние, характеризующееся тоской, упадком сил, крайне низкой самооценкой, чувством вины или родственными симптомами; субъективное состояние подавленности, пессимизма, угнетенности духовных сил. Возникает вследствие реакции на тяжелые ситуации (смерть близких людей, неудача, потеря жизненной перспективы, разочарование в чем-либо или в ком-либо). |
Деструктивное поведение — поведение, причиняющее ущерб, приводящее к разрушению. |
Деструкция (лат. destructio) - нарушение, разрушение нормальной структуры чего-либо |
Детерминация поведения — совокупность факторов, вызывающих, провоцирующих, усиливающих и поддерживающих определенное поведение. |
Деформации общения - это такого рода изменения (нарушения, затруднения, искажения) в общении, которые снижают его эффективность, продуктивность или ведут к разрушениям: самого общения (контакта, координации, взаимопонимания, отношений), здоровья партнеров, их достоинства или душевного благополучия, материальных ценностей и т.п. Восприниматься деформации могут по-разному в зависимости от их вида: мы поругались, чувствую, что надо мной насмехаются, ощущение, что мы чужие, между нами вражда, нам не удается понять друг друга, обнаруживаю, что одурачен и многие другие. |
Деятельность – активность человека, направленная на творческое преобразование, совершенствование действительности и самого себя. Психологически определяется требующей удовлетворения потребностью, направляется соответствующим ей мотивом – предметом данной потребности. |
Диагноз (diagnosis) - определение того, что проблемы индивида отражают определенное расстройство. |
Диагностика развития -использование системы исследовательских приемов, имеющих задачей определение реального уровня развития, достигнутого ребенком |
Диагностическое и статистическое руководство психических расстройств ((Diagnostic and Statistical Mental Disorders (DSM)) - система классификации психических расстройств, разработанная Американской психиатрической ассоциацией. DSM-IV - четвертое, находящееся в настоящее время в обращении издание Диагностического и статистического руководства психических расстройств. |
Дискуссионная группа - группа, собирающаяся для того, чтобы помочь участникам говорить о своих проблемах и решать их в атмосфере взаимной поддержки. |
Диспозиция — готовность, предрасположенность субъекта к поведенческому акту, действию, поступку, их последовательности. |
Диссимуляция суицидального поведения — поведение суицидента, направленное на сокрытие проявлений суицидальной активности. |
Диссоциация - Состояние, при котором человек воспринимает событие как внешний наблюдатель. При этом он испытывает чувства "по поводу" того, как это все видится и слышится со стороны. |
Дистимия (dysthimic disorder) - расстройство настроения, отличающееся от рекуррентного депрессивного расстройства не качественной структурой, а недостаточной тяжестью и стойкостью симптоматики. |
Дистресс - стресс, оказывающий отрицательное воздействие на деятельность |
Длительная память (long-term memory) - система памяти, содержащая информацию, сохраняемую человеком в течение многих лет. |
Доведение до самоубийства — жестокое обращение или систематическое унижение личного достоинства человека, находящегося в материальной или иной зависимости от лица, совершающего эти действия, побудившие потерпевшего совершить самоубийство. Кроме этого, выделяют подстрекательство к самоубийству и пособничество самоубийству (смотри Ассистированный суицид). Данные действия в ряде стран преследуются уголовным законодательством (в том числе в Украине, России, Великобритании и в других государствах). |
Доверие - вид установки - отношения, связанный с ценностным отношением человека к миру и самому себе |
Достоинство - ценностное отношение личности к самой себе и отношение к ней других людей. Достоинство является формой проявления самосознания и самоконтроля, на которых строитсятребовательность человека к самому себе |
Дошкольный возраст — этап психического развития, находящийся между ранним и младшим школьным возрастом. В современной отечественной периодизации развития — от 3 до 6-7 лет. |
ДСМ-IV (DSM IV) - четвертое, действующее в настоящий момент издание Диагностического и статистического руководства психических расстройств. |
Духовная культура - интегративная характеристика, включающая в себя культуру интеллекта (разума), культуру отношений (чувств и эмоций), культуру мышления и экологическую культуру |
Духовность - интенция человека к Вечным ценностям: Истине, Красоте, Добру. Д. - способ человеческого существования, системообразующая функция которого является определяющей в единой структуре психофизиологической и социокультурной жизни индивида. Д. Является основой преемственности поколений, поддержания человеческого образа жизни |
Дыхательные практики – биоэнергетические дыхательные психотехнологии, служащие задачам оздоровления, профилактики и лечения ряда заболеваний. |
Е, Ж |
Единицы жизненных изменений (life change units) - система определения стресса, связанного с различными событиями в жизни. |
Жамэ вю (jamais vu) - ощущение того, что сцена или ситуация, уже пережитая человеком, совершенно незнакома. |
Жестокое обращение с детьми (child abuse) - постоянное применение взрослыми физического и психологического насилия по отношению к ребенку. |
Жизненные смыслы – это совокупность небезразличных для человека связей с миром, в которых находят свое отражение как объективная зависимость человека от окружающей действительности, так и его потребности и устремления. |
Житейская психология – это разнообразный набор психологических знаний и умений, ставших достоянием широкого круга людей. Мы ежедневно пользуемся этим набором, часто даже не замечая своей квалификации житейского психолога. Кроме слова "житейская" можно говорить также "повседневная психология" или "обыденная психология". Житейская (обыденная) психология входит в состав обыденного сознания. |
З |
Завершенный суицид - смотри Самоубийство. |
Зависимое (аддиктивное) поведение — поведение, связанное с психологической или физической зависимостью от употребления какого-либо вещества или от специфической активности, с целью изменения психического состояния. |
Зависимость (addiction) - физическая зависимость от определенного вещества, для которой характерны симптомы привыкания или отвыкания во время воздержания или и то и другое; стремление полагаться на кого-то или что-то в целях получения удовлетворения или адаптации. |
Закономерность - объективно существующая устойчивая связь педагогических явлений, обеспечивающая их существование, функционирование и поступательное развитие |
Защита на основании умопомешательства (insanity defense) - судебная защита, в ходе которой человека, обвиняемого в преступлении, признают невиновным на основании безумия в момент совершения преступления. |
Защитное поведение — действия, посредством которых люди избегают боль и фрустрацию в социальных отношениях. |
Защитные механизмы - сознательные и неосознанные способы преодоления отрицательных психических состояний. |
Защитные механизмы Эго (ego defense mechanisms) - согласно психоаналитической теории, приемы, вырабатываемые Эго для того, чтобы контролировать неприемлемые импульсы Ид и избежать тревоги, которую они порождают, или уменьшить ее. |
Здоровье – по определению Всемирной Организаций Здравоохранения: «как состояние физического, психического и социального благополучия человека. |
Здоровье психическое — внутреннее состояние человека, обеспечивающее ему адекватную действительности регуляцию поведения; внутреннее образование человека, имеющее сложное, поуровневое строение, в качестве которых выступают: уровень личностно-смысловой (личностного здоровья); уровень индивидуально-психологического здоровья; уровень психофизиологического здоровья (Братусь Б. С). |
Здоровье психологическое - динамическое состояние субъективного, внутреннего благополучия (внутренней согласованности) личности, к которому она стремится на любом этапе своего развития, составляющее ее сущность и позволяющее ей свободно (без внутренних препятствий) актуализировать свои индивидуальные и возрастно-психологические возможности. |
Знание о смерти — распространенные в обществе представления и понятия о смерти. Могут быть использованы в профилактической работе по предотвращению формирования суицидального поведения. Ошибочное знание о смерти является основой возникновения мифов о самоубийствах. |
Знания - проверенный практикой и удостоверенный логикой результат познания действительности, ее отражение в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, теорий |
Знаток (savant) - человек с психическим расстройством или значительными интеллектуальными недостатками, обладающий экстраординарными способностями, несмотря на расстройство и недостатки. |
Зомбирование — сложное психотехническая процедура, целью которой является насильственное психологическое перепрограммирование бессознательного человека с целью репрессивного изменения стереотипов его восприятия и шаблонов его поведения; полный метод комплексного зомбирования объединяет в себе как приемы психохимического воздействия (осуществляемого с помощью наркотиков и галлюциногенов), так и особые техники гетеросуггестии, сопровождаемые различными физиологическими и поведенческими ограничениями. |
И |
Игровая терапия (play therapy) - метод лечения детских расстройств, помогающий детям выразить свои конфликты и чувства косвенно, в процессе рисования, игры с игрушками и выдумыванием историй. |
Игрок со смертью (death darer) - человек, испытывающий двойственные чувства по отношению к возможности собственной смерти, даже в момент совершения попытки самоубийства. |
Идентификация (identification) - бессознательное впитывание ценностей и чувств родителей и значимых других и присоединение их к своей идентичности. Также это защитный механизм Эго, когда люди перенимают ценности и чувства человека, вызывающего у них ощущение тревоги. |
Идеомоторные движения — неуловимые мышечные движения, являющиеся в ответ на образные представления, переживания или мысли, на которых сосредоточен человек; эти автоматические реакции почти не поддаются сознательному контролю, а потому часто используются для проявления бессознательных наитий и подсознательных интуиций. |
Идиографическое понимание (idiographic understanding) - понимание поведения отдельного человека. |
Иерархия страха (fear hierarchy) - перечень предметов или ситуаций, перед которыми человек испытывает страх, начинающийся с тех предметов или ситуаций, страх перед которыми невелик, и заканчивающийся теми, которые вселяют ужас. |
Избегающее расстройство личности (avoidant personality disorder) - расстройство личности, когда человек последовательно чувствует себя неуютно и ограниченно в социальных ситуациях, его одолевают ощущения неадекватности и он делается крайне чувствительным к негативной оценке. |
Избирательная амнезия (selective amnesia) - неспособность вспомнить некоторые события, произошедшие за ограниченный период времени. |
Изменение точки зрения наблюдателя (observer drift) - тенденция наблюдателя, оценивающего испытуемых в эксперименте, постепенно и непроизвольно менять критерии, таким образом делая данные ненадежными. |
Изнасилование (rape) - насильственное половое сношение или иной сексуальный акт, производимый без согласия человека, или половое сношение с несовершеннолетними. |
Изоляция (isolation) - защитный механизм Эго, заключающийся в том, что люди отвергают свои неудобные и нежелательные мысли и отрекаются от них, переживая их как вторжение извне. |
Имитационное поведение - подражание каким-либо формам деятельности. Наиболее характерно для подросткового возраста. Его суицидальная опасность может выражаться в провокации суицидальных действий (смотри Кластерные самоубийства). Возможен вариант самоимитационного поведения (смотри Суицидомания), представляющий наибольшую опасность в рецидивировании суицидального поведения. |
Импульсивное суицидальное поведение — неожиданное для окружающих «внезапное» осуществление суицидальных действий, когда пресуицидальный период носит острейший («мгновенный») характер. Осуществляемые суицидальные действия являются результатом необходимости «моментального» удовлетворения в снятии аффективного напряжения при отсутствии этапа их планирования с опорой на прошлый опыт, адекватной оценки реальных обстоятельств происходящего и наличии дефекта прогнозирования (ситуационно-импульсивная мотивация). Наиболее часто возникновению суицидоопасных ситуационно-импульсных мотивов способствует алкогольное или наркотическое опьянение, психогенные реактивные состояния. |
Инвариантность - совокупность компонентов, характеризующих внутренние свойства исследуемого объекта |
Индивидуализация - система средств, способствующая осознанию растущим человеком своего отличия от других; своей слабости и своей силы для духовного прозрения, для самостоятельного выбора собственного смысла жизни, это помощь ученику в личностном самоопределении |
Индивидуальная терапия (individual therapy) - терапевтический метод, при котором терапевт встречается с клиентом наедине в течение многих сессий, длящихся от 15 минут до двух часов. |
Индивидуальность – неповторимая совокупность признаков, присущих отдельному организму, отличающих его от всех других, принадлежащих к тому же виду. Это самобытность личности, проявляющаяся на всех уровнях ее жизнедеятельности; проявление индивидуальных качеств человека во внешнем облике, телосложении, выразительных движениях, в чертах направленности характера, темперамента, в особенностях потребностей и способностей, познавательных, волевых и эмоциональных процессов, психических состояний, жизненного опыта; неповторимая система особенностей человека как индивида, субъекта деятельности и личности. Факт существования индивидуальности является одним из оснований индивидуального (конкретного) подхода к человеку в обучении, воспитании, деловом общении с ним. «Доходить до каждого» – идеал такого подхода. Игнорирование индивидуальности (по невежеству или по убеждению, или вследствие мало осознанной реализации, например, технических или общенаучных идей с их культом простых формул) закономерно вдет к ряду негативных следствий (межличностные и внутриличностные напряжения, конфликты, психические травмы, невротические состояния участников конфликтов и как результат – низкая эффективность обучения, воспитания, труда). |
Индивидуальные суицидогенные факторы (Амбрумова А. Г., Тихоненко В. А., 1980) — личностные особенности суицидента, способствующие формированию суицидального поведения и осуществлению суицидальных действий. Подразделяются на: — предиспозиционные: недостаточность или неполноценность психического функционирования (мотивация; ориентировка в ситуации и ее оценка; целеполагание; осуществление выбора поведения). Суицидальную опасность несут: сниженная толерантность к эмоциональным нагрузкам; максимализм суждений и их незрелость; дефектность прогнозирования; неблагополучие в коммуникации; неадекватность самооценки; психологическая уязвимость; — позиционные: дезадаптивная позиция, занимаемая суицидентом в ситуации конфликта. Наиболее суицидоопасным является пассивнооборонительный характер поведения. Обычно характеристика позиции соответствует одному из типов суицидальной мотивации; —статусные: особенности психического состояния или психического реагирования суицидента, непосредственно влияющие на вероятность осуществления суицидальных действий. При наличии психических расстройств такими факторами являются аффективная, аффективно-бредовая или галлюцинаторно-бредовая симптоматика. У практически здоровых лиц статусные факторы проявляются в виде психологических личностных реакций; — интенционные: особенности личностных намерений относительно суицидального поведения, характера и степени его выраженности (смотри Формы суицидального поведения). |
Индуцированный суицид — суицидальные действия, совершенные вследствие психологического воздействия осуществленных суицидальных действий значимым для суицидента лицом или распространенных социальных стереотипов (национальные особенности, религиозные представления). Синоним — Кластерные самоубийства. |
Инициатор смерти (death initiator) - человек, который совершает попытку самоубийства, так как считает, что процесс умирания уже начался и что он просто ускоряет свою смерть. |
Инсайт - интеллектуальное явление, суть которого в неожиданном понимании стоящей проблемы и нахождении ее решения; штормовой прорыв сложившегося в подсознании решения в пространство сознания, воспринимаемый как эмоциональный праздник; спонтанен и редок лишь для людей, не уделяющих достаточное внимание развитию собственного интеллекта; обладает всеми признаками квантового перехода из более напряженного в менее напряженное психоэнергетическое состояние. |
Институциональный суицид (Farberow N., 1980) — суицидальные действия, обусловленные социальным императивом (жертвеннические, ритуальные самоубийства на религиозной почве или согласно принятым в обществе нормам поведения). |
Интервенция — воздействие с целью позитивных изменений, например преодоление нежелательного поведения (коррекция поведения, реабилитация личности). |
Интерперсональная (межличностная) терапия (interpersonal therapy) - лечение монополярной депрессии, основанное на представлении о том, что прояснение и изменение межличностных проблем приведет к выздоровлению. |
Интоксикация (intoxication) - временное состояние под действием наркотиков, в котором люди проявляют такие симптомы, как ослабленная способность суждения, перемены настроения, раздражительность, небрежность в речи и потеря координации. |
Интуиция - познание без видимого, осознанного участия, рассуждения, логических доказательств. Позволяет быстро, почти "внезапно" находить правильное решение проблемы. |
Инцест (incest) - сексуальные взаимоотношения между близкими родственниками. |
Ипохондрия (hypochondriasis) - соматоформное расстройство, при котором человек ошибочно подозревает, что незначительные изменения в функционировании его организма могут быть признаками серьезного заболевания. |
Искатель смерти (death seeker) - человек, имеющий твердое намерение покончить с собой в момент совершения попытки самоубийства. |
Исследование психического состояния (статуса) (mental status exam) - набор вопросов для интервью и алгоритм проведения наблюдений, направленные на выявление степени и природы патологического поведения индивида. |
Исследовательская ситуация - соотношение двух совокупностей - совокупности проблем, которым присуща исследовательская и общественная значимость, и совокупности находящихся в распоряжении исследователей духовных и материальных средств для их разработки (квалификация ученых, доступ к источникам научной информации и т.д.) |
Истерические соматоформные расстройства (hysterical somatoform disorders) - соматоформное расстройство, при котором происходят реальные изменения в функционировании организма. |
Истерическое расстройство (hysterical disorder) - нарушение, при котором двигательная, чувствительная и другие функции изменяются или теряются без явной физической причины. |
Истерия (hysteria) - термин, использовавшийся раньше для описания того, что теперь известно как конверсионное, соматизированное и хроническое соматоформное болевое расстройства. |
Истинные суицидальные действия — осознанные преднамеренные действия, целью и мотивом которых является добровольное лишение себя жизни. |
К |
Кайф (rush) - ощущение тепла и экстаза, возникающее, когда человеку вводятся некоторые наркотики, такие как героин. |
Калибровка - Установление соответствия внешних признаков поведенческих паттернов и состояния человека. Например, для состояния радости это может быть: глубокое дыхание, улыбка, легкое покраснение кожи, наклон головы вправо, визуальный канал, прошлое время, высокий голос и т.д. |
Каналы восприятия - Один из наиболее важных фильтров восприятия – так называемые каналы восприятия – зрение, слух и чувства. В НЛП используют следующие обозначения: Визуальный (В). То, что мы видим. Образы, картинки, кино.Аудиальный (А). То, что мы слышим. Как речь, так и свист ветра, или звук капающий воды. И, соответственно, интонации, тембр, высота голоса. Кинестетический (К) (От "кинес" – "движение", по гречески). То, что мы чувствуем. Сюда же относятся Запах и Вкус. |
Карта (реальности) -- Каждый человек имеет свою собственную уникальную модель окружающего мира ("территории"), которую обычно и называют "картой" (реальности) |
Катарсис (catharsis) - повторное переживание прошлых вытесненных чувств, с тем чтобы разрешить внутренние конфликты и устранить проблемы; освобождение от отрицательных чувств и мыслей под воздействием произведений искусства, музыки, соблюдения ритуалов. Один из методов психотерапии. |
Каузальность (от лат. causalis - причинный) - генетическая связь между отдельными состояниями видов и форм материи в процессах ее движения и развития |
Кинестетический (канал) - То, что мы чувствуем. Сюда же относятся Запах и Вкус. Иногда хорошо поделить Кинестетику на 5 частей: 1. Вкус; 2. Запах; 3. Тактильные ощущения - ощущения кожи, осязание; 4. Внутренние ощущения - мышечные, "тяжесть" в желудке, тепло; 5. Мета-ощущения - оценочные ощущения, которые нам сообщают об отношении, эмоции: радости, любви, счастье, горе и пр. Мета-ощущения обычно находятся в области груди и живота. |
Классическое обусловливание (classic conditioning) - процесс научения, в котором два события, неоднократно возникающие одновременно, связываются в уме человека друг с другом, в результате чего вызывают одинаковую реакцию. |
Кластерные самоубийства — резкое учащение осуществления суицидальных действий (самоубийства, суицидальные попытки), обусловленных частыми сообщениями в средствах массовой информации о самоубийствах и других формах суицидального поведения (наиболее характерно для сюжетов в кинофильмах, телепередачах). Также его причиной может быть самоубийство харизматической (одиозной) личности, что воспринимается людьми (обычно подростками) как модель разрешения психотравмирующей ситуации. Является вариантом имитационного поведения. |
Клептомания (kleptomania) - расстройство контроля над импульсами, характеризующееся постоянной неспособностью сопротивляться импульсам красть вещи, необязательные для личного использования и не в целях обогащения. |
Клиент-центрированная терапия (client-centered therapy) - гуманистическая терапия, разработанная Карлом Роджерсом, в которой терапевты стараются помочь людям путем их принятия, высокой эмпатии и искренности. |
Клинико-лингвистическая диагностика суицидального поведения (Ганзин И. В., 1997) — комплексный анализ речи пациента, направленный на выявление суицидальных проявлений, психологического кризиса или психопатологических предикторов суицидальной активности. При проведении клинико-лингвистичес-кой диагностики суицидальный риск проявляется в: — прямых высказываниях, а также оговорках или незавершенных мыслях, отражающих суицидальные тенденции; — выраженном эгоцентризме в восприятии реальности; — наличии множества глаголов директивного характера в контексте суицидальных высказываний; — ослаблении или выпадении лексико-семантической группы, описывающей гедонистические переживания или представления; — наличии паралингвистических характеристик аффективных нарушений: явная замедленность темпа речи, заполнение речевых пауз глубокими вздохами, монотонности интонации и т. д. |
Клиническая психология (clinical psychology) - изучение, оценка, лечение и предотвращение патологического поведения. |
Клиническое интервью (clinical interview) - встречи (обычно без присутствия посторонних), на которых врачи задают пациентам вопросы, оценивают их ответы и узнают о пациентах и об их психологических проблемах. |
Ключ к будущему — программное средство, предоставляющее каждому желающему широкий спектр возможностей конструирования собственной реальности в соответствии с индивидуальными ценностными и эстетическими предпочтениями; является первым в истории развития компьютерных психотехнологических средств артпроцессором, работа с которым открывает новую главу в развитии планетарного человечества; первая версия включает три подсистемы — «Галерею психоресурсов», «Психосоматический гармонизатор» и «Инсталлятор психопрограмм». |
Когнитивная модель (cognitive model) - теоретическая точка зрения, указывающая на процесс и содержание мышления как на причины психологических проблем. |
Когнитивная психология (лат. cognitio - знание, познание) - направление в психологии, возникшее в США в противовес бихевиоризму. Каждый человек воспринимает внешний мир, других людей и себя сквозь призму созданной им познавательной системы - "персональных конструктов" |
Когнитивная психотерапия (Beck А., 1976) — психотерапевтическиий метод, направленный нараспознавание и устранение несоответствия объективной реальности и основных ситуационных установок суицидента (его восприятие действительности). |
Когнитивная терапия (cognitive therapy) - терапия, разработанная Аароном Беком, помогающая людям определить и изменить неадекватные посылки и способы мышления, которые способствуют развитию психологических трудностей. |
Когнитивная триада (cognitive triad) - три направления негативного мышления, которые, согласно Аарону Беку, приводят людей в состояние депрессии. Эта триада включает в себя негативную оценку своего опыта, самого себя и своего будущего. |
Когнитивно-бихевиористская модель (cognitive-behavioral model) - теоретическая точка зрения, рассматривающая познание как приобретенное поведение. |
Когнитивное поведение (cognitive behavior) - мысли и представления, многие из которых присущи только данному индивиду. |
Когнитнвистская теория самоубийств (Е. Shneidman, 1968) — описание суицидального поведения с позиции его «познаваемости». Выделяет следующие типы суицидов : 1. С точки зрения отсутствия или наличия нарушений психической деятельности: — «логический»: обусловлен наличием интенсивной боли или неизлечимого соматического заболевания при отсутствии психических нарушений, «неповрежденном разуме», носит характер «суицидобрыва»; — «каталогический»: обусловлен наличием семантических ошибок и расщеплением мышления; — «палеологический»: обусловлен наличием психотических расстройств. 2. С точки зрения личностной мотивации: — «логический»: определяется мотивами бегства, воссоединения, самонаказания, возрождения и т. д.; —«эготический»: определяется чувством непереносимости окружающего мира, стремлением уйти от него; — «диадический»: включает в себя все случаи самоубийства как интерперсонального события (возмездие, манипуляция, призыв и т. д.), является реакцией на фрустрацию желаемой реализации межличностных отношений; —- «агенеративный суицид»: обусловлен наличием экзистенциального кризиса, когда индивидуум теряет ощущение смысла участия в «потоке человеческого бытия». |
Коммуникабельность - социально-психологическая черта личности, способность ее к товарищескому общению с другими людьми. |
Коморбидность (см. сопутствующий патологический процесс). |
Конверсионное расстройство (conversion disorder) - соматоформное расстройство, когда психосоциальная необходимость или конфликт переходят в драматические физические симптомы, воздействующие на произвольную моторную и сенсорную функцию. |
Конвульсия (convulsion) - судорога, вызванная недостаточным функционированием мозга. |
Конгруэнтность - Соответствие между информацией, посылаемой человеком разными способами; внешнее проявление внутренней согласованности, искренности человека. Для калибровки конгруэнтности обычно сопоставляют между собой содержание и информацию, которую можно выразить только всем телом: голос, поза, покраснение кожи; а так же симметрию - соответствие информации посылаемой правой и левой сторонами тела: движения, улыбка, напряжение мышц. |
Конструктивность общения – характеристика общения, которая указывает, что оно обеспечивает партнерам удовлетворение их потребности в общении, способствует эффективному и продуктивному решению ими совместных задач, обеспечивает достижение индивидуальных целей, оберегает их индивидуальную неповторимость. Понятие конструктивности (созидательности) общения позволяет указать направление, в котором люди движутся по мере повышения своей компетентности в общении, личностного роста, формирования социальной зрелости. |
Консультирующая психология (counseling psychology) - специальность в области психического здоровья, схожая с клинической психологией, для работы в которой требуется пройти специальную программу обучения. |
Контрольная группа (control group) - в эксперименте это группа испытуемых, не подвергающихся воздействию независимой переменной. |
Контрперенос (countertransference) - явление в психотерапии, когда собственные чувства, биография и ценности терапевтов скрытым образом влияют на их интерпретацию проблем пациента. |
Конфиденциальность (confidentiality) - принцип, состоящий в том, что некоторые профессионалы не разглашают информацию, полученную от клиента. |
Конфликт - возникновение противоречий, столкновение противоположно направленных интересов, отсутствие взаимопонимания по вопросам, связанным с острыми эмоциональными переживаниями. |
Конформизм - самоподчинение человека реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении его поведения и установок. |
Конформизм (лат. conformis – подобный, сообразный) – некритичное принятие человеком чужого мнения (возможно, неправильного), сопровождаемое неискренним отказом от собственного мнения, в правильности которого человек внутренне не сомневается. |
Конформистское поведение — поведение, лишенное индивидуальности, ориентированное исключительно на внешние авторитеты. |
Концепция - исходный замысел, в котором концентрированно сформулированы смысл проекта, цель его реализации и предполагаемы результаты |
Концепция суицидального поведения А. Г. Амбрумовой (1971) — описывает представления о том, что каждый случай самоубийства определяется соотношением средовых, личностных и психопатологических (при их наличии) факторов. Основными аспектами концепции являются: — к основным диагностическим категориям суицидентов относятся психически больные с эндогенными психопатологическими расстройствами, больные с пограничными психическими расстройствами и практически здоровые люди; — у всех суицидентов обнаруживаются объективные и субъективные признаки социально-психологической дезадаптации, которая может быть парциальной или тотальной (в зависимости от степени и характера нарушений основных направлений адаптационной деятельности: познавательного, преобразовательного, коммуникативного и ценностноориентационного); — во всех случаях решающим моментом формирования манифестирующих суицидальных проявлений является суицидогенный конфликт; — принятие суицидального решения (вне зависимости от причин, условий, форм дезадаптации) происходит только после эта па личностной переработки суицидогенного конфликта. Не существует непосредственной зависимости суицидального поведения от характера и тяжести болезненных переживаний: даже в случае наличия у суицидента психотического состояния «псевдореальный» конфликт преломляется через базальные установки личности, что обуславливает выбор характера последующего по ведения. |
Копинг-поведение — совладание со стрессом. |
Копинг-ресурсы — совокупность внутренних и внешних ресурсов, способствующих успешному преодолению стресса конкретной личностью. |
Копинг-стратегии — индивидуальные стратегии преодоления стресса. |
Коррекция развития — исправление отклонений в развитии, проявляющихся в несовершенстве некоторых психических свойств и качеств личности. |
Корреляционный метод (correlational method) - исследовательская процедура, которая используется для определения того, насколько события или характеристики зависят друг от друга. |
Корреляция (correlation) - степень зависимости друг от друга событий или характеристик. |
Коэффициент интеллекта (intelligent quotient) - общий показатель, рассчитываемый по результатам теста, который теоретически представляет общую интеллектуальную способность человека. |
Коэффициент корреляции (correlation coefficient (r)) - статистический термин, показывающий направление и величину корреляции, варьирующейся от -1.00 до +1.00. |
Коэффициент летальности самоубийств (Бородин С. В., Михлин А. С, 1978) — величина соотношения количества самоубийств к числу суицидальных попыток. |
Коэффициент соотношения уровня самоубийств — величина пропорционального соотношения числа самоубийств у мужчин и женщин, стабильно сохраняющееся на значительных отрезках времени. |
Креативность — расположенность к созданию нового; способность к эффективной переработке информации; изобретательность как умение изыскивать неожиданные возможности использования общеизвестных устройств и элементов; реализованный творческий потенциал. |
Кризис (от греч. krisis - решение, поворотный пункт, исход) - резкий крутой перелом в чем-либо, тяжелое переходное состояние; острое затруднение с чем-либо; тяжелое положение; резкий, крутой перелом в течении какого-либо процесса, меняющий его форму, направление, механизм реализации; состояние, вызванное столкновением личности с препятствиями на пути удовлетворения важных жизненных целей (фрустрацией основных ценностных установок), в случае, когда подобные препятствия не могут быть преодолены обычными способами разрешения проблем (с помощью сложившихся стереотипов поведения). |
Кризис подростничества - кризис возрастного развития, связанный со стремлением к освобождению от детских отношений зависимости |
Крзис психологический - понятие, с помощью которого обозначается состояние личности, переживающей «исчерпанность моделей поведения», неудовлетворенность собой, неспособность адаптироваться к изменениям обстоятельств жизни и т. п. |
Кризис развития — возрастно-нормативный перелом в раз витии, связанный с «вырастанием» индивида из существующей формы событийности с другими людьми и с освоением новых собственных способностей. Проявляется в том, что, открывая для себя новую идеальную форму, ребенок в старых, привычных ситуациях пытается действовать по ее логике, тем самым провоцируя конфликты. Разрешается через адекватное соотношение идеальной и реальной форм. |
Кризис ранней юности - Этап возрастного развития, когда на первый план выступает чувство индивидуальности, непохожести на других и связанное с этим переживание одиночества |
Кризис семи лет - период рождения социального "Я", когда изменение самосознания приводит к переоценке ценностей и появляется смысловая ориентировочная основа поступка |
Кризисная психотерапия (Старшенбаум Г. В., 1987) — неотложная, ургентная психотерапевтическая помощь пациентам, находящимся в кризисном состоянии и нуждающимся в коррекции суицидальных проявлений. Нацелена на выявление и коррекцию неадаптивных установок, приведших к развитию суицидального поведения, а также на поиск и тренинг неопробированных пациентом способов разрешения суицидогенного конфликта. Осуществляется в индивидуальной, семейной, групповой формах. Включает этапы: — кризисной поддержки, направленной на установление терапевтического контакта, раскрытие суицидоопасных переживаний, мобилизацию личностной защиты (актуализацию антисуицидальных факторов) и заключение терапевтического договора (определение кризисной проблемы и форм ее коррекции, разделение ответственности за результат совместной работы); — кризисного вмешательства, направленного на выявление и коррекцию неадаптивных установок блокирующих оптимальные способы разрешения кризиса, рассмотрение неопробированных способов разрешения суицидогенного конфликта и активизацию терапевтической установки; — повышения уровня адаптации, направленного на выработку и тренинг неопробированных способов адаптации, ведущих к разрешению психотравмирующего (суицидогенного) конфликта. |
Кризисное вмешательство (crisis intervention) - метод лечения, при котором делается попытка помочь людям в состоянии психологического кризиса более точно взглянуть на свою ситуацию, принять более эффективное решение и действовать по преодолению кризиса более конструктивно. |
Кризисное состояние — психическое (психологическое) состояние человека, внезапно пережившего субъективно значимую и тяжело переносимую психическую травму (вследствие резкого изменения образа жизни, внутриличностной картины мира) или находящегося под угрозой возникновения психотравмирующей ситуации. Характеризуется чувством беспокойства, тревоги различной интенсивности; фиксацией на психотравмирующей ситуации; переживаниями собственной несостоятельности, беспомощности, безнадежности, пессимистической оценкой собственной личности, актуальной ситуации и будущего; выраженными затруднениями в планировании деятельности. Является одним из основных и непосредственных условий суицидогенеза. Выделяют следующие стадии кризисного состояния (Амбрумова А. Г., Полеев А. М., 1986): — «психического шока»: период дезорганизации психической деятельности длительностью до трех суток с момента получения психотравмы; — дезорганизации: период «проживания» психотравмы длительностью от суток до двух недель; — демобилизации; период полного осознания создавшейся ситуации, ее безысходности (невозможности восполнения потери и т. д.)) что часто служит триггером формирования депрессивных расстройств длительностью от нескольких суток до нескольких недель; — адаптации («принятия» создавшейся ситуации): период рационализации психотравмы, включения ее (или ее последствий) во внутриличностную картину мира, а также разрешения психотравмирующей ситуации длительностью в несколько недель; — восстановления: период нормализации психической деятельности длительностью до нескольких месяцев. Наиболее суицидоопасными являются стадии дезорганизации и демобилизации. |
Кризисные состояния личности - мы имеем пролонгированный во времени личностный кризис. Ситуации, приводящие к определенному кризисному состоянию, традиционно подразделяются на: 1. Стрессовые события: травмы, катастрофы, все виды насилия, потери близкого, участие в локальных войнах. 2. Специфические виды проф. деятельности, например, спасатели, военные хирурги и т.п. 3. Суицидное поведение вне зависимости от мотивации. 4. Терминальное состояние. 5. Переход на следующую возрастную ступень (возрастные кризисы). 6. Переход на новый этап индивидуации (экзистенциальные, трансформационные кризисы). 7. Потери близких, расставания, развод. |
Кризисный период (Caplan G., 1964) — временной параметр кризиса, в развитии которого выделяют: — период начального повышения напряжения; — период несостоятельности в разрешении проблемы с помощью сложившихся стереотипов поведения; — период «поспешной» мобилизации защитных сил (компенсаторных адаптационных возможностей) при хаотическом поиске новых вариантов решения проблемы; — проблемы дальнейшего роста напряжения, приводящего к дезорганизации поведения и функционирования, в частности к формированию суицидального поведения. |
Кризисы возрастные - особые, относительно непродолжительные по времени (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психическими изменениями |
Кризисы возрастные — особые, относительно непродолжительные по времени (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями. Такие кризисы являются нормативными процессами, необходимыми для оптимального поступательного развития личности. |
Критичность - личностная функция, позволяющая давать личностную (собственную, субъектную) оценку происходящему как за пределами личности (предлагаемым извне ценностям, нормам, порядкам), так и происходящим внутри личности (собственным отношениям к ценностям, эмоциональным состояниям, поступкам и т.д.) с позиций собственного понимания смысла происходящего |
Крушение (derailment) - нарушение обычного мышления при шизофрении, включающее быстрый переход от одной темы разговора к другой. Также называется свободной ассоциацией. |
Крэк (crack) - сильный наркотик на основе кокаина. |
Культура - 1.творческая деятельность человека во всех сферах бытия и сознания, как прошлая, овеществленная в тех или иных культурных ценностях, так и сегодняшняя и будущая, основывающаяся на освоении культурного наследия; 2. разносторонняя, сложноорганизованная, полуфункциональная и динамическая целостность |
Культура мира - глобальная картина мира, где взаимодействующие локальные культуры являются проявлением внутреннего единства и внешнего многообразия, распространенного во всей системе |
Культуральный - Относящийся к культуре, связанный с культурой (страны, народа, группы). |
Культурная идентификация - установление духовной взаимосвязи между собой и свои народом, переживание чувства принадлежности к национальной культуре, интериоризация (принятие в качестве своих) ее ценностей, построение собственной жизни с их учетом |
Культурологический подход - конкретно-научная методология познания и преобразования педагогической реальности, имеющая своим основанием аксиологию - учение о ценностях и ценностной структуре мира; видение образования сквозь призму понятия культуры, то есть его понимание как культурного процесса, осуществляющегося в культуросообразной образовательной среде, все компоненты которой наполнены человеческими смыслами и служат человеку, свободно проявляющему свою индивидуальность, способность к культурному саморазвитию и самоопределению в мире культурных ценностей |
Л |
Латеральная терапия — эффективный биологический немедикаментозный метод коррекции и профилактики суицидального поведения (Чуприков А. П., Линеа А. Н., Марценковский И. А., 1994; Пилягина Г. Я., 1997). Терапевтическое влияние на психические нарушения осуществляется путем направленного изменения межполушарных взаимоотношений. По способам воздействия различают: —зонально-латеральное электростимулирование: унилатерально направленное (с право- или левополушарной афферентацией) чрезкожное импульсное низкочастотное субсенсорное электрическое воздействие, а также латеральная электропунктура биологически активных точек; — латеральная светотерапия: унилатерально направленное одновременное или раздельное воздействие электромагнитным из лучением оптического диапазона (длинноволновое и коротковолновое) на правую и левую половины сетчатки глаз. |
Лечение внешним воздействием (exposure treatments) - терапия поведения, когда люди со страхами подвергаются воздействию пугающих объектов или ситуаций. См. также погружение, наводнение, тренинг адаптивности. |
Либидо (libido) - сексуальная энергия, питающая Ид. |
Лидерство – отношения доминирования и подчинения, влияния и следования в системе межличностных отношений в группе. |
Личностная рефлексия - форма осознания подростком своего внутреннего мира и понимание внутреннего мира других людей |
Личностное - то, что принадлежит только личности, как носителю внутреннего, субъектного мира, выделяющего человека из ряда живых существ благодаря деятельности его сознания |
Личностно-ориентированное воспитание - педагогически управляемый процесс культурной идентификации, социальной адаптации и творческой самореализации личности |
Личностно-ориентированное образование - целостный педагогический процесс, эпицентром которого является человек, познающий и творящий культуру путем диалогичного общения, обмена смыслами, создания «произведений» индивидуального и коллективного творчества |
Личностные смыслы - смыслы, определяющие отношение индивида к миру, социальная позиция, самосознание, ценностно-смысловое ядро мировоззрения и другие компоненты индивидуального сознания |
Личностные структуры сознания - те проявления деятельности сознания (функции сознания), которые регулируют, управляют, развивают мыслительную деятельность человека, определяя его поведение на личностном уровне. Благодаря деятельности личностных структур сознания реализуется феномен «быть личностью», т.е. умение проявлять и управлять собственными смыслами, выстраивая их в соответствии с гуманистическими требованиями |
Личностный опросник (personality inventory) - тест, предназначенный для измерения разнообразных личностных характеристик, которые заключаются в утверждениях о поведении, убеждениях и чувствах. Тестируемые оценивают эти утверждения с точки зрения того, свойственны ли они лично им или нет. |
Личностный подход - ориентация при конструировании и осуществлении педагогического процесса на личность как цель, субъект, результат и главный критерий его эффективности |
Личностный смысл самоубийства (Амбрумова А. Г., Тихоненко В. А., 1980) — соотношение желания добровольного ухода из жизни (как цели суицидального действия) и потребности изменения суицидогенного конфликта тем или иным способом, в том числе и путем самоубийства (как мотивации деятельности). |
Личность - 1.структурный феномен, состоящий из ряда взаимосвязанных и взаимопроникающих подструктур, наиболее существенными из которых являются направленность личности, ее убеждения, мировоззрение, идеалы, стремления; 2. человек (ребенок), имеющий свою жизненную историю, интегрированный в определенную культурную среду, обладающий свойствами субъектности и индивидуальной самобытности, самореализующийся в свободно избираемых видах жизнедеятельности, находящийся в процессе саморазвития, поиска смыслов и собственной индивидуальности; 3. способность человека « быть личностью», то есть проявлять свое отношение к миру и себе |
М |
Малая группа – небольшая по численности совокупность людей, включающая от 3 до 20-30 человек, занятых общим делом и имеющих прямые личные контакты друг с другом. Характеризуется специфическим переживанием членов группы своей принадлежности к ней, чувством «мы». |
Манипуляция (франц. manipulation, от лат. manus - рука) - 1) действие рукой или руками при выполнении какой-либо сложной работы; сложный прием в ручной работе; 2) вид психологического воздействия, искусное исполнение которого ведет к скрытому возбуждению у другого человека намерений, не совпадающих с его актуально существующими желаниями |
Манифестное содержание (manifest content) - осознанно припоминаемое содержание сновидения. |
Маргинальность — принадлежность к крайней границе нормы, а также к пограничной субкультуре. |
Межличностная психотерапия (interpersonal psychotherapy, IPT) - метод лечения монополярной депрессии, основанный на предположении, что выздоровлению способствует прояснение и устранение межличностных проблем пациента. |
Межличностное взаимодействие – это динамическая сторона общения, обеспечивающая согласование партнерами целей общения (деятельности), используемых средств достижения целей, координацию используемых каждым из них стратегий. Взаимодействие представляет собой механизм гибкой, как правило, ситуативной подгонки характеристик общения под интересы участников. Может быть настроено на согласование, сотрудничество или на борьбу, стремление каждого навязать свои цели, свое видение задачи или проблемы, свои способы их решения. |
Межличностное общение – это сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя согласование стратегий взаимодействия, установление и поддержание отношений между ними. Компонентами общения являются контакт, взаимодействие, отношения, коммуникация и восприятие (все – с прилагательным «межличностное») |
Межличностные отношения – это устойчивые на некотором промежутке времени характеристики общения, сложившиеся в общении двух или более людей. В устойчивые отношения переходит то, что было первоначально найдено как схемы взаимодействия, а затем превращено в часто повторяющийся сценарий. Примеры отношений: вражда, соревнование, любовь, дружба, приятельские, или деловые отношения... Сложившиеся отношения, такие как «жертва – агрессор», «ухажер – разборчивая барышня», «придирчивый начальник – медлительный подчиненный» и т.п. продолжаются неопределенно долго, пока участники не придут к необходимости их смены. |
Межличностный контакт – характеристика межличностного общения, обозначающая степень объединения партнеров в одно социальное целое (два, три или больше человека). |
Меланхолия (melancholia) - состояние полной печали, описываемое древними греками и римскими философами и врачами. В наши дни называется депрессией. |
Менталитет - направленность и склад мышления личности, группы. |
Месмеризм (mesmerism) - метод, использовавшийся австрийским врачом Ф.А. Месмером для лечения истерических расстройств; предшественник гипноза. |
Методология (методологизм) - учение о научном методе познания; совокупность методов, применяемых в отдельных науках |
Мировоззрение - целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества |
Мифы о самоубийствах — существующие и распространенные в обществе ошибочные представления о самоубийствах (суицидальном поведении в целом). |
Младенческий возраст — период жизни ребенка от рождения до одного года; условно подразделяется на три этапа: новорожденность, первое полугодие жизни и второе полугодие жизни |
Младший школьный возраст 6 (7)-10-летних детей, обучающихся в I—III (IV) классах современной отечественной начальной школы. В других странах этот возраст соответствует принятым там системам образования. |
Многоосевая система (multiaxial system) - система классификации, в которой диагност использует различные "оси" или направления информации. DSM-IV - это многоосевая система. |
Моделирование - метод исследования определенных объектов путем воспроизведения их характеристик на другом объекте - модели, которая представляет собой аналог того или иного фрагмента действительности (вещного или мыслительного)- оригинала модели; Процесс составления карты реальности. В контексте общения - создание описания поведения человека или группы людей. |
Моделирование с участием (participant modeling) - бихевиористская техника, в которой люди, страдающие страхами, наблюдают взаимодействие терапевта (модели) с пугающим объектом, а потом сами взаимодействуют с этим объектом. Также называется управляемое участие. |
Модель (model) - совокупность посылок и понятий, которые помогают ученым объяснять и интерпретировать свои наблюдения. Другое название - парадигма. |
Модель обучения - схема или план действий педагога при осуществлении учебного процесса, в основе которых лежит организация преобладающей деятельности учащихся |
Модель специалиста - построение обобщенного образа специалиста по конкретной профессии, включающего: 1) профессиограмму; 2) профессионально-должностные требования; 3) квалификационный профиль (требования по разрядам и категориям); 4) психограмму (которую обычно составляют психологи) |
Мониторинг - определение небольшого числа показателей, отражающих состояние системы; контроль с периодическим слежением за объектом М. И обязательной обратной связью |
Мониторинг - осмотр или наблюдение за состоянием какого-либо объекта с целью его контроля, прогноза развития и охраны |
Моральная деятельность» - вся духовная практическая деятельность учителя, направленная на укрепление, развитие и преобразование нравственных отношений, на усвоение нравственного опыта, накопленного обществом, на повышение нравственного уровня поведения. |
Мотив - фактор (причина) побуждающие к деятельности, связанной с удовлетворением определенной потребности. |
Мотивация - совокупность мотивов, побуждающих к достижению цели. Мотивацию следует отличать от мотивировки - объяснения человеком целесообразности и необходимости своих действий; интегративное качество личности, имеющее иерархию, протяженность во времени и обусловленное как личными особенностями, так и системой педагогических средств; наиболее сложная структура личности, обеспечивающая ей способность придавать личностный смысл событиям и собственной деятельности, отношениям с людьми, принятию решений по обоснованию своей деятельности посредством таких процессов, как эмоционально-ценностное и содержательно-смысловое переживание социального и познавательного опыта. |
Мотивированность поведения — внутренняя готовность действовать, регулируемая ведущими потребностями, ценностями и целями личности. |
Мотивы суицидального поведения (Амбрумова А. Г., Тихоненко В. А., 1980) — личностные побуждения, вызывающие желание добровольного ухода из жизни и определяющие суицидальную направленность поведения человека. Выделяют пять основных групп мотивов, ведущих к формированию суицидального поведения: — протест: реакция отрицательного воздействия на объекты вызвавшие психотравмирующую ситуацию (к протестным мотивам относится месть); — призыв: активация помощи извне с целью привлечь внимание, вызвать сострадание и таким образом изменить психотрамирующую ситуацию; — избежание: уход от наказания или страдания (избавления от тяжести психического или соматического состояния); — самонаказание: искупление «собственной вины» путем совершения суицидальных действий; — отказ от жизни: цель и мотив суицидального поведения совпадают (цель — самоубийство, мотив — отказ от существования). |
Моторный — двигательный, то есть имеющий отношение к осуществлению движений, являющихся реализацией внутренних стратегий, сформированных потребностью, намерением и мотивом. |
Мышление – психический процесс опосредованного и обобщенного познания (отражения) окружающего мира, высшая форма творческой активности человека; множество психических процессов, действий, состояний, направленных на решение различных задач (практических и теоретических) и обеспечивающих это решение (нахождение ответа). Мобилизация мышления как функциональной системы осуществляется отчасти сознательно, отчасти благодаря привычкам, навыкам и иным автоматизма, сформированным нервной системой в ходе предшествующего развития, воспитания, образования, самообразования человека. |
Н |
Наводнение (flooding) - техника терапии фобий, в которой человек интенсивно и неоднократно подвергается воздействию внушающего страх объекта и убеждается в том, что в действительности он безвреден. См. тренинг адаптивности. |
Навязчивые идеи (обсессии) (obsession) - стойкие мысли, идеи, импульсы или образы, которые являются повторяющимися и назойливыми и вызывают тревогу. |
Навязчивые очищающие действия (cleaning compulsion) - навязчивые действия, осуществляемые людьми, которые чувствуют потребность постоянно очищать себя, свою одежду, свой дом. |
Навязчивые проверочные действия (checking compulsion) - навязчивые действия, осуществляемые людьми, которые чувствуют потребность проверять одни и те же вещи снова и снова. |
Надежность (reliability) - измерение последовательности тестов или результатов исследования. |
Наложение - Использование одной репрезентативной системы для получения доступа к другой репрезентативной системе. Например, получение зрительного образа и затем восстановление звуков к нему. |
Намерение - Глубинная цель любого поведения. |
Направленность личности - совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих человека на выполнение поставленных задач. |
Нарушение сна, связанное со страхом (sleep terror disorder) - нарушение сна, когда во время первой трети своего вечернего сна больные внезапно просыпаются с криком, в сильном волнении и ужасе. Они находятся в состоянии паники, часто что-то бессвязно говорят, их сердцебиение сильно учащается. Обычно на следующее утро человек не помнит об этом эпизоде. |
Нарушение суточного ритма (circadian rhythm sleep disorders) - расстройство, при котором больные испытывают сильную сонливость или бессонницу в результате повторяющихся разрывов сна, происходящих из-за несовпадения их собственного биологического режима сна и бодрствования с расписанием часов сна и бодрствования, принятым большинством людей их среды. |
Нарушения в социально-психологической сфере -… используется ряд терминов, которые в соответствии с рекомендациями ВОЗ подразумевают нарушение психологического функционирования, снижение продуктивности и препятствие к выполнению социальной роли, хотя в некоторых случаях эти термины имеют более широкий смысл. |
Нейропсихиатрическая теория суицидальной активности — суицидальные проявления относятся к преимущественно левополушарным психопатологическим расстройствам (формирование патологической доминанты преимущественно в левом полушарии мозга). Это может быть объяснено тем, что ведущими факторами в суицидогенезе являются такие преимущественно левополушарные психопатологические расстройства как тревога и когнитивные нарушения (доминантные, сверхценные суицидальные представления). |
Нейрохимические механизмы суицидальной активности — особенности нейрохимической деятельности центральной нервной системы, выявляемые при суицидальном поведении и проявляющиеся в нарушениях функционирования серотонинергической, допаминергической, опиатной и пептидной нейротрансмитерных систем. |
Неподтвержденный суицид — отсутствие подтверждения данных о совершении самоубийства при бездоказательных заявлениях окружающих об этом (обычно при несчастном случае). |
Непреднамеренная смерть (subintentional death) - смерть, в которой сама жертва участвует лишь отчасти, незаметно и бессознательно. |
Нервная анорексия (anorexia nervosa) - психическое расстройство, отмеченное стремлением к максимальной худобе и потере веса. |
Нервная анорексия сдерживающего типа (restricting type anorexia nervosa) - тип анорексии, при которой люди снижают свой вес, строго ограничивая потребление пищи. |
Нервная булимия (bulimia nervosa) - расстройство, отмеченное частым обжорством, за которым следует искусственно вызванная рвота или другие экстремальные компенсирующие действия. Также известно как синдром обжорства с последующим очищением желудка. |
Нервно-психическая анорексия (anorexia nervosa) - расстройство, для которого характерно стремление к крайней худобе, сопровождающееся сильной потерей веса. |
Несчастный случай — неосознанные или непреднамеренные действия, приведшие к каким-либо патологическим последствиям для организма или к смертельному исходу. В отличие от суицидального поведения при несчастном случае действия не направлены на добровольное лишение себя жизни. Таким образом любые действия (в том числе аутоагрессивные), целью которых не является осознанное желание покончить с собой, должны квалифицироваться как несчастный случай. К несчастному случаю следует относить аутоагрессивные действия психически больных в состоянии психоза. |
НЛП - НЛП расшифровывается как Нейро-Лингвистическое Программирование. А произносится как э-нэл-пи или эн-эл-пи. Одно из определений: НЛП - это искусство и наука о мастерстве, результат исследования того, как выдающиеся люди в различных областях деятельности достигали своих выдающихся результатов. Создателей НЛП шестеро: собственно «открыватели» Ричард Бендлер, Джон Гриндер, Лесли Камерон и Джудит Делазье. А так же двое «сооткрывателей»: Энн Энтус и Роберт Дилтс. |
нормальность (норма) — понятие, обозначающее оптимальный образ жизнедеятельности; соответствие определенным социальным и культурным ожиданиям. В контексте развития ребенка норма — это то лучшее, что возможно в его возрасте при соответствующих условиях. |
Нравственность - совокупность норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе на основе общественного мнения, стимулирующих или тормозящих их поведение и деятельность; состояние взаимосочувствия со всем миром, но прежде всего со всем народом |
О |
Обеспечение уровня духовности жизнедеятельности - способность самообеспечивать свою жизнь высокими нравственными ценностями, устанавливать нравственные ограничители и регуляторы, предотвращающие переход личности к утилитарно-технократическим целям |
Обжорство (binge-eating disorder) - расстройство режима питания, при котором человек регулярно объедается, не сопровождая это никаким компенсаторным поведением. |
Объект психологической коррекции - отдельные личностные сферы, подвергающиеся направленным изменениям |
Обыденное сознание – совокупность представлений, знаний, установок и стереотипов, основывающихся на непосредственном повседневном опыте людей и доминирующих в социальной общности, которой они принадлежат. |
Обязанность защищать (duty to protect) - принцип, заключающийся в том, что терапевты должны нарушить конфиденциальность, чтобы защитить человека, который может стать жертвой их клиента. |
Онтогенез (онтогенезис) - индивидуальное развитие отдельного организма (в т.ч. человека) от зарождения до смерти. Онтогенез рассматривают в единстве и взаимообусловленности с филогенезом - историческим развитием |
Оперант — поведение, определенное своим последствием. |
Оперантное обусловливание — выработка условной реакции (научение) благодаря последствиям поведения и самоподкреплению. |
Оперантное обусловливание (operant conditioning) - процесс научения, при котором поведение, приносящее удовлетворительные последствия или вознаграждения, будет, скорее всего, повторено. |
Оперантное поведение — поведение, которое оперирует в окружающей среде, производя последствия. |
Опросник ответов - тест, предназначенный для оценки ответов индивида на темы одной из специфических сфер функционирования, таких как аффект, социальные навыки или познавательные процессы. |
Оптант, оптация (от лат. optatio - желание, избрание) - выбирающий, делающий самостоятельный и сознательный выбор; осознанная подготовка к "жизни", к труду, планирование, проектирование профессионального жизненного пути. |
Организация суицидологической помощи — система лечебно-профилактических мероприятий, направленных на оказание специализированной помощи больным с суицидальными (аутоагрессивными) проявлениями. Включает следующие этапы: — первичной помощи: доврачебная (может быть оказана любым человеком) или первая врачебная помощь, которая оказывается суициденту при наличии соматических осложнений вследствие осуществления суицидальных действий; может быть оказана врачом любой специальности, чаще всего оказывается бригадой скорой помощи, в больнице скорой помощи или любом другом лечебном учреждении; — экстренной помощи: неотложная психиатрическая помощь при необходимости оказывается психиатрами в любом лечебном учреждении, куда поступил пациент с суицидальным поведением; неотложная психотерапевтическая помощь оказывается службой телефона доверия; — амбулаторно-консультационной помощи: амбулаторная работа проводится суицидологами (психиатр, психотерапевт, медицинский психолог) в специализированных кабинетах социальнопсихологической помощи при поликлиниках общесоматического профиля или в специализированных суицидологических кабинетах при психоневрологических диспансерах; — госпитальной помощи: стационарная специализированная помощь оказывается пациентам с суицидальными проявлениями в условиях кризисного стационара либо в психиатрических больницах в случае, когда аутоагрессивное (суицидальное) поведение обусловлено психопатологическими расстройствами. |
Осложненный постсуицидальный период — наличие каких-либо патологических соматических последствий вследствие совершения суицидальной попытки. |
Основная личность (primary personality) - слабо выраженная личность, появляющаяся чаще других у людей, страдающих от расстройства множественной личности. |
Особенности кризисов как этапов развития - 1) границы, отделяющие начало и конец кризиса от смежных возрастов, в высшей степени неотчетливые;2) трудновоспитуемость детей, переживающих кризисы (падение успеваемости, ослабление интереса к занятиям, снижение работоспособности, конфликтность);3) негативный характер развития (развитие здесь совершает скорее сокрушительную, чем созидательную работу) |
Осознание – психический процесс перевода психического содержания из бессознательного в актуальную знаковую форму, которая позволяет сообщить это содержание другим людям. Осознать, значит уже сообщить себе, описать для себя своей опыт, чувство, потребность, влечение и т.п. Сознавать – значит отдавать себе отчет в чем-то. |
Острое стрессовое расстройство (acute stress disorder) - расстройство, в котором страх и сопутствующие симптомы возникают вскоре после травматического события и длятся меньше месяца. |
Отклонение (deviance) - отклонение от обычных паттернов поведения. |
Отклоняющееся (девиантное) поведение — устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся ее социальной дезадаптацией. |
Отражение - Точная подстройка к части поведения другого человека (или людей). |
Отрицание (denial) - защитный механизм Эго, при помощи которого человек отказывается признавать неприемлемые мысли, чувства или действия. |
Отрицатель смерти (death ignorer) - человек, совершающий попытку самоубийства и не признающий смерть как конец своего существования. |
|
Оценка (assesment) - процесс сбора и интерпретации релевантной информации о клиенте или предмете. |
Ощущение - отражение отдельных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на формы чувств. |
Ощущение – субъективное отражение свойств объективного мира, возникающее при воздействии раздражителей на рецепторы органов восприятия. |
П |
Память – множество психических процессов, действий, состояний, направленных на запечатление, мысленную организацию, сохранение и воспроизведение прошлого опыта человека. |
Паническое расстройство (panic disorder) - тревожное расстройство, характеризующееся повторяющимися и непредсказуемыми приступами паники. |
Паническое расстройство и агорафобия (panic disorder with agoraphobia) - паническое расстройство, при котором приступы паники приводят к избеганию пребывания в людных местах. |
Параметр - величина, которая характеризует какое-либо свойство или состояние процесса, явления, системы |
Парасуицид (parasuicide) - попытка самоубийства, которая не заканчивается смертью. |
Пассивно-агрессивное расстройство личности (passive-agressive personality disorder) - категория личностного расстройства, (указанная в прошлых версиях ДСМ), характеризующаяся паттерном негативных установок и сопротивлением требованиям других людей. |
Патологическая психология (abnormal psychology) - научное исследование патологического поведения с целью описать, предсказать, объяснить и изменить патологическое поведение. |
Патологическая страсть к игре (гемблинг) (pathological gambling) - расстройство контроля импульсов, характеризующееся повторяющимся влечением к различным играм, которое разрушает личность, семью или пагубно сказывается на карьере. |
Паттерн — «образец», «конструкт», «модель», «образ», «пример», «форма, которая может соответствовать различным содержаниям», «инвариант»; Регулярно повторяющийся элемент поведения. |
Пенитенциарная система — система содержания правонарушителей, места отбывания ими наказания. |
Переедание (нервно-психическая анорексия очистительного типа) (binge-eating /purging type anorexia nervosa) - тип анорексии, когда люди переедают и при этом сбрасывают лишний вес, заставляя себя срыгивать съеденную пищу или злоупотребляя слабительными или диуретиками. |
Переживания отчуждения - изменения восприятия самого себя (деперсонализация), других людей или окружающей обстановки (дереализация), которые субъективно выглядят как трансформация действительности или как утрата реальности |
Перенос (transference) - согласно теоретикам психодинамики, процесс, при котором пациенты во время психотерапии ведут себя с терапевтами так, как они вели или ведут себя с людьми, занимающими важное место в их жизни. |
Переходный период — этап развития на стыке двух возрастов; понятие, используемое для подчеркивания специфики развития в процессе завершения одного возрастного этапа и начала другого, при котором возникают определенные сложности во взаимодействии личности с окружающими людьми и миром. |
Перечень реакций (response inventory) - тест, предназначенный для определения реакций человека в одной специфической области функционирования, например, аффекта, социального навыка или когнитивных процессов. |
Перцепция, перцептивный - (от лат. perceptio - представление, восприятие) - сложный процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире; основные структурные единицы процесса восприятия у человека, сознательное выделение той или иной стороны чувственно заданной ситуации, преобразование сенсорной информации, приводящее к созданию адекватного задачам деятельности и предметному миру образа |
Печаль (grief) - реакция, переживаемая человеком, когда он утрачивает любимого человека. |
Пик суицидальной активности — определенный временной период, когда с наибольшей частотой для данной популяции или на данной территории совершаются самоубийства (суицидальные попытки). |
Пиромания (pyromania) - расстройство контроля импульсов, когда человек устраивает пожары ради удовольствия, удовлетворения или облегчения от напряжения. |
Планирование вслепую (blind design) - эксперимент, в котором испытуемые не знают, находятся они в экспериментальной или в контрольной группе. |
Поведение (behaviors) - реакция организма на окружающую среду; процесс взаимодействия личности со средой, опосредованный индивидуальными особенностями и внутренней активностью личности, имеющий форму преимущественно внешних действий и поступков. В структуру человеческого поведения входят: мотивация и целе-полагание, эмоциональные процессы, саморегуляция, когнитивная переработка информации, речь, вегето-соматические проявления, движения и действия. Основные формы поведения: вербальное и невербальное, осознаваемое и неосознаваемое, произвольное и непроизвольное. |
Пограничное расстройство личности (borderline personality disorder) - расстройство личности, при котором человек проявляет постоянную нестабильность в межличностных взаимоотношениях, у него крайне нестабильная самооценка, резко меняется настроение и поведение отличается крайней импульсивностью. |
Подавление (repression) - защитный механизм, в котором Эго мешает неприемлемым импульсам достичь сознания. |
Поддерживающий уход (supporting nursing care) - лечение, применяющееся для анорексии, когда обученные сестры проводят ежедневную больничную программу. |
Подкрепление (reinforcement) - желательные и нежелательные стимулы, являющиеся результатом поведения организма. |
Подрастковый возраст - период жизни от 10 до 15 лет, являющийся переходом от детства к взрослости. |
Подстройка (присоединение). - Воспроизведение элементов поведения другого человека. |
Позитивная корреляция (positive correlation) - статистические взаимоотношения, в которых величины двух переменных одновременно или возрастают или снижаются. |
Полиграф (polygraph) - аппарат, при помощи которого определяется степень правдивости человека, отвечающего на тест, измеряется физиологическая реакция и сердцебиение. Также называется детектором лжи. |
Посмертная записка — какое-либо письменное сообщение о причинах (событиях, людях, действиях), приведших к самоубийству, оставляемая суицидентом обычно на месте его совершения. |
Постсуицидальный период (Амбрумова А. Г., Тихоненко В. А., 1980) — временной промежуток после совершения суицидальной попытки. Выделяют следующие типы постсуицидального периода: 1. По длительности: — острый (ближайший): в течение первой недели после совершения суицидальной попытки, характеризуется определенным типом постсуицидального периода (смотри пункт 2); окончание соответствует рационализации (осознанию и принятию) суицидогенного конфликта; — протрагированный (затянувшийся, пролонгированный): начинается через неделю после совершения суицидальной попытки, длится до 2—3 месяцев; окончание соответствует моменту дезактуализации суицидогенного конфликта; — отдаленный (поздний, реституция): начинается через 2—3 месяца после совершения суицидальной попытки; окончание соответствует полному исчезновению суицидальных проявлений (фактически может включать любой временной промежуток до окончания жизни суицидента); 2. По отношению к суицидальному поведению и актуальности суицидогенного конфликта: — суицидально-фиксированный: суицидогенный конфликт актуален или диссимулируется; суицидальные проявления сохраняются; положительная трактовка, оценка совершенной суицидальной попытки; вероятность рецидивирования суицидальных действий очень высока; —аналитический: суицидогенный конфликт актуален, однако суицидальные проявления не сохраняются, критическое, распаивающее отношение к суицидальной попытке; рецидивирование суицидальных действий возможно; — манипулятивный: при благоприятном для суицидента изменении ситуации выраженность суицидальных проявлений снижается; суицидальная активность сохраняется при нереализации рентных установок; — критический: суицидогенный конфликт утратил актуальность («обрывающий» эффект суицидальной попытки), суицидальные проявления отсутствуют. |
Посттравматическое стрессовое расстройство (posttraumatic stress disorder) - тревожное расстройство, при котором страх и сопутствующие симптомы сохраняются длительное время после травматического события. |
Поступок – момент нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность в своем отношении к другому человеку, себе самому, группе или обществу, к природе в целом. Поступок может быть выражен действием или бездействием; позицией, высказанной в словах; отношение к чему-либо, оформленным в виде жеста, взгляда, тона речи, смысловой подтекста; в действии, направленном на преодоление физических препятствий и поиск истины. Поступок – основная единица социального поведения, у него всегда должны быть свидетели: внутреннее решение, не нашедшее своего социального выражение, поступком еще не является. Поэтому поступок носит необратимый характер, его нельзя «переиграть» – отсюда и возникает персональная ответственность за совершенное. В поступке человек не только проявляется как личность, но и формируется в этом качестве. |
Потенциальные суициденты — лица, имеющие суицидальные намерения (тенденции), но не совершившие суицидальные действия. |
Потребности – психическое или физиологическое состояние напряжения, отражающее недостаток (нужду) человека или животного в чем-то, необходимом для их нормального существования. Потребности как состояние являются источником жизненной активности субъекта в том смысле, что оказывают побуждающее влияние, направленное на снятие возникшего напряжения. |
Потребность в самоутверждении - потребность найти свое место в жизни, утвердить себя как члена общества в глазах окружающих и своих собственных |
Право на лечение (right to treatment) - официальное право пациентов, в особенности попавших в больницу против своей воли, получить адекватное лечение. |
Право на отказ от лечения (right to refuse treatment) - законное право пациентов отказаться от некоторых форм лечения. |
Прагматизм (концепция) - направление в философии, исходящее из того, что интеллектуальные и нравственные качества личности заложены в ее уникальной природе и их проявление связано, прежде всего, с индивидуальным опытом человека |
Практическая психология – совокупность прикладных знаний и технологий, используемых для решения практических задач в различных областях общественной практики. Особенность практической психологии в том, что всегда можно указать потребителя или заказчика, в интересах которых решается та или иная задача. |
Превентивная психология - прикладная область психологии, направленная на изучение неблагоприятных факторов отклоняющегося поведения личности с целью их своевременного предупреждения. |
Превентивная психология развития личности - прикладная область психологии, занимающаяся изучением закономерностей и факторов, влияющих на состояние и динамику психологического здоровья личности, с целью создания возможностей своевременного предупреждения неблагоприятных тенденций в ее развитии. |
Превенция — воздействие с целью предупреждения — профилактики нежелательного явления. |
Предикат - Слова, указывающие на использование той или иной репрезентативной системы. |
Предикторы суицидального поведения — признаки, определяющие вероятность формирования суицидального поведения под воздействием (влиянием) внешних или внутриличностных физических, психологических или социальных факторов. Синоним — Суицидогенные факторы. |
Пресуицид (Амбрумова А. Г., Леви В. Л., 1974) — состояние личности, обусловливающее повышенную, в отношении к условной «норме», вероятность совершения суицидального акта (даже заведомо незавершенного). Выявляемые в пресуициде психопатологические проявления носят полиморфный характер. |
Пресуицидальный период — период формирования суицидальной активности, границами которого являются момент возникновения суицидальных побуждений и момент осуществленпя суицидальных действий (смотри Стадии суицидального поведения). Выявляемые в пресуицидальном периоде психопатологические проявления отличаются клинической полиморфностью. |
Пресуицидальный синдром (Ringel E, 1953) — психологический симптомокомплекс, сопутствующий формированию суицидального поведения. В основе — «ограничение психической жизни», обусловленное личностными установками или особенностями интерперсонального контактирования. Включает в себя сужение аффективной сферы с ограничением межличностных контактов; усиление «агрессивности», направленной против себя; наличие суицидальных фантазий. |
Пресуицидальный синдром невовлеченности (Brautigam W., 1969; Quidi M., 1972) — изменение субъективного течения времени, ощущения пространства и схемы тела при наличии пресуицидального синдрома, включающего в себя чувство одиночества, обвинение окружающих, самообвинение и фантазирование о ситуации, которая должна сложиться после совершения самоубийства. |
Пресуппозиция - Основное глyбинное допyщение, необходимое, чтобы высказывание пpиобpело смысл. В языковых системах - пpедложение, котоpое должно быть истинным, чтобы некое дpyгое пpедложение имело смысл. Эффективное использование пресуппозиций - один из важнейших лингвистических навыков в НЛП. |
Принудительное лечение в гражданском порядке (civil commitment) - легальный процесс, когда некоторых людей заставляют проходить психиатрическое лечение. |
Принудительное лечение в уголовном порядке (criminal commitment) - легальный процесс, когда преступники, обвиняемые в совершении преступления, признаются психически нестабильными и отправляются в психиатрическую больницу на лечение. |
Приступ паники (panic attack) - внезапно наступающая и периодически повторяющаяся непродолжительная вспышка паники. |
Программа по предупреждению суицида (suicide prevention program) - программа, в которой делается попытка выявить людей, которые могут попытаться покончить с собой, и этим людям предлагают кризисное вмешательство. |
Программа по управлению стрессом (stress management program) - подход к лечению генерализованного и других тревожных расстройств, обучающий людей техникам снижения и контролирования стресса. |
Программа помощи служащим (employee assistance program) - программа по укреплению психического здоровья, которую некоторые фирмы предлагают своим служащим. |
Проективный тест (projective test) - тест, при котором испытуемый должен интерпретировать нечеткие стимульные материалы или реагировать на них. |
Проектирование (моделирование) — одно из современных понятий педагогики и психологии. В самом общем смысле это понятие означает специальную работу по созданию образовательных сред, которые понимаются как система влияний и условий формирования личности по заданному образцу, возможностей для ее развития, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении. |
Проекция (projection) - защитный механизм Эго, когда свои нежелательные импульсы или характеристики человек приписывает другим. |
Профессиограмма - описательно-технологическая характеристика различных видов профессиональной деятельности, сделанная по определенной схеме и для решения определенных задач |
Профессиограмма (психограмма) - портрет идеального или типичного профессионала, сформулированный в терминах психологически измеримых свойств. П. получается в ходе психологического анализа профессиональной деятельности |
Профессиональная консультация - оказание помощи человеку в профессиональном самоопределении с целью принятия осознанного решения о выборе проф. пути с учетом его психологических особенностей и возможностей, а также потребностей общества |
Профессиональная ориентация - компонент общечеловеческой культуры, проявляющийся в форме заботы общества о профессиональном становлении подрастающего поколения, поддержки и развития природных дарований, проведение комплекса мер содействия человеку в профессиональном самоопределении и выборе оптимального вида занятости с учетом его потребностей и возможностей, социально-экономической ситуации на рынке труда |
Профессиональная рефлексия - форма теоретической и практической деятельности человека, направленная на осмысление своих собственных действий и их законов |
Профессиональное образование - овладение определенными знаниями и навыками по конкретной профессии и специальности; процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности и эмоционально-ценностным отношением к миру; необходимое условие деятельности личности и общества по сохранению и развитию материальной и духовной культуры |
Профессиональное самоопределение - поиск и нахождение личностного смысла в выбираемой, осваиваемой и уже выполняемой трудовой деятельности, а также - нахождение смысла в самом процессе самоопределения |
Профессиональное самоопределение - специально организованное психолого-педагогическое взаимодействие со школьником с целью оказания помощи в поиске смыслов будущей профессиональной деятельности, а также в нахождении смыслов в самом процессе самоопределения |
Профессиональное самосознание - одно из необходимых условий нахождения человеком наиболее подходящего для него места в профессиональной общности, а также условие планирования и построения личных профессиональных планов на этапе выбора профессии; выраженное П.С. , окрашенное положительным эмоциональным отношением к делу, чувство гордости за свою сферу труда |
Профессиональное становление - «формообразование» личности, адекватное требованиям профессиональной деятельности |
Профессиональные деструкции - постепенно накопившиеся изменения сложившейся системы деятельности и личности, негативно сказывающиеся на продуктивности труда и взаимодействии с другими участниками этого процесса, а также на развитии самой личности |
Профессиональный выбор - нахождение человеком наиболее подходящего для него места в профессиональной общности, а также условие планирования и построения личных профессиональных планов на этапе выбора профессии; решение, затрагивающее ближайшую жизненную перспективу школьника, которое может быть осуществлено как с учетом, так и без учета отдаленных последствий принятого решения. |
Профессиональный отбор - определение степени профессиональной пригодности человека к конкретной профессии в соответствии с нормативными требованиями |
Профессиональный подбор - предоставление рекомендаций человеку о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его психологическим, психофизиологическим особенностям, на основе результатов психологической, психофизиологической и медицинской диагностики |
Профессия (лат. professio от profiteor - объявляю своим делом) - род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования |
Профилактика (prevention) - ключевая особенность программ психического здоровья сообщества, заключающаяся в предупреждении психических расстройств или снижении их числа. |
Профилактика суицидального поведения — различные мероприятия, направленные на снижение уровня суицидальной активности, в частности, превенцию формирования суицидальных побуждений, осуществления суицидальных действий и рецидивирования суицидального поведения. Различают следующие виды профилактики суицидального поведения: 1. По содержанию: — специализированные психиатрические (собственно суицидологические): терапевтические (медикаментозные и немедикаментозные) мероприятия, направленные на предотвращение формирования (рецидивирования) суицидальной активности, а также на лечение психических расстройств, приведших к суицидогенезу или возникновению аутоагрессивных проявлений); — психологические: коррекционные мероприятия, направленные на изменение личностных установок в отношении суицидальных проявлений, повышение уровня психологической защищенности, формирование «антисуицидального барьера» (активизацию антисуицидальных факторов личности) и, таким образом, предотвращающие формирование (рецидивирование) суицидальной активности; — общемедицинские: лечебные мероприятия, направленные на устранение соматических последствий (осложнений) совершенной суицидальной попытки; — социальные: мероприятия, направленные на изменение социального статуса, социально-экономических условий жизни потенциальных суицидентов и способные предотвратить формирование (рецидивирование) суицидальной активности или осуществление суицидальных действий; — информационно-обучающие: мероприятия, направленные на распространение знаний (в частности в средствах массовой информации) об особенностях генеза и формирования аутоагрессивного (суицидального) поведения, способах «самопомощи» при возникновении суицидальных проявлений, наличии и характере работы суицидологических служб; а также специализированные учебные суицидологические программы для психиатров и врачей общей практики. 2. По последовательности: — первичная: мероприятия, проводимые с суицидентами с целью предотвращения осуществления суицидальных действий; к первичной профилактике относятся информационно-обучающие мероприятия по вопросам суицидологии, проводимые для любых категорий населения; — вторичная; мероприятия, проводимые с суицидентами, со вершившими суицидальную попытку, с целью предотвращения рецидивирования суицидального поведения: — третичная: мероприятия, проводимые с близким окружением (родственники, друзья и т.д.) суицидентов, совершивших суицидальную попытку, с целью предотвращения рецидивирования суицидального поведения; а также направленные на превенцию формирования суицидального поведения имитационного характера в таком окружении (смотри Суицидологическая поственция). Синоним — Суицидологическая превенция. |
Психика - свойство животных и человека, выполняющее ориентирующие, контролирующие, приспособительные, побуждающие и смысло-образующие функции в поведении и деятельности. |
Психическая депривация (англ. deprivation — утрата, лишение) — состояние психической дезадаптации, при котором человек представляет невозможным удовлетворение основных личностных потребностей в течение длительного времени (фрустрация ценностных установок). Возникает вследствие перенесенных субъективно значимых (обычно многочисленных) психотравмирующих ситуаций. Может охватывать широкий диапазон отклонений психической деятельности от незначительных изменений социального функционирования до выраженных патохарактерологических или психопатологических нарушений (реактивные состояния, неврозы, расстройства личности). На высоте субъективных переживаний психическая депривация рождает ощущение отсутствия личностных потребностей, смысла жизни и, соответственно, целесообразности существования (смотри Экзистенциальный кризис). Обычно выделяют четыре формы психической депривации, реально существующих совместно (изолированно выделяются только в эксперименте): — сенсорная депривация: снижение количества сенсорных стимулов или ограничение их изменчивости; — эмоциональная депривация: отсутствие возможности создания чувственного отношения, эмоциональных контактов к какому-либо лицу или разрыв существующей эмоциональной связи; — когнитивная депривация (смыслов): отсутствие возможности понимания, предвосхищения и регулирования приходящих из вне стимулов, обусловленных субъективным ощущением слишком изменчивой, неупорядоченной, хаотичной структурой внешнего мира; — социальная депривация (идентичности): отсутствие или ограничение возможности для установления самостоятельной социальной роли (осуществления адекватного социального функционирования). |
Психическая некомпетентность (mental incompetence) - состояние психической нестабильности, не позволяющее обвиняемым понять обвинения и процедуры, и неспособность адекватно подготовить защиту со своими адвокатами. |
Психическая отсталость (mental retardation) - расстройство, при котором общее интеллектуальное функционирование и адаптивное поведение людей ниже среднего. |
Психическая саморегуляция — методически организованный и технологически последовательно осуществляемый процесс целенаправленного, осознанного управления человеком собственными настроениями, состояниями, переживаниями, представлениями и действиями; представляет собой наивысший уровень развития самосознания, при котором психическое отражение явлений и процессов окружающего мира (сознания) и рефлексия этого отражения (самосознания как сознавания сознания) дополняются возможностью преобразующего влияния самосознающего субъекта на содержания и процессы, разворачивающиеся в его собственной психике и в организме. |
Психическая травма — какая-либо личностно значимая ситуация (явление), имеющая характер патогенного эмоционального воздействия на психику человека, психологически тяжело пере носимая и способная, при недостаточности защитных психологических механизмов, привести к психическим расстройствам. Практически всегда является причиной или триггером суицидогенеза. Ситуация, в которой человек получает психическую травму, называется психотравмирующей. |
Психоактивность — качество, характеризующее самые различные внешние стимулы и влияния (вневербальные, вербальные, невербальные, паравербальные, электромагнитные, химические и многие другие) как оказывающие предсказуемые и стабильно воспроизводимое воздействие на состояния психической деятельности человека. |
Психоанализ (psychoanalysis) - теория или лечение психических патологий, согласно которым причинами этих нарушений являются подсознательные психические процессы. |
Психоаналитическая теория самоубийств (Фрейд 3., 1996) — формирование суицидального поведения обусловлено обострением борьбы экзистенциально присущих человеку инстинктов самосохранения и саморазрушения. В его основе нарушение идентификации, когда объект и субъект агрессии совпадают. Суицидальный характер поведения определяется бессознательными психическими силами, а момент осознания является фактором их энергетического преобразования и направления. Наиболее часто встречается у нарцисстических личностей. |
Психогении (лат., psychikos — душевный, относящийся к душе, genea — порождение) — психические расстройства, формирующиеся вследствие воздействия психической травмы: реакция на стресс, посттравматическое стрессовое расстройство, нарушения адаптации (аффективные и поведенческие реакции), неврозы, неврозоподобные состояния, реактивные психозы (смотри Психопатологические предикторы суицидального поведения). К ним относятся психогенные наслоения а клинической картине эндогенных или экзогенных психозов. |
Психогенная точка зрения (psychogenic perspective) - теория, согласно которой главные причины патологического поведения носят психологический характер. |
Психогенное и психосоматическое расстройство здоровья - очевидные жизненные события или проблемы, в качестве играющих важную роль в происхождении данного расстройства здоровья… |
Психогигиена — часть общей гигиены, разрабатывающая мероприятия по охране и укреплению нервно-психического здоровья людей. |
Психодиагностика (греч. psyche – душа и diagnostikos – способный распознавать) – отрасль психологической науки, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности. |
Психодинамика — концептуально своеобразная раздел глубинной психологии, основным отличием которой является причинное ограничение влияющих на друг на друга взаимодействий областью психического; тем самым психологические феномены оказываются несводимы ни к физико-химическим, ни к нейрофизиологическим, ни к социокультурным, ни к мистико-спиритуалистическим; в психодинамике психическое полагается как качественно своеобразная реальность, объяснения трансформации и развитий каковой должны находится лишь в области психического, а не за ее пределами. |
Психодинамическая модель (psychodynamic model) - теоретическое представление о том, что все человеческое функционирование формируют динамические (интерактивные) психологические силы; психотерапевты этого направления анализируют бессознательные конфликты людей, для того чтобы объяснить их поведение. |
Психодинамическая терапия (psychodynamic therapy) - система терапии, цель которой помочь клиентам вспомнить травматические события в прошлом и о внутренних конфликтах, возникших из них, разрешить эти конфликты и возобновить личное развитие. |
Психокоррекция - попытка исправить или "выправить" ту или иную психическую особенность, мешающую ребёнку оптимально функционировать, хорошо себя чувствовать, быть в нормальных отношениях с окружающими детьми и взрослыми; вид психологической помощи, направленный на преодоление отклонений в психическом развитии. |
Психолитический — особое качество сенсорных сигналов химических веществ речевых стимулов оказывает демонтирующее (деконструирующее, дезинтегрирующее, фрагментирующее) воздействие на привычно стабильные и стереотипно прочные смысловые, идеаторные и ассоциативные структуры; управляемый и произвольно контролируемых психолизис, превращающий набор смысловых и образных психомолекул в хаотическую смесь готовых к восстановлению связей друг с другом чувственных и мысленных психоатомов., является необходимым условием осуществления инсайтного миксинга, приводящего к новым творческим открытиям. |
Психологическая адаптация - помощь как конкретизация психопрофилактического направления для случаев, когда известно, что ребёнок сам с задачами адаптации в силу тех или иных его свойств справиться не может |
Психологическая аутопсия (psychological autopsy) - процедура, использующаяся для анализа информации об умершем человеке, например, чтобы определить, была ли смерть человека самоубийством. |
Психологическая аутопсия (Shneidraan E., Farberow N., 1961) — посмертный анализ обстоятельств, предшествующих и сопутствующих самоубийству: изучение биография суицидента, различной документации (в том числе медицинской), воспроизведение объективных событий последних дней его жизни, опросы его родственников или знакомых, изучение посмертных записок и т. д. |
Психологическая защита — бессознательные механизмы уменьшения или устранения любого изменения, угрожающего цельности и устойчивости индивида;.регулятивная система психической стабилизации личности, направленная на устранение (уменьшение) негативного эффекта, вызванного каким-либо психотравмирующим воздействием. Психологическая защита «ограждает» личность от психотравмирующих переживании, в частности, конверсируя (вытесняя) их в неосознаваемые («беспричинные») ощущения, чувства, представления. Формирует психологическую защищенность личности — один из компонентов антисуицидального барьера (смотри соответствующий раздел). |
Психологическая помощь - область и способ деятельности, предназначенные для содействия человеку и сообществу в решении широкого круга проблем, порождаемых душевной жизнью человека в социуме |
Психологическая устойчивость - это целостная характеристика личности, обеспечивающая ее постоянные адекватные реакции на фрустрирующее и стрессогенное воздействие кризисных ситуаций |
Психологическая уязвимость — определенные психологические особенности личности, при которых любое физическое или психическое воздействие (объективно малозначимое) может стать психической травмой. Предиктор формирования аутоагрессивного (суицидального) поведения. Контрпонятие психологической защищенности, проявление ее дисфункционирования (недостаточности). |
Психологический климат можно определить как характерный для той или иной семьи более или менее устойчивый эмоциональный настрой, который является следствием семейной коммуникации, то есть возникает в результате совокупности настроения членов семьи, их душевных переживаний и волнений, отношения друг к другу, к другим людям, к работе, к окружающим событиям. Стоит отметить, что эмоциональная атмосфера семьи является важным фактором эффективности функций жизнедеятельности семьи, состояния ее здоровья в целом, она обуславливает стабильность брака. |
Психологический кризис — нарушение аффективно-когнитивного равновесия психической деятельности, создаваемой внешними обстоятельствами. Характеризуется ее дезорганизацией, уровень которой пропорционален степени нарушения адаптационных возможностей человека. Вызывает дисбаланс конструктивных и разрушительных тенденций в психической деятельности, чем обуславливает формирование агрессивной или аутоагрессивной форм поведения. |
Психологический тренинг - групповая процедура, в которой изменения достигаются за счет психологических процессов, протекающих в группе (так называемой групповой динамики) |
Психологическое здоровье — это состояние душевного психологического благополучия семьи, обеспечивающее адекватную их жизненным условиям регуляцию поведения и деятельности всех членов семьи. К основным критериям психологического здоровья семьи B.C. Торохтий относит сходство семейных ценностей, функционально-ролевую согласованность, социально-ролевую адекватность в семье, эмоциональную удовлетворенность, адаптивность в микросоциальных отношениях, устремленность на семейное долголетие. Эти критерии психологического здоровья семьи создают общий психологический портрет современной семьи и прежде всего характеризуют степень ее благополучия. |
Психолого-педагогическая компетентность - максимально адекватная, пропорциональная совокупность профессиональных, коммуникативных, личностных свойств учителя, позволяющая достигать качественных результатов в процессе обучения и воспитания учащихся |
Психопатологические предикторы суицидального (аутоагрессиввого) поведения — психические расстройства различной степени тяжести, непосредственно влияющие на формирование суицидального (аутоагрессивного) поведения. К ним можно отнести: — реактивные депрессии: чаще суицидальные действия являются импульсивными; формирование суицидальной активности зависит от субъективной значимости психотравмирующей ситуации и адаптационных возможностей суицидента; — алкоголизм: в большинстве случаев суицидальное поведение носит импульсивный характер, является аффективной разрядкой; — эндогенные депрессии: аутоагрессивные поступки чаще всего совершаются больными в стадии разрешения депрессивного эпизода; на высоте депрессивного психоза носят импульсивный характер и обусловлены как аффективными переживаниями (безысходностью, чувством невыносимости тяжести психического состояния), так и бредовыми идеями вины, самоуничижения; —шизофрения: аутоагрессивные действия больных зависят от клинической картины психоза (содержания болезненных переживаний); наибольшую опасность для жизни представляют аутоагрессивные действия, обусловленные императивными псевдогаллюцинациями; — расстройства личности: характер суицидального поведения непосредственно зависит от формы психопатологических расстройств (например, при диссоциальном расстройстве характерны импульсивные суицидальные действия в виде эксплозивной реакции; при гистрионичном — чаще встречаются демонстративно-шантажные суицидальные проявления: при шизоидном или параноидном — суицидальные действия носят тщательно продуманный характер, часто заканчиваются смертью). Часто суицидогенез непосредственно вызван осознанием наличия психического заболевания или его неизлечимости (особенно у больных шизофренией), а не собственно психопатологическими переживаниями. Кроме этого, на формирование суицидального поведения влияет социальная дезадаптация (отсутствие семьи, невозможность трудоустройства и т. д.), вызванная наличием психопатологических расстройств. |
Психопатология (psychopatology) - патологический паттерн функционирования, который можно описать как паттерн отклонения, дистресса, дисфункции и или опасности. |
Психопрофилактика - помощь на уровне предупреждения жизненных сложностей ребёнка, его учебных или других перегрузок, экстремальных и стрессовых состояний, глубоких переживаний или даже расстройств; системообразующий вид профессиональной деятельности практического психолога образования, позволяющий обеспечить сохранение и укрепление психологического здоровья детей на всех этапах дошкольного и школьного детства. |
Психопроцессинг — практика осознанного созидания самого себя. осуществляемая посредством целенаправленного программирующего влияния на собственную психику при поддержке компьютерных психотехнологических средств, предоставляющих возможность налаживания прямого диалога с собственным бессознательным. |
Психотерапевтические методы коррекции суицидальной активности — различные виды психотерапии, направленные на коррекцию и профилактику суицидальной активности. С этой целью наиболее часто используются следующие методы психотерапии: рациональная, суггестивная, гештальттерапия, психоанализ, психосинтеа, клиентцентрированная, медитативная и другие. К прицельным методам психотерапевтической коррекции суицидальной активности относятся: кризисная психотерапия, аксиологическая коррекция, когнитивная психотерапия (смотри со ответствующие разделы). Традиционные методы психотерапии нацелены на личностный рост (активацию внутриличностных ресурсов), изменение основных личностных установок, приведших к формированию суицидального поведения (в отличие от кризисной психотерапии, направленной на преобразование кризисной ситуации). |
Психотерапия - психологическое воздействие с целью лечения, если речь идёт о поражении глубинных психологических образований, например свойств личности, ценностных ориентаций, установок, норм и стереотипов поведения |
Психотехнология — система взаимосогласованных ментальных и психофизических операций, результатом достижения и реализации которых оказывается вхождение управляющего собой субъекта в заданное им искомое состояние. |
Р |
Развитие - целенаправленное накопление информации с последующим ее упорядочением, структурализацией; процесс последовательных, необратимых внешних и внутренних изменений, характеризующих переход от низших уровней к высшим; цель и результат воспитания |
Развитие личности - наращивание физиологических, психических и социальных новообразований за счет освоения человеком внутреннего и внешнего потенциала возможностей |
Развитие психическое — закономерное преобразование во времени количественного, качественного и структурного изменения психических качеств индивида. |
Размывание времени - обнаружение подростком неспособности строить планы на будущее, связанное в конечном счете с нежеланием взрослеть |
Размывание способности к продуктивной работе - избегание вовлеченности, направленное на защиту своей неустойчивой идентичности |
Раппорт - Состояние довеpия, гаpмонии и сотpyдничества во взаимоотношениях. |
Раскадровка — разделение сложной проблемы на логически связанный ряд последовательно решаемых конкретных задач; пошаговое решение вполне определенных заданий естественным образом выводит на успешное разрешение проблемы, казавшейся неразрешимой вне раскадровочного подхода; термин заимствован психотехнологами из практики видеомонтажа. |
Распечатывание сокровищ — искусство обнаружения, выявления, раскрытия, развития и укрепления нереализованных потенциалов индивидуальной психики, произвольное использование которых оказывает каталитическое влияние на успешную реализацию деятельности человека. |
Расстройство – согласно МКБ-10 не является точным термином, но под ним подразумевается клинически определенная группа симптомов или поведенческих признаков, которые в большинстве случаев причиняют страдание и препятствуют личностному функционированию. |
Расстройство настроения (mood disorder) - расстройство, влияющее на эмоциональное состояние человека, в том числе на монополярное депрессивное расстройство и биполярные расстройства. |
Расстройство режима сна-бодрствования (circadian rhythm sleep disorder) (см. нарушение суточного ритма). |
Расстройство, связанное с тревогой разлуки (separation anxiety disorder) - детское психическое расстройство, характеризующееся чрезвычайной тревожностью, даже паникой, когда ребенок отделяется от дома или родителей. |
Расширенный суицид — суицидальные действия, совершаемые группой людей согласно предварительному договору (смотри Суицидальный договор). Наиболее характерен для религиозных сект, декларирующих самоубийство как один из важнейших элементов верования. Синоним — Групповой суицид. |
Рационализация (rationalization) - защитный механизм Эго, когда человек придумывает приемлемые объяснения для нежелательного поведения. |
Рациональный суицид — самоубийство (суицидальная попытка), совершенное психически здоровым человеком. Обычно так квалифицируются суицидальные действия, осуществляемые суицидентом в терминальном состоянии при наличии неизлечимого соматического заболевания. Согласно мотивационной направленности подразделяется на: — монологический: добровольный уход из жизни, когда смерть как мотив и цель совпадают; — диалогический: целью является самоубийство, а мотивом — привлечение внимания близкого окружения (диалог с ним). |
Реактивная депрессия (reactive depression) - депрессия, явно спровоцированная событиями в жизни. Также ее еще называют экзогенной депрессией. |
Реактивное образование - защитный механизм Эго, заключающийся в том, что человек противостоит своим неприемлемым желаниям, избирая такой жизненный стиль, который прямо противоположен его нежелательным импульсам. |
Реактивность (reactivity) - степень, в которой само присутствие наблюдателя влияет на поведение человека. |
Регрессия (regression) - защитный механизм Эго, при котором человек возвращается к более примитивному способу взаимодействия с миром. |
Рейтинг - субъективная оценка какого-либо явления по заданной шкале; с помощью р. осуществляется первичная классификация социально-психологических объектов по степени выраженности общего для них свойства |
Релаксационные тренировки (relaxation training) - терапия, обучающая людей расслабляться по собственному желанию. |
Релаксация (от лат. relaxatio - ослабление) - процесс установления термодинамического равновесия (полного или частичного) в физической системе, состоящей из большого числа частиц; (физиол.) расслабление или резкое снижение тонуса скелетной мускулатуры вплоть до полного обездвижения |
Репрезентативная система - Система восприятия, при помощи которой человек обращается к собственному внутреннему опыту. Считается, что репрезентативных систем четыре: 1. Визуальная (В); 2. Кинестетическая (К); 3. Аудиальная или Аудиально-тональная (А или Ат); 4. Дигитальная или Аудиально-дигитальная (Ад); |
Ресурс - Все, что может помочь в достижении результата: состояния, мысли, стратегии, способности, переживания, люди, события, вещи... |
Ретризм — уход от выполнения социальных норм, от социального взаимодействия. |
Рефрейминг (переформирование) - Смены точки зрения, отношения к чему-либо, без изменения самой ситуации. Как вариант - изменение значения, смысла. |
Рефрейминг контекста - Вариант разговорного рефрейминга, в котором смысл поведения меняется за счет изменения контекста. Например: злость может быть весьма полезна в спорте (спортивная злость). |
Рефрейминг смысла - Вид разговорного рефрейминга, при котором напрямую меняется смысл. Например: - Я бы назвал это не лживостью, а дипломатичностью. |
Рецидивирование суицидального поведения — возобновление суицидальной активности после совершенной суицидальной попытки. Может быть обусловлено как сохраняющейся, прежней психотравмирующей ситуацией, так и сформировавшейся, новой. При этом ранее осуществленные суицидальные действия могут стать прецидентом способа разрешения психотравмирующей ситуации (вариант «самоимитационного» поведения). |
Ритуальный суицид — самоубийство на религиозной почве, совершенное под воздействием социального императива определенного верования (чаще как его кульминация). Наиболее характерен для периодов эсхатологических и апокалиптических ожиданий или религиозных гонений. |
С |
Самомониторинг (self-monitoring) - техника наблюдающего поведения, когда клиенты наблюдают за самими собой. |
Самомотивирование — умение целенаправленно и точно переформировывать собственные мотивации таким образом, чтобы достижение желаемого результата осуществлялось под непрерывным давлением исходящего изнутри могучего и мощного мотива; одно из ключевых умений, необходимых для уверенного достижения успеха в любой из областей жизни и уверенного продвижения к полноте личностной самореализации. |
Самонаграждение — умение уместно, разумно и грамотно вовремя и в полноте удовлетворять те или иные собственные потребности, что рассматривается организмом как положительные подкрепления (награждения и поощрения), способствующие запоминанию и успешному воспроизведению последовательности приводящей к желаемой цели действий; отсутствие навыка самонаграждения нередко является скрытой причиной неуспеха в развитии умения самомотивирования. |
Самоопределение - степень самооценки себя; содержательная сторона направленности личности; определение человеком себя в обществе как личности, занятие им активной позиции относительно социокультурных ценностей и тем самым определение смысла своего существования ( с ориентацией на будущее) |
Самоорганизация - свойство любой системы к саморазвитию посредством надстраивания, «выращивания» новых, более жизнестойких структур; процессы упорядочения, происходящие в системе за счет действия ее внешних и внутренних составляющих |
Самоотравление — умышленное использование каких-либо отравляющих веществ или веществ в токсических дозировках обычно с суицидальной целью. Является распространенным способом совершения суицидальных действий (например, передозировка медикаментозных средств (наиболее распространенный способ совершения суицидальных попыток у женщин). С целью самоотравления используются средства бытовой химии, прижигающие вещества. |
Самооценка - суждение человека о наличии, отсутствии или слабости у него тех или иных качеств, свойств в сравнении их с определенным образцом, эталоном. |
Самооценка младшего школьника - формирование отношения ребенка к себе и окружающим на основе оценок школьной успеваемости |
Самоповреждение — умышленное нанесение себе различных телесных повреждений, увечий (колоторезанные или огнестрельные раны, травмы, удушение) обычно с аутоагрессивной целью. Является распространенным способом совершения суицидальных действий (например, самоповреждение вен предплечья). Наиболее тяжелые аутоагрессивные самоповреждения наносят себе психически больные в состоянии психоза: проникающие ранения черепа, брюшной полости; встречаются случаи самокастрации и другие. Синоним — Членовредительство. |
Самопознание - изучение человеком своей внутренней сущности в процессе общественной деятельности. |
Самоприказ — четко и чувственно безупречно сформулированный образ достижения результата, который самим воспринимающим человеком рассматривается как единственное верная стратегия собственного ближайшего развития. |
Самопричинность — атрибутивное свойство человеческого микрокосма, в равной степени являющегося продуктом всей совокупности внешних влияний на него и одновременно естественным плодом, формируемым под действием глубинных сил саморазвития; самопричинность как всегда открытая возможность осознанного изменения самого себя должна признаваться теми, кто рассчитывает на обретение полноты творческой свободы и не желает пассивно примиряться с диктатом внешних условий и сторонних обстоятельств. |
Самопрограммирование — процесс целенаправленного, осознанного переформирования общей структуры психопрограмм бессознательного, результатом чего является естественные изменения характера действия, вкусов и склонностей; представляет собой аналог самообучения, сформулированный на языке кибернетики. |
Самопроектирование — искусство обозревать собственную жизнь во всей ее доступной к предполаганию полноте, рассматривая собственное существование в качестве материала для художественного конструирования; формирование такого умения предполагает осознанное преодоление суеверий о механической зависимости существования человека от рока или фатума. |
Саморазвитие - способность системы к преодолению противоречий своего развития усилиями самих участников образовательных процессов, способность к самоуправлению: постановке целей, проектированию нового состояния системы образования и этапов его достижения, корректировке образовательно-воспитательных процессов, объективному анализу их хода и результатов, выдвижению новых перспектив и т.д. |
Саморазрушающее поведение (Farberow N., 1980) — различные формы поведения человека, целью которых не является добровольная смерть, но ведущие к социальной, психологической и физической дезадаптации, деградации личности. Результатом саморазрушающего поведения может быть как преднамеренное, так и непреднамеренное нанесение вреда своему психическому и физическому здоровью вплоть до его смерти. Разновидностями саморазрушающего поведения являются такие заболевания как алкоголизм, наркомании, токсикомании; а также неоправданный риск; асоциальное, деликвентное поведение; анозогнозическое поведение при наличии жизнеопасной соматической патологии; любые другие намеренные (или неосознанные) действия, ведущие к разрушению физического или психического здоровья. Самоубийство является крайней формой саморазрушающего поведения. |
Самореализация — системное и последовательное превращение одного за другим всех потенциальных возможностей, обусловленных структурой организма и рисунком личностной особости в актуальные реальности; фактически синоним выражений «стать самим собой» и «стать тем, кем ты можешь стать во всей полноте»; в западной культуре этот процесс рассматривается как всегда устремленный в бесконечность, а потому никогда окончательно не достижимый; в традиционных культурах Востока самореализация допускалась как осуществление абсолютной возможности полной качественной трансформации человеческого существа в существо, бытие которого не описывается в терминах человеческого существования. |
Саморегуляция деятельности - регуляция, осуществляемая человеком, как субъектом деятельности, направленная на приведение возможностей человека в соответствие с требованиями этой деятельности |
Саморефлексия — (лат. «отражение») восприятие самосознающим субъектом характера, качества и направленности собственных психических процессов, в свою очередь представляющих собой отражения стимулируемых извне сенсорных сигналов (зрительных слуховых, вкусовых и т. д.); саморефлексия представляет собой сознавание собственного сознания, предоставляя индивидууму возможность не только системно и точно реагировать на биологически и личностно значимые процессы в личном мире, но и произвольно управлять собственными восприятиями, суждениями, оценками; именно саморефлексия представляет собой психодинамическую основу аутокоммуникации — общения с самим собой, ориентирована на самосовершенствование и саморазвитие. |
Самосовершенствование — ключевое содержание смысловой и деятельностной ориентации всего процесса развертывания индивидуального человеческого бытия, заключающееся в осознанном целеполагании и произвольном управлении процессами творческого развития различных сторон индивидуальной природы и в гармоничном раскрытии всех присущих личности потенциалов; вне понимания жизни человека как непрестанного процесса самотворения и самосозидания земное существование людей утрачивает свой позитивный смысл, становясь либо бессмысленным (полюс отрицания жизненных целей, не зависящих от самого человек, то есть объективных), либо всецело служебным (личность как винтик государства или верующий как смиренный раб Божий); представление о самосовершенствовании неразрывно связано с признание высокой ценности личностной неповторимости и с осознанным принятием обязанности разумно согласовывать собственные действия и пожелания с интересами и склонностями окружающих людей и требованиями экологии всего мира. |
Самосознание - система представлений человека о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и сообразно этому относится к себе. |
Самостоятельная работа - такой вид деятельности школьников, при котором в условиях систематического уменьшения прямой помощи учителя выполняются учебные задания, способствующие сознательному и прочному усвоению знаний, умений и навыков формирования познавательной самостоятельности как черты личности ученика |
Самостоятельность, самоопределенность - ведущие ценности современного общественного устройства, предполагающие способность человека к самоизменению и к поиску средств для их достижения |
Самотворчество — непрерывный процесс качественной трансформации различных сторон собственной природы, в котором все налично существующие актуальности, (черты характера, физиологические особенности, специфика личной истории и т.д.) рассматриваются в качестве материала, пригодного к дальнейшему совершенствованию, улучшению и гармонизации. |
Самоубийство — осознанные преднамеренные действия, направленные на добровольное лишение себя жизни и приведшие к смерти. Являются реализацией желаемых изменений с учетом знания о возможности достижения смерти таким образом и ожиданием смертельного исхода в результате подобных действий. В отношении к психически больным, страдающим эндогенно-процессуальными заболеваниями (шизофрения, маниакально-депрессивный психоз), данный термин может быть применен только в том случае, если больной, совершая самоубийство, мог отдавать себе отчет о совершаемых действиях и руководить ими (например, в состоянии ремиссии). |
Самоэффективность - восприятие человеком способности мобилизировать собственную мотивацию, когнитивные ресурсы, поведенческую активность, необходимые для осуществления контроля над ситуацией (событием) с целью достижения намеченной цели; идея, что человек может овладеть необходимыми поведенческими реакциями и демонстрировать их всякий раз, когда это требуется. |
Санкционирование развития — свободное внутреннее решение индивидуума, предоставляющее ему самому право свободного развития в желаемом им самим же направлении; в условиях сохраняющих свою силу репрессивных стереотипов отношения к самим себе оказывается далеко не таким уж очевидным результатом в общении с самим собой; умение «дать себе волю», «отпустить себя на свободу», «захотеть сделать жизнь такой, какой самому бы захотелось». |
Саногенное мышление – произвольный способ мышления, позволяющий контролировать, предотвращать зарождение негативных эмоций, тем самым, препятствуя запуску центральной нервной системой ненужных биохимических реакций, разрушающих здоровье. Логика такова. Если вы контролируете свои эмоции, то контролируете свой гнев, и ваша ЦНС не будет давать неуместные в данный момент команды «к бою»: повышение АД, свертываемости крови, рискуя получить тромб в се6рдце или в мозге; тогда не надо сжигать Т-лимфоциты для немедленной мобилизации энергии, не надо резко увеличивать число белых кровяных тел для борьбы с микробами, что способствует лейкозу, не требуется организму делать многое другое, что в условиях отсутствия реальной драки приводит лишь к расстройствам здоровья.. |
Светотерапия (light therapy) - лечение сезонного (аффективного) расстройства настроения, когда пациентов в течение нескольких часов подвергают воздействию дополнительного света. Этот метод называется также фототерапией. |
Свободные ассоциации (free association) - психодинамическая техника, когда человек описывает любую мысль, чувство или образ, пришедший ему в голову, даже когда он кажется ему незначительным. |
Свободоспособность - способность к автономному, нонконформистскому существованию; способность независимо (учитывая, но и преодолевая биолого-социальную заданность) реализовывать самостоятельно познанное жизненное предназначение, осуществляя собственный, индивидуальный (особый) выбор |
Сезонные колебания частоты суицидальных действий — увеличение суицидальной активности (количества суицидальных действий) в определенное время года. Например, количество суицидальных попыток возрастает в весеннее время; в отношении самоубийств данные различных исследований расходятся. |
Сексуальная дисфункция (sexual disfunction) - расстройство, при котором человек не способен функционировать нормально в некоторых областях цикла сексуального реагирования человека. |
Сексуальный мазохизм (sexual masochism) - парафилия, характеризующаяся повторяющимися и интенсивными сексуальными импульсами, фантазиями или поведением, когда человека унижают, бьют, связывают или как-то иначе заставляют страдать. |
Сексуальный садизм (sexual sadism) - парафилия, характеризующаяся повторяющимися и интенсивными сексуальными импульсами, фантазиями или поведением, включающим причинение страдания другим. |
Семейная терапия (family therapy) - терапевтический метод, в котором терапевт встречается со всеми членами семьи и помогает им измениться посредством терапевтических приемов. |
Семинары по снижению стресса (stress-reduction seminars) - семинары или групповые сессии, предлагающиеся в некоторых фирмах, когда профессионалы по психическому здоровью учат своих работников справляться со стрессом, разрешать проблемы и снимать стресс. Также известны как семинары по разрешению проблем. |
Семья – группа живущих вместе родственников (муж, жена, родители с детьми). А также социальная группа, обладающая исторически определенной организацией, члены которой связаны брачными или родственными отношениями (а также отношениями по взятию детей на воспитание), общностью быта, взаимной моральной ответственностью, и социальная необходимость которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения. |
Семья с тесными связями (enmeshed family pattern) - семья, члены которой чересчур вовлечены в дела друг друга и чересчур заботятся об их благополучии. |
Семьянин – тот, кто обладает необходимыми для семейной жизни качествами. |
Сензитивность - повышенная чувствительность к происходящим событиям. Обычно сопровождается повышенной тревожностью, боязнью новых ситуаций. |
Сензитивные периоды - периоды развития, в которые развивающийся организм бывает особенно чувствителен к определенного рода влияниям окружающей действительности. Это периоды оптимальных сроков развития определенных сторон психики |
Символическая утрата (symbolic loss) - согласно теории Фрейда, потеря высоко ценимого объекта (например, потеря работы), которая неосознанно интерпретируется как утрата любимого человека. Другое название - воображаемая утрата (imagined loss). |
Симуляция (malingering) - намеренная симуляция для достижения внешних целей, таких как финансовая компенсация или отсрочка от армии. |
Синдром (syndrome) - сочетание симптомов, которые обычно проявляются вместе. |
Синдром острого горя (Lindemann E-, 1944) — психологический симптомокомплекс, развивающийся после смерти особо значимого лица (любимый, любимая; муж, жена; дети, родители). Клинически проявляется: — интенсивным чувством физического страдания в виде соматовегетативных пароксизмов (приступы удушья, учащенного сердцебиения, мышечная слабость, потеря аппетита), перемежающимся эмоциональным напряжением, психалгиями с возможным развитием шоковой реакции (смотри Кризисное состояние); — поглощенностью образом утраченного с возможным иллюзорным восприятием реальности; — чувством вины по отношению к умершему; — агрессивностью в виде враждебных реакций к окружающим; — утратой прежних естественных моделей поведения в виде нецеленаправленных, часто нецелесообразных действий, обусловленных сужением мотивационной сферы; -— идентификацией с утратой, обусловленная поглощенностью утраченным. По стадиям развития разделяется: —период шока: проявляется в неадекватном восприятии реальности в связи со случившимся и заканчивается моментом его осознания; — период переживания случившегося: проявляется разрушением привычной картины себя и мира в связи с чем возможно развитие аффективных психопатологических нарушений; этот период наиболее суицидоопасен; — период принятия случившегося: аффективное напряжение снижается в связи с осознанным включением утраты в субъективную картину мира. Синоним — Синдром потери. |
Синдром потери (утраты) — состояние, обусловленное потерей особо значимого лица (любимый, любимая; муж, жена; дети, родители) вследствие его смерти или разрыва отношений. Понятие «синдрома потери» применимо к ситуации или явлению резкого изменения образа жизни вследствие утраты чего-либо с субъективным ощущением и переживанием такой утраты (например: утрата профессии, потеря места жительства в результате стихийного бедствия, нетрудоспособность вследствие инвалидизации). Может быть причиной психогенных расстройств или различных соматовегетативных нарушений. Является суицидоопасным психологическим состоянием с высокой вероятностью осуществления и рецидивирования суицидальных действий. Синоним — Синдром острого горя. |
Синергетика - теория самоорганизации, формирования упорядоченности в физических, биологических, социальных и педагогических системах |
Синергетический подход - один из видов системного подхода, описывающий многомерность современной педагогической науки и как системы знаний, и как феномена культуры, и как социального института. С.п. предполагает синтез истории и методологии науки, рассмотрение развития региональной педагогической науки в исторической перспективе |
Синтез - метод научного исследования, состоящий в соединении разнообразных явлений, вещей, качеств, противоположностей или противоречивого множества в единство, в котором противоречия и противоположность сглаживаются или снимаются |
Системный подход - метод, применяемый к анализу объектов, которые имеют множество взаимосвязанных элементов, объединенных общностью функций и цели, единством управления и функционирования |
Ситуационная тревожность (situation anxiety) - различные уровни тревоги, возникающие у человека в различных ситуациях. Также называется средовая тревожность. |
Смысл - внутренняя, глубинная основа любой вещи или явления, его суть, ядро. Смысл укоренен в жизни благодаря тому, что он понимается и принимается людьми как живое знание. Это знание не может быть усвоено. Оно может быть только построено самим человеком |
Смысл – психическая целостность, возникающая при непосредственном переживании отношения или хотя бы смутном осознании отношения между каким-либо объектом, отображаемым в сознании, и побуждениями субъекта. Говорят: это «для меня имеет смысл» или «это для меня не имеет смысла» имея в виду, что одно мне нужно, потребно, а второе – нет. Скажем, одно и то же по внешнему виду дело (копание ямы) для нанятого землекопа имеет смысл заработка, для археолога – решения какой-нибудь величайшей исторической загадки, а для случайного прохожего приобретает смысл некоторого злодейства, потому что портит пешеходную тропу. |
Содержание психотерапии подросткового кризиса - содержание, направленное на решение актуальных проблем пациентов, так как подростки неохотно обсуждают свое прошлое |
Сознание – термин, используемый для обозначения вообще всей человеческой психики в целом в отличие от психики животных. Человеческая психика (сознание) характеризуется знаковостью («ткань» сознания образуют сложные системы знаков), орудийностью (любая единица сознания используется как средство отражения предметного мира), предметностью (соотнесенностью с элементами внешнего мира) и категориальной организацией (системы знаков и орудий образуют множество взаимно соотнесенных категорий). |
Соматизированное расстройство (somatization disorder) - соматоформное расстройство, которое характеризуется множеством повторяющихся физических недомоганий, не имеющих органической основы. Также называется синдромом или расстройством Брике. |
Соматогенная точка зрения (somatogenic perspective) - взгляды, согласно которым патология психической функции имеет физические причины. |
Сопровождение (человека или группы людей) - оценка и коррекция жизненной ситуации в условиях социальной неуспешности, снижения жизненной активности, отсутствия взаимопонимания с окружающими людьми, неудач в личной жизни |
Сопротивление (resistance) - защитный механизм, который блокирует свободные ассоциации человека или заставляет его сменить тему, чтобы избежать неприятного обсуждения. |
Социализация - как специально организованный, так и стихийно происходящий процесс передачи молодежи накопленных обществом знаний, умений и навыков, нравственных норм, жизненных ценностей, способов общения и поведения; обеспечение усвоения и воспроизводства индивидом социального опыта, свидетельствующее о нормальном, безболезненном вхождении человека в жизнь общества. Социализация происходит в процессе совместной деятельности и общения в определенной культурной среде |
Социальная теория самоубийств (Е. Durgheim, 1996) — впервые были выдвинуты положения о существенном влиянии социально-экономических причин в формировании суицидального по ведения. Выделяет следующие типы самоубийств: 1. Альтруистический суицид: самоубийство, совершенно; «во благо», в интересах каких-либо людей или идей. К такому типу относятся: — самоубийство лица, считающего себя обузой для окружающих (преклонный возраст, тяжелое заболевание); — самоубийство «вслед за кем-то», добровольное самопожертвование жизнью после смерти любимого человека или социально значимого лица (царь, вождь племени); характерно для древних цивилизаций; — самоубийство по религиозным или иным социально принятым убеждениям; — серийные подражательные самоубийства («феномен Вертера.). 2. Аномический суицид: самоубийство как реакция протеста на экзистенциальный кризис (экономический, политический, семейный, межличностный, внутриличностный) при резком изменении (разрушении) образа жизни или внутриличностной картины себя и мира {или ситуации, угрожающей возникновением и формированием такого кризиса). 3. Эгоистический суицид: самоубийство как способ самоизбавления, ухода от решения каких-либо проблем. 4. Фаталистический суицид: самоубийство как следствие сверхконтроля или чрезмерного регулирования (конформизма). |
Социальная терапия (Social therapy) - метод в терапии, когда при лечении шизофрении основное внимание терапевт уделяет практическим советам и приспособленности в жизни. Терапия также уделяет основное внимание разрешению проблем, принятию решений, развитию социальных навыков и менеджменту лекарственных средств. Также известна как личностная терапия. |
Социальные отклонения — нарушения социальных норм, которые характеризуются массовостью, устойчивостью и распространенностью, например преступность или пьянство. |
Социальный (роль, стереотип) - общественный, относящийся к жизни людей и их отношениям в обществе |
Социальный индивид – обозначение специфически человеческих всеобщих для всех людей характеристик, связанных с оперированием знаками, орудиями, учет принятых в обществе норм и правил, выполнение социальных функций. Речь не идет о личностных или индивидуальных особенностях. |
Социология (sociology) - исследование человеческих взаимоотношений и социальных групп. |
Социометрия - отрасль социальной психологии, изучающая межличностные отношения, уделяя преимущественно внимание их количественному измерению; в современной социальной психологии определенный набор методов исследования межличностных отношений, используемых при изучении малых групп в целях улучшения руководства |
Социопатическая личность — антисоциальная личность, испытывающая дефицит доверия и враждебность к окружающим людям, не способная устанавливать длительные близкие отношения, активно использующая силу и манипуляции для достижения своих целей. |
Социопатия (sociopathy) (см. антисоциальное расстройство личности). |
Социофобия (social phobia) - сильный и стойкий страх перед социальными ситуациями или выступлениями, в которых может наступить замешательство. |
Специальность (от лат. species - род, вид) - вид занятия в рамках одной профессии |
Способы совершения суицидальных действий — действия, при совершении которых может быть достигнут добровольный уход из жизни: повешение, падение с высоты и под транспорт, утопление, голод, отравление лекарственными средствами, различными токсическими веществами, применение огнестрельного и холодного оружия, самосожжение и т. д. |
Среда - совокупность условий, окружающих человека и взаимодействующих с ним как с организмом и личностью |
Стадии формирования суицидального поведения (Амбрумова А, Г., Тихоненко В. А., 1980) — временные этапы становления суицидальной активности с характерными формами ее проявлений. Подразделяются на: — суицидальная предиспозиция: проявляется такими особенностями личности как тревожно-депрессивный радикал, импульсивность, интерперсональная зависимость, фрустрация потребностей со стремлением к ее ликвидации; — латентный пресуицид: период времени, когда личность находится в состоянии социально-психологической и психической дезадаптации и одновременно пребывает в «мотивационной готовности» к суицидогенезу, при этом оформленные признаки суицидальной активности отсутствуют. Характеризуется незначительными изменениями в поведении (повышенной тревожостью, изменениями настроения, нарушениями в общении, асоциальными поступками, алкогольными эксцессами), суицидальными фантазиями, периодическими суицидальными мыслями; — манифестный пресуицид: проявляется постоянными суицидальными мыслями, суицидальными высказываниями; резким изменением поведения, образа жизни; различными формами саморазрушающего поведения; — острый пресуицид (состояние психологического кризиса, прямая угроза осуществления суицидальных действий): проявляется сверхценным характером суицидальных мыслей, суицидальными тенденциями; целенаправленным поиском средств осуществления суицидальных действий; прямыми или косвенными «прощаниями» с близкими; неадекватными формами поведения («зло вещее» спокойствие, идеаторномоторная расторможенность, ажитация); — суицидальные действия (суицидальная попытка или само убийство). |
Старший школьный возраст (ранний юношеский возраст) — возраст обучения учащихся в старших классах школы. В современной отечественной школе — 15-17 лет (X-XI классы). |
Статистический портрет суицидентов — набор анализируемых признаков, характерных для лиц с суицидальными проявлениями: специфически суицидологических (сезонные или суточные колебания частоты суицидальных действий, характеристики суицидального поведения, обстоятельства и способы совершения суицидальных действий и т. д.), демографических (пол, возраст, этническая принадлежность и т. д.), социальных (уровень жизни, семейное положение, трудоустроенность и т. д.), психологических (особенности личности, мотивация суицидального поведения и т. д.), психопатологических (наличие и особенности психических расстройств, наличие алкоголизма или наркомании, алкогольного или наркотического опьянении и т. д.) и других (наличие соматического заболевания и т. д.). |
Страх - глобальное, парализующее чувство вины ребенка перед взрослым, возникающее чаще всего на фоне дефицита любви со стороны взрослых и выступающее главной причиной неврозов у детей пяти- семи лет |
Стресс (англ., stress — давление, напражение) (Н. Selye, 1936) — состояние человека, характеризующееся неспецифическими защитными реакциями (на физическом, психологическом и поведенческом уровне) в ответ на экстремальные патогенные раздражители (смотри Адаптационный синдром). Реакция психики на психотравмирующую ситуацию. Может обуславливать формирование суицидального поведения. |
Стрессовый ответ (stress reaction) - индивидуальные реакции человека на стресс. |
Стрессор (stressor) - событие, которое вызывает ощущение угрозы, сталкивая человека с необходимостью или вероятностью каких-либо изменений. |
Сублимация (sublimation) - в психоаналитической теории это изменение направления импульсов Ид в социально приемлемую деятельность, приносящую человеку удовольствие. Сублимация также является защитным механизмом Эго. |
Сублиминальный — (англ. «подпороговый») сенсорные стимульные воздействия, сила которых не достаточна для того, чтобы информация о них поступила в сознание в момент их действия на организм; однако на бессознательном уровне сублиминальные (субсенсорные) сигналы вполне адекватно воспринимаются и фиксируются нервной системой, что позволяет им вносить свой склад в формирование общего плана поведения, даже продолжая оставаться неосознаваемыми. |
Субличностный — имеющий отношение к самоактивным ролевым комплексам привычных реакций; субличности аналогичны тем привычным ролям, которые мы вынуждены на протяжении всей жизни исполнять в процессе взаимодействия с другими людьми; в аналитической психологии Юнга субличности рассматриваются как важнейшие мотиваторы, подспудно управляющие мировосприятием, предпочтениями и поведением человека. |
Субмодальности - Различия внутри каждой репрезентативной системы, характеристики наших внутренних репрезентаций, самые маленькие строительные кирпичики наших мыслей. При помощи субмодальностей мозг кодирует отношение. |
Субъект - конкретный носитель предметно-практической деятельности и познания, носитель активного |
Субъективный дистресс — психологическое состояние, выражающееся в личностном ощущении истощения адаптационных возможностей (смотри Адаптационный синдром). Приводит к формированию суицидального поведения, способствует принятию суицидального решения и осуществлению суицидальных действий. |
Субъектность - наиболее личностная характеристика сознания |
Субъектные свойства - свойства, принадлежащие личностному опыту конкретного человека без оценки его истинности, научности, непротиворечивости с позиции научно-исторического познания |
Субъектный опыт - существующий, имеющийся в наличии опыт личности; опыт жизнедеятельности и самореализации, приобретаемый ребенком в ходе общения, деятельности, познания, наблюдения, принятия решений, касающихся своей жизни, поступков, переживаний своих успехов и неудач, саморефлексии |
Суггестивный — внушающий, проникающий в сознание помимо осознанного контроля, пробирающийся в психику, минуя защитные установки и осознаваемые ценностные барьеры. |
Суггестия, суггестивное состояние - то же, что внушение: (психол.) воздействие на личность, приводящее либо к появлению у человека помимо его воли и сознания определенного состояния, чувства, отношения, либо к совершению человеком поступка, непосредственно не следующего из принимаемых им норм и принципов деятельности; (мед.) метод психотерапии - целенаправленное словесное воздействие на психику больного с лечебной целью |
Судебная медицина (forensic science) - исследование законодательных тем, относящихся к медицине или психологии |
Суицид (suicide) - смерть, вызванная самим человеком, когда человек действует намеренно, сознательно и прямо. |
Суицид двойной (парный) — одновременное или последовательное (с минимальной разницей во времени) самоубийство двух, обычно близких людей, на основе суицидального договора. Синоним — Двойное самоубийство. |
Суицид на почве аномии (anomic suicide) - самоубийство, которое совершают люди, чье социальное окружение не предоставляет им стабильности и не формирует у них чувства принадлежности. |
Суицид- убийство — ситуация, когда суицидальным действиям предшествует гомицид (в большинстве случаев убийство членов семьи суицидента с целью избавления их от «предстоящего страдания», либо вследствие ложных представлений о справедливости). Обычно осуществляется психически больным членом семьи, находящимся в состоянии психоза (под воздействием болезненных переживаний) или встречается в семьях при наличии у кого-либо из ее членов реактивного состояния вследствие тяжело переживаемой психотравмирующей ситуации. |
Суицидальная диагностика — клинические способы выявления суицидальной активности, формулирующие диагнозы: психологический, социодинамический и дескриптивный (оценка динамики подготовки суицида и нарастания суицидальных тенденций, а также психопатологическая диагностика). Представляет собой анализ не только собственно суицидальных проявлений (особенности, вероятность реализации и т. д.) в их статике и динамике, но и всей совокупности клинических, личностных и средовых факторов, участвующих в суицидогенезе. |
Суицидальная попытка (Stengel E., 1952) — осознанные преднамеренные действия, направленные на лишение себя жизни и нацеленные на реализацию желаемых субъектом изменений за счет физических последствий, но незавершившиеся смертью. В англоязычной литературе эквивалентом термина суицидальная попытка являются понятия умышленное самоповреждение, умышленное самоотравление, употребляемые в контексте совершения попытки самоубийства, незакончившейся смертельным исходам. Синоним — Парасуицид. |
Суицидальная триада К. Meninger — стремление (желание) убить, быть убитым, покончить с собой. Формируется на основе конфликта инстинктов самосохранения и саморазрушения (смотри Психоаналитическая теория самоубийств). |
Суицидальная угроза — высказывания или действия, свидетельствующие о наличии у человека суицидальной активности и вероятности осуществления суицидальных действий. Могут неосознаваться суицидентом. Синоним — Суицидальные сигналы. |
Суицидальное поведение (Deshais G., 1947) — вариант поведения личности, характеризующийся осознанным желанием покончить с собой (цель — смерть, мотив — разрешение или изменение психотравмирующей ситуации путем добровольного ухода из жизни), то есть любые внутренние и внешние формы психических актов, направляемые представлениями о лишении себя жизни. Имеет определенные формы, способы осуществления, стадии развития, предикторы, факторы риска (смотри соответствующие разделы) и т. д. |
Суицидальное решение — момент осознания того, что самоубийство есть единственный путь разрешения психотравмирующей ситуации с последующим формированием суицидального поведения. |
Суицидальные действия — личностная активность, подчиненная конкретной цели добровольного ухода из жизни. Однако добровольная смерть как мотивация суицидальных действий совпадает с целью только в случае истинных суицидальных действий. В большинстве случаев мотивом суицидальных действий является изменение существующей (сложившейся) психотравмирующей ситуации. |
Суицидальные жесты — действия, обусловленные потенциально аутодеструктивными тенденциями личности, но без риска причинения себе значительного вреда. Синоним — Парасуицид. |
Суицидальные замыслы — активная (внутренняя) форма суицидального поведения, проявляющаяся в осознанной тенденции к самоубийству, глубина которой нарастает параллельно степени разработки плана реализации суицидальной активности (продумываются способы, время, место, дополнительные условия осуществления суицидальных действий). |
Суицидальные коммуникации (Shneidman E., 1970) — характерные проявления суицидальных намерений человеком в межличностном общении, которые следует рассматривать как предупреждающие знаки о возможности осуществления суицидальных действий. Выделяют 5 признаков: — форма: вербальная, в том числе письменная; — характер: прямой (открытый) или косвенный (замаскированный); —«содержание: проявление аффектов (чувства вины или осуждения), попытка объяснить свой поступок, поручение или просьба к окружающим; — объект: определенное лицо или группа; — цель: крик о помощи (мольба о спасении), выражение враждебности (обвинение окружающих, самообвинение). |
Суицидальные мысли — пассивная (внутренняя) форма суицидального поведения, характеризуется представлениями (мыслями) на тему своей смерти, но не оформляется в осознанное желание лишения себя жизни как варианта самопроизвольной активности. |
Суицидальные намерения (тенденции) — активная (внутренняя) форма суицидального поведения, включает не только суицидальные замыслы, но и самопроизвольные поступки по планированию и подготовке суицидальных действий, непосредственно предшествующие их осуществлению. Предполагает принятие суицидального решения и приводит к совершению суицидальных действий. |
Суицидальные переживания — разработанные вербальные представления о самоубийстве, протекающие на негативном эмоциональном фоне. |
Суицидальные сигналы — завуалированные действия, иносказательные высказывания, свидетельствующие о наличии у человека суицидальной активности. Могут не осознаваться суицидентом. Синоним — Суицидальная угроза. |
Суицидальные фантазии — представления о возможности разрешения психотравмирующей ситуации с помощью собственной смерти, самоубийства; носят пассивный характер без четкого осознавания и характера самопроизвольной суицидальной активности. |
Суицидальные эквиваленты — неосознанные действия, приводящие к психическому или физическому саморазрушению личности (часто непосредственно направленные на это). Синоним — Саморазрушающее поведение. |
Суицидальный договор — договоренность двух или более людей о совместном совершении самоубийства. Суицидальный договор чаще всего осуществляется при близких отношениях его участников (семья, пара). Часто у инициатора такой договоренности выявляются эндогенные психические расстройства или расстройства личности. В большинстве случаев самоубийство осуществляет только один из участников суицидального договора. |
Суицидальный императив — «внутренний» приказ о немедленном осуществлении суицидальных действий (часто подсказывается способ их совершения); носит характер бесприкословного подчинения. При наличии суицидального императива пресуицидальный период отсутствует. Обычно встречается у больных в состоянии психоза (шизофрения), обусловлено галлюцинаторно-параноидными (псевдогаллюцинаторными) переживаниями. |
Суицидальный процесс — последовательность внутренних или внешних актов, направленных на формирование суицидального поведения или осуществление суицидальных действий. |
Суицидальный риск — степень вероятности возникновения суицидальных побуждений, формирования суицидального поведения и осуществления суицидальных действий. Степень выраженности суицидального риска (вероятность осуществления суицидальных действий) можно определить путем сопоставления суицидогенаых и антисуицидальных факторов личности, а также степенью влияния личностно-ситуационных (характер и значимость суицидогенного конфликта) и средовых (социальнодемографических) факторов. Различают следующие варианты суицидального риска (Litman R., 1966): — острый: высокая вероятность осуществления суицидальных действий (пресуицидальный период может быть «мгновенным»), следует рассматривать как неотложное состояние; — хронический: длительное существование терапевтически резистентных суицидальных переживаний, некупирующихся после совершения суицидальной попытки (смотри Суицидомания). |
Суицидальный шантаж — осуществление суицидальных действий как средства воздействия личности на неблагоприятную ситуацию и ее участников. |
Суицидент - человек, обнаруживающий любые формы суицидальных (аутоагрессивных) проявлений, в том числе совершивший суицидальную попытку или самоубийство. Суицидентом может быть назван психически больной, находящийся в состоянии психоза и выявляющий аутоагрессивные проявления, с указанием, что данная форма поведения носит аутоагрессивный характер. |
Суицидогенез — процесс формирования суицидального поведения от момента возникновения антивитальных переживаний вплоть до момента осознания и четкой формулировки суицидальных тенденций или реализиции суицидальных действий. Синоним — Суицидальный процесс. |
Суицидогенная семья — наличие многократных (в том числе повторных) самоубийств или суицидальных попыток в нескольких поколениях одной семьи. |
Суицидогенная установка — личностное представление, убеждение о большей, чем собственная жизнь, значимости какой-либо иной ценности (отрицательное отношение пациента к собственной жизни и чаще положительное к собственной добровольной смерти). |
Суицидогенные факторы — какие-либо причины, условия или воздействия, вызывающие в качестве этиопатогенетического компонента формирование суицидального поведения. |
Суицидогенный конфликт (Амбрумова А. Г.. Тихоненко В. А., 1980) — наличие двух или нескольких разнонаправленных (разномотивационных) тенденций, одна из которых является актуальной потребностью человека, в данный момент и в данной ситуации, а другая (остальные) — препятствует удовлетворению этой потребности, а результатом такого состояния (следствием его неразрешимости) является формирование суицидального поведения. Различают внутриличностный и межличностный суицидогенный конфликты. При этом межличностный конфликт чаще приводит к осуществлению суицидальных попыток, а внутриличностный — к совершению самоубийств. Выделяют две фазы суицидогенного конфликта: — предиспозиционная: конфликт для субъекта имеет характер реальности, сопровождается крайне тягостными психическими (психологическими) переживаниями и стремлением его ликвидировать; — суицидальная: устранение (разрешение) конфликта за счет самоуничтожения субъекта. |
Суицидологическая интервенция (Shneidman E., 1985) — мероприятия, лечебная помощь, оказываемая при наличии у человека суицидальных (аутоагрессивных) проявлений и направленная на предотвращение осуществления суицидальных действий. |
Суицидологическая поственция (Shneidman E-, 1985) — оказание психотерапевтической помощи ближайшему окружению (родственники, друзья) суицидента после осуществления им самоубийства. Вариант профилактики суицидального поведения. Синоним — Третичная профилактика суицидального поведения. |
Суицидологическая превенция — смотри Профилактика суицидального поведения. |
Суицидологическая служба — смотри Организация суицидологической помощи. |
Суицидологический анамнез — выявление в анамнезе суицидента предшествующих суицидальных попыток либо других форм суицидальной активности. |
Суицидология — наука, изучающая теоретический и практический аспекты аутоагрессивной (суицидальной) активности человека. |
Суицидомання — упорное стремление к самоубийству, многократное повторение суицидальных действий, часто носящее характер непреодолимой навязчивости. Встречается как проявление обсессивно-компульсивных расстройств или расстройств влечения. Наиболее характерно для эндогенных психических заболеваний (шизофрения, аффективные психозы), а также психопатий. |
Суицидоопасные личностные реакции (Амбрумова А. Г., Ти-хоненко В. А., 1980) — определенный характер поведения личности с достаточной вероятностью формирования суицидальной активности в ответ на воздействие внешних физических или психических психотравмирующих факторов. Эти реакции характерны как для больных с пограничными психическими расстройствами, так и для психически здоровых лиц. Выделяют следующие типы реакций: — эгоцентрического переключения: непосредственно возникающая кратковременная психическая реакция на острый межличностный конфликт. Идеи суицида появляются в сознании внезапно и приобретают непреодолимую побудительную силу. Характеризуется аффективно-суженным состоянием сознания и мышления. Суицидальное поведение носит импульсивный характер. Реализация суицидальных действий быстро приводит к исчезновению суицидальных проявлений и критическому отношению к со вершенной суицидальной попытке; — психалгии: суицидогенная аффективная реакция с ощущением «душевной боли». По характеру аффекта реакции психалгии подразделяются на тревожные, тоскливые, раздражительные и соматизированные. Для них не характерны трансформация сознания, когнитивной сферы, биологических потребностей и витальных проявлений. Может выявляться сужение мотивационной и коммуникативной сфер личности. Длительность реакции вариабельна (острый, пролонгированный или перемежающийся типы). Суицидальное поведение направлено на избавление от страдания, часто носит сверхценный характер, высока вероятность рецидивирования суицидальных действий; — негативных интерперсональных отношений: суицидогенная личностная реакция, обусловленная наличием тяжело переживаемого межличностного конфликта, является результатом отрицательного отношения к субъекту со стороны значимого окружения. Для нее характерна мучительная сосредоточенность на представлениях и суждениях по поводу резко изменившегося, отрицательного отношения к субъекту высокозначимых для него лиц (доминирование, сверхценность оценки значимости конфликта, выраженная интерперсональная зависимость, «ценностное сужение»). Суицидальное поведение характеризуется длительным пресуицидальным периодом, наличием амбивалентности агрессивных и аутоагрессивных мотивов, часто встречается манипулятивный, демонстративно-шантажный характер суицидальных действий; — отрицательного баланса: формирование суицидального поведения как результата рационализирования неудовлетворительной оценки «жизненных итогов», часто обусловлено объективным ограничением адаптационных возможностей (преклонный возраст, тяжелое соматическое заболевание). Какие-либо когнитивные нарушения отсутствуют, суждения реалистичны и критичны; сохранено личностное ядро; аффективная напряженность не характерна (так называемый «холодный пресуицид»). Подготовка к суицидальным действиям носит характер тщательного продумывания и планирования. В большинстве случаев они завершаются смертью. |
Суицидоопасные непатологические ситуационные реакции (Амбрумова А. Г., 1983) — структурированный ответ психики, суицидально направленный вариант поведения практически здорового человека в психотравмирующей ситуации. Суицидальная опасность таких реакций связана со слабостью адаптационных возможностей человека и их особенностями, сопутствующими дистимическими переживаниями и дефектами прогнозирования. По клиническим проявлениям и динамике подразделяются на реакции: —эмоционального дисбаланса: проявляется в виде различных аффективных нарушений (тревога, страх, сниженное настроение), сужения мотивационной сферы и коммуникативных возможностей; — пессимистические: проявляется в виде пессимистической оценки настоящего и будущего, нарушений целеполагания (планирования деятельности), склонностью к импульсивным суицидальным действиям; — демобилизации: проявляется в резком изменении стереотипов поведения, сужении межличностных контактов; — оппозиции: проявляется экстрапунитивной (враждебной) позицией по отношению к окружающим, при которой агрессивные тенденции могут внезапно преобразоваться в аутоагрессивные, однако суицидальные действия осуществляются редко; — отрицательного баланса: проявляется в снижении адаптационных возможностей (тяжелое соматическое заболевание) и в обусловленной этим нецелесообразности дальнейшего существования; отсутствует аффективная напряженность; суицидальные действия тщательно продумываются, часто завершаются смертью; — дезорганизации: проявляется в виде выраженной тревоги, соматовегетативных проявлений (патологический вариант психологической защиты), нарушении осознавания реальности, дезорганизации конструктивной деятельности, в связи с чем являются наиболее суицидоопасными (смотри Синдром острого горя). |
Суицндент с прерванным успехом (Stengel E., 1968) — незавершение суицидального акта смертью, благодаря своевременной медицинской помощи, при использовании суицидентом высоколетальных способов совершения самоубийства. |
Супрематический — «стоящий выше наблюдаемой реальности», «находящийся за пределами чувственно воспринимаемой действительности», «укорененный в причинных основаниях бытия», «имеющий отношение к источнику существования». |
Супружеская терапия (couple therapy) - терапевтический подход, при котором терапевт работает с двумя людьми, находящимися в близких отношениях. |
Супружество – брак, брачная жизнь, законно оформленные отношения. |
Суточные колебания частоты суицидальных действий — увеличение (по данным большинства авторов) количества суицидальных попыток чаще в вечернее время, а самоубийств — в ночные и предутренние часы. |
Суточные ритмы (circadian rhytms) - внутренние "часы", включающие повторяющиеся биологические изменения. |
Т |
Танатос (thanatos) - в соответствии с теорией Фрейда это основной инстинкт смерти, отличающийся от инстинкта жизни. |
Телефон доверия — смотри Телефонная психотерапевтическая помощь. |
Телефонная психотерапевтическая помощь — неотложная анонимная психотерапевтическая помощь, оказываемая пи телефону. Направлена на круглосуточное купирование различных кризисных состояний (в том числе суицидоопсных), разрешение межличностных и микросоциальных конфликтов, психологическую поддержку одиноких лиц. Носит профилактический характер. Осуществляется службой телефона доверия. К преимуществам телефонной психотерапевтической помощи можно отнести: отсутствие пространственно-временной зависимости контакта пациент — психотерапевт; анонимность; возможность прерывания контакта; «эффект ограниченной коммуникации», обусловленный акустическим контактом и вызывающий необходимость вербализации психотравмирующей ситуации. |
Темперамент – (лат. temperamentum – надлежащее соотношение частей, соразмерность) – динамическая характеристика психических процессов и поведения человека, проявляющаяся в их скорости, изменчивости, интенсивности, работоспособности и др. |
Теория общих черт самоубийств (Е. Schneidman, 1985) — определенные особенности, характеристики, описывающие общие черты, свойственные всем формам проявления суицидального по ведения и методам реализации суицидальных действий: — общая цель: поиск решения; — общая задача: прекращение сознания; — общий стимул: невыносимая психическая боль; — общий стрессор: фрустрированные психологические потребности; —общие суицидальные эмоции: безнадежность, беспомощность; — общее внутреннее отношение: амбивалентность; — общее состояние психики: сужение когнитивной сферы; — общее действие: бегство (агрессия); — общий коммуникативный акт: сообщение о своем суицидальном намерении; — общая закономерность: соответствие суицидального поведения общему стилю поведения суицидента. |
Теория фрустрации (Dollard D., 1939) — описывает бихевиористские представления о том, что возникновение агрессивного (аутоагрессивного) поведения всегда обусловлено наличием фрустрации (столкновение с более или менее непреодолимым препятствием на пути к удовлетворению какой-либо жизненной потребности). И наоборот — фрустрация потребностей (особенно субъективно жизненно важных) влечет за собой какую-либо форму агрессии (аутоагрессии). |
Терапия (therapy) - систематические действия, направленные на то, чтобы помочь людям преодолеть их психологические проблемы. Участниками этого процесса являются пациент и опытный терапевт, при этом необходимо, чтобы у них был не один сеанс лечения, а серия встреч. |
Терапия окружающей среды (milieu therapy) - гуманистический подход к лечению в больнице, основанный на представлении о том, что учреждения могут помочь пациентам выздороветь, создав климат, способствующий самоуважению, индивидуальной ответственности и осмысленной деятельности. |
Терапия отвращением (aversion therapy) - лечение, основанное на принципах классического обусловливания, в котором людям постоянно наносят удары током или сообщают другие неприятные стимулы в тот момент, когда они проявляют нежелательное поведение - например, принимают наркотики. |
Термин - слово или словосочетание специального (научного, технического и т.п.) языка, создаваемое (принимаемое, заимствуемое и т.п.) для точного выражения специальных понятий и обозначения специальных предметов |
Тест (test) - способ сбора информации о некоторых аспектах психического состояния человека, по которым можно сделать более подробные выводы об этом человеке. |
Типология лиц, склонных к самоубийству (Е. Schneidman, 1980) — это люди, действия которых непосредственно (часто осознанно и преднамеренно) приближают их смерть: —искатели смерти: лица, осознанно и преднамеренно совершающие суицидальные действия, при осуществлении которых спасение невозможно или крайне затруднительно; — инициаторы смерти: обычно неизлечимо больные люди, осуществляющие в качестве самоубийства действия, которые прекращают оказание помощи и непосредственно приводят к смерти; — игроки со смертью: лица, осознанно стремящиеся к неоправданному риску, преднамеренно осуществляющие действия с низкой вероятностью выживания; — одобряющие смерть: лица, осознанно заявляющие о желании своей смерти, однако непредпринимающие для этого активных действий. |
Толерантность - отсутствие или ослабление реагирования на какой-либо неблагоприятный фактор в результате снижения чувствительности к его воздействию. |
Толерантность (tolerance) - при регулярном использовании наркотика это потребность мозга и тела во все более сильных дозах, чтобы получить прежний эффект наркотика. |
Транквилизатор (trannquilizer) - лекарство, ослабляющее тревогу. |
Транс — измененное состояние сознания при котором на фоне сниженной физической активности проявляется высокая восприимчивость к внушению и готовность проявлять послушание диктуемой извне воле. Для состояние транса характерен отказ от принятия самостоятельных решений и значительное повышение творческой деятельности воображения. Чувственные картины фантазии в трансе оказываются наиболее яркими и впечатляюще достоверными. |
Тревога (anxiety) - физиологический и эмоциональный ответ центральной нервной системы на ситуацию неопределенной угрозы или опасности. |
Тревога, связанная с выполнением действия (performance anxiety) - страх неадекватного выполнения действия и связанного с ним напряжения, переживаемого во время занятий сексом. |
Тревожная чувствительность (anxiety sensitivity) - тенденция некоторых людей концентрироваться на своих телесных ощущениях, переоценивать их значимость и интерпретировать как опасные. |
Тревожное расстройство (anxiety disorder) - заболевание, в котором тревога является ведущим симптомом. |
Тревожность - устойчивая личностная особенность, возникающая при постоянном недовольстве учебной работой ребенка со стороны учителя и родителей - обилии замечаний, упреков, других отрицательных оценок |
Тренинг адаптивности (наводнение) (habituation training) - терапевтическая техника, в которой терапевт старается снова и снова вызывать у клиента навязчивые мысли, предполагая, что в результате такие мысли утратят свое угрожающее значение и это станет причиной снижения тревоги. |
Тренинг навыков самоконтроля (behavioral self-control training) - когнитивно-бихевиористский подход к лечению злоупотребления алкоголем и зависимостей от психоактивных веществ, заключающийся в обучении людей навыкам контроля за своим поведением и стратегиям, помогающим им справиться с ситуацией и избежать чрезмерного употребления спиртного. |
Тренинг предотвращения рецидивов (relapse-prevention training) - метод лечения злоупотребления алкоголем, схожий с тренингом навыков самоконтроля, при котором люди планируют заранее рискованные ситуации и реакции на них. |
Тренинг привыкания (habituation training) - терапевтическая техника, при которой терапевт пытается вызвать обсессивные мысли клиента снова и снова и ждет, что эти мысли в конце концов потеряют свой смысл и будут причинять меньше тревоги. |
Тренинг социальных навыков (social skills training) - метод терапии, помогающий людям обучиться новым социальным навыкам или усовершенствовать уже имеющиеся навыки и настойчивость в процессе ролевой игры и воспроизведения желательного поведения. |
Тренинг уверенного поведения (assertiveness training) - когнитивно-бихевиористский подход для усиления социально желаемой ассертивности (уверенности) в поведении человека. |
Тяжелая утрата (bereavement) - процесс преодоления печали, ощущаемой человеком, когда у него умирает любимый человек. |
Тяжелое депрессивное расстройство (major depressive disorder) - острая форма депрессии, приводящая к тяжелым последствиям и обусловленная иными факторами, нежели употребление лекарств или общее соматическое расстройство. |
Тяжелый депрессивный эпизод (major depressive episode) - период, характеризующийся по крайней мере пятью симптомами депрессии и продолжающийся две недели или более. В крайних случаях эпизод может включать в себя психотические симптомы. |
У |
Уровень самоубийств (суицидальных попыток) — количество случаев самоубийств (суицидальных попыток), выявляемое на определенной территории (в популяции) за определенный промежуток времени и рассчитываемое, как правило, на 100 тыс. жителей. Существуют объективные предпосылки для недостаточного выявления реального количества осуществленных суицидальных действий: самоубийства часто квалифицируются как несчастные случаи; суицидальные попытки часто не фиксируются в связи с тем, что суициденты (при отсутствии осложнений после их осуществления) не обращаются за врачебной помощью. |
Уровень тревожности (trait anxiety) - основной уровень тревоги, который привносится человеком в различные события его жизни. |
Установка - готовность к реализации актуальной в данной ситуации потребности. |
Уход от близких взаимоотношений - поведение подростка, обусловленное страхом потери собственной идентичности и способное привести к формализации, стереотипизации контактов |
Уход от реальности - вариант неблагополучного развития, который наблюдается в тех случаях, когда у детей демонстративность сочетается с тревожностью |
Ф |
Факторы суицидального риска — внешние или внутренние стимулы (условия, обстоятельства), неявляющиеся этиологическими, но способствующие или непосредственно вызывающие формировние суицидальной активности. Различают социально-демографические (пол, возраст, социальное положение), этнокультуральные (наличие в традициях определенных народностей суицидального поведения как социально приемлемой нормы), социально-экономические (уровень жизни, наличие работы, профессии, семьи), психологические (личностные особенности), специфические (предшествующая суицидальная попытка, наличие психического или тяжелого соматического заболевания) и другие факторы суицидального риска. |
Фантазия (fantasy) - защитный механизм Эго, когда человек использует воображаемые события, чтобы удовлетворить неприемлемые импульсы. |
Фасилитация - (от французского Fasiliter - облегчать) означает сегодня создание таких социально-психологических условий, при которых учитель мог бы чувствовать себя язащищенным, спокойно работать, сохранить свое психическое здоровье и самореализоваться как зрелая личность. |
Фобия (phobia) - стойкий и необоснованный страх перед отдельными предметами, действиями или ситуациями. |
Фобия школы (school phobia) - детский паттерн, при котором дети боятся ходить в школу и часто остаются дома на длительный период времени. Также называется отказ от учебы в школе. |
Фокальный суицид (Menninger К., 193S) — аутоагрессивные действия, целью которых не является добровольная смерть, однако осуществление которых ставит жизнь под угрозу. В литературе описан как «скрытый суицид» (Meerlo J-, 1968); «поиск стрессовых ситуаций» (Lester D., 1971); «жизнеугрожающее поведение» (Weisman A. et all, 1973). Может быть осуществлен различными путями: от внезапной смерти и прямых саморазрушающих действий до косвенных поступков, связанных со смертельной опасностью. |
Формы суицидального поведения — варианты проявлений суицидальной активности, подразделяются на: — внутренние формы: включают этапы антивитальных переживаний, суицидальных мыслей, суицидальных замыслов, суицидальных намерений; — внешние формы: включают суицидальную попытку, самоубийство. |
Фрустрация - психическое состояние нарастающего внутреннего напряжения, связанное с разочарованием, неудачей в попытке достичь какой-либо цели; психическое состояние, связанное с препятствием на пути достижения цели или невозможностью удовлетворить потребности. |
Характер (греч. charakter – печать, чеканка) – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей человека, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, определяя типичные для него способы поведения и реагирования на жизненные обстоятельства. В характере находят свое выражение типичные для данного человека способы постановки и решения жизненных задач, используемых в стандартных ситуациях. |
Хвостатые ядра (caudate nuclei) - структуры в базальных ганглиях мозга, помогающие переводить сенсорную информацию в мысли и действия. |
Хирургическая операция по смене пола (sex-change surgery) - хирургическая процедура, изменяющая половые органы человека, его черты и сексуальную идентичность. |
Ц, Ч |
Цвет — одна из предельных абстрактных категорий, обозначающая всекосмического посредника, некоего содержательного эфира, тотально приемлемого коммуникатора; коммуникационный пароль всего объективно-субъективного, психосоматического, синтетического. |
Ценностные ориентации - разделяемые и внутренне принятые личностью материальные и духовные ценности, предрасположенность к восприятию условий жизни и деятельности в их субъективной значимости. |
Цинизм - бесстыдство, пренебрежение к общепринятым нормам морали. |
Членовредительство (смотри Самоповреждения). |
Чувства – высшие, культурно обусловленные эмоции человека, отличающиеся относительной устойчивостью, обобщенностью, соответствием потребностям и (в особенности) ценностям, сформировавшимся в ходе развития человека как личности. |
|
Чувство взрослости - желание и стремление школьника быть взрослым, выражающееся в том, что уровень притязаний подростка предвосхищает его будущее положение, которого фактически он еще не достиг |
Ш, Щ |
Шкалирование суицидальной активности — диагностические количественные способы (критерии) оценки выраженности суицидальной активности (вероятность осуществления суицидальных действий, степень тяжести, серьезности совершенной суицидальной попытки и т. д.). Обычно представляют собой набор признаков, преимущественно в форме анкет, характер которых зависит от позиции исследователя. Описаны различные шкалы оценки уровня суицидальной активности: оценки выраженности и динамики суицидального риска (Пилягина Г. Я., 1997); оценки суицидальности, различия истинной и демонстративной суицидальности (Куракин А. А., 1980); оценки суицидальных идей (Weishaar A., Beck А. Т., 1990); оценки суицидальных намерений, идей (Weishaar A., Beck А. Т., 1990); степени выраженности пресуицидального синдрома, степени серьезности суицидальных намерений (Процык В. А., 1992). Дополнительными способами такой оценки могут быть традиционно используемые методики оценки выраженности социальнопсихологической дезадаптации (Гасанов А. X., Агазаде Н. В., 1985). |
Э, Ю |
Эвтаназия - умышленное оказание определенного содействия человеку в достижении его добровольной смерти. Психологической мотивацией эвтаназии является избавление пациента от тяжести состояния (наиболее характерно для терминальных соматических состояний). Подразделяют на: — активная эвтаназия: совершение определенных действий с человеком (введение больному лекарственных или каких-либо других средств, проведение каких-либо мероприятий), приведших к его смерти; — пассивная эвтаназия: неосуществление определенных действий по отношению к человеку (невведение лекарственных средств, непроведение лечебных мероприятий), приведших к его смерти. Синоним — Ассистировавный суицид. |
Эго (ego) - согласно Фрейду, психологическая сила, которая использует рассудок и действует в соответствии с принципом реальности. |
Эгоистический суицид (egoistic suicide) - самоубийство, которое совершается людьми совсем или почти неконтролируемыми обществом, людьми, которых не волнуют общественные правила или нормы. |
Эгоцентризм суицидента — характерная особенность самосознания, психологической переработки суицидогенного конфликта. Проявляется погруженностью в свои мучительные, самоотрицающие переживания; сужением мотивационной, когнитивной и аффективной сфер рамками психотравмирующей ситуации. Обусловлен инфантильным складом личности, наиболее часто встречающимся у суицидентов (нестрадающих эндогенными психическими расстройствами). |
Экзистенциальная модель (existential model) - теоретическое представление о том, что люди рождаются совершенно свободными и придают своей жизни смысл или уходят от ответственности. |
Экзистенциальная терапия (existential therapy) - терапия, которая побуждает людей взять на себя ответственность за свою жизнь и наполнить ее большим смыслом и ценностями. |
Экзистенциальная тревога (existential anxiety) - согласно экзистенциальной теории, всеобщий (глубинный) страх конечности жизни и ответственности, налагаемой ею. |
Экзистенциальный кризис — психологическое состояние утраты смысла жизни, кризис существования. Обусловлен резким изменением (разрушение) образа жизни или внутриличностной картины себя и мира. Различают экономический, политический, семейный, межличностный, внутриличностный варианты экзистенциального кризиса. Является стадией (формой) психической депривации. Обладает высокой суицидальной опасностью. Суицидальные действия при экзистенциальном кризисе обычно истинны, тщательно продумываются, при их осуществлении используются заведомо летальные способы, часто завершаются смертью. |
Эксперимент (experiment) - процедура исследований, при которой с переменной проводят манипуляции и затем проверяется эффект этой манипуляции. |
Экстраверсия - свойство личности, выражающееся в направленности на окружающий мир, других людей. |
Экстремальная ситуация - такое усложнение условий жизни и деятельности, которое приобрело для личности, группы особую значимость. |
Эмоции (лат. emoveo – потрясаю, волную) – особый класс психических явлений, проявляющийся в форме непосредственного, пристрастного переживания субъектом жизненного смысла этих явлений, предметов и ситуаций для удовлетворения своих потребностей. |
Эмпатия (от греч. empatheia - сопереживание) - внерациональное познание человеком внутреннего мира других людей (вчувствование); эмоциональная отзывчивость человека на переживания другого |
Эндогенная депрессия (endogenous depression) - депрессия, которая возникает без внешних причин и, как предполагается, обусловлена внутренними факторами. |
Эпидемиология самоубийств (суицидальных попыток) — статистическая оценка распространенности суицидальных действий на определенной территории за определенный промежуток времени. Синоним — Уровень самоубийств (суицидальных попыток). |
Эпидемия самоубийств — резкое увеличение количества самоубийств в популяции (ее части) или на определенной территории. Осуществляются суицидентами, объединенными религиозными, социальными, этнокультуральными или иными идеологическими представлениями (групповыми нормами) на основе имитационного поведения (Дюркгейм Э., 1996; Фрейд 3., 1996). |
Эстетическая аура самоубийства (Трегубов Л. 3., Вагин Ю. Р., 1993) — эпифеномен эстетических переживаний, вызванный самоубийством, как суммарный интуитивно обусловленный результат его эмоциональной оценки. Данное понятие объединяет в себе переживания, испытываемые человеком, от гармоничности (дисгармоничности) совершенного суицидального действия со всей его жизнью, а также ощущения меры соответствия случившегося и сложившихся обстоятельств, выбранного способа самоубийства и эстетического образа погибшего, проявившегося при этом. |
Эстетическое воспитание - формирование и развитие эстетического отношения человека к действительности и к искусству, способность творить и сопереживать искусству и красоте |
Этика - особое гуманитарное учение, предметом которого является мораль (нравственность), а центральной проблемой - Добро и Зло. |
Этический кодекс (code of ethics) - ряд принципов и правил этического поведения, предназначенных для контроля за решениями и действиями профессионалов. |
Этнопедагогика - наука о педагогических воззрения народных масс, их опыте воспитания подрастающего поколения |
Эффект Розенталя (Rosenthal effect) - общие данные о том, что результаты любого эксперимента часто подтверждают ожидания экспериментатора. |
Я |
Язык – система знаков, служащая средством человеческого общения, мышления, передачи от поколения к поколению и хранения информации. Язык существует и реализуется через речь. |
Якорение - Процесс, посредством которого любое событие (звук, слово, поднятие руки, интонация, прикосновение) внутреннее или внешнее может быть связано с некоторым состоянием человека и запускать его проявление. Обычно пользуются следующими правилами якорения: 1. Максимум переживания. 2. Нестандартность стимула. 3. Точность воспроизведения. |
Якорь - Любой стимул, связанный с определенной реакцией (что-то вроде слабого условного рефлекса, или то, что предшествует условному рефлексу). Якоря возникают естественным путем, но их можно устанавливать преднамеренно, например, звонить в колокольчик, чтобы привлечь внимание людей, или касаясь руки человека, отвечая на вопрос. |
- Москва – 2011
- Составители:
- Рецензенты:
- Содержание
- Характеристика и целевая установка учебной дисциплины «Психология кризисных ситуаций»
- Требования к минимуму содержания, предъявляемые вузом по дисциплине «Психология кризисных ситуаций»
- Структура и содержание дисциплины «Психология кризисных ситуаций»
- Учебная программа по дисциплине «Психология кризисных ситуаций»
- Предмет и задачи Кризисной психологии
- Тема 2 Типология кризисных ситуаций
- Тема 3 Личность и кризис
- Тема 4 Утрата как причина кризиса
- Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы
- Методические указания для студентов
- Организация контроля и оценки эффективности усвоения учебного материала
- Требования к содержательной части письменной работы (реферат)
- Требования к оформлению письменной работы (реферат)
- Требования к презентации работы
- Рекомендации для студентов по аннотированию Интернет-ресурсов
- Рекомендации для студентов по разработке мини-брошюры
- Критерии оценки (начисления баллов)
- Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- Методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы
- Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- Текущая аттестация качества усвоения знаний
- Итоговая аттестация по дисциплине
- Методические рекомендации для преподавателей
- Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- Примерная тематика докладов
- Примерная тематика рефератов
- Примерный перечень вопросов для подготовки к итоговому контролю
- Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- Рекомендованная литература Основная литература
- Дополнительная литература
- Дернер д. Логика неудачи. - м.,1997.
- Доценко е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. - м.,1997
- Петров м.И. Безопасность и персонал. М.: ооо «Журнал «Управление персоналом», 2006.
- Порубов а.Н. Ложь и борьба с ней на предварительном следствии. Минск: Амалфея, 2002.
- Почепцов г.Г. Психологические войны. К.: «Рефл-Бук» «Ваклер», 2000. Предпринимательство и безопасность. Под ред. Долгополова ю.Б. М.: Универсум, 1991.
- Программное обеспечение и интернет-ресурсы дисциплины
- Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине «Психология кризисных ситуаций»
- Приложения
- Диагностический инструментарий по программе курса шкала социальной адаптации (т.Х. Холмс и р.Х. Райх)
- Шкала социальной адаптации для учащихся вузов
- Самооценка эмоционального состояния (по к. Изарду)
- Источник: к.Изард. Эмоции человека. М.: мгу, 1980 опросник для определения типа поведения по м.Фридману и р.Розенману
- Копинг-поведение в стрессовых ситуациях
- Многоуровневый личностный опросник «адаптивность»
- Текст опросника.
- Перевод в стэны результатов, полученных по шкалам методики «Адаптивность»
- Комплекс саморегуляции (аутогенная тренировка)
- «Обратная связь»
- Шкалирование
- «Незаконченные предложения»
- Проект «Программы психологического консультирования-сопровождения семьи в момент кризисно-проблемной ситуации»
- 3А. Тест “Подростки о родителях”(авторы Шафер,1965 г., в модификации з.Матейчика, п.Ржичаного)
- 4. Беседа-интервью с ребенком.
- Планирование действий в кризисных ситуациях
- Ликвидация последствий чрезвычайной ситуации
- Как помогать пережившим травму
- Контроль по курсу
- Тесты промежуточного контроля
- Тесты промежуточного контроля
- Тесты текущего контроля
- Тесты для проверки итоговых знаний