Характеристики льда.

Чтобы передвигаться по льду, необходимо изучить его характеристики. Слово предоставляется группе "Эксперты". Учащиеся выступают в соответствии с инструктивной карточкой:

1. Изучите материал, дающий информацию о характеристиках льда.

2. Подготовьте выступление на данную тему по плану:

а) цвет, толщина - показатели прочности льда;

б) опасные для переправы места.

3. Зарисуйте водоёмы нашего района и дайте им характеристику с точки зрения прочности льда и безопасности передвижения людей.

4. Докажите, что (такой-то) водоём является наиболее опасным для передвижения людей.

Меры предосторожности на льду.

Ребята, а что нужно знать прежде, чем выйти на лёд? И для того, чтобы узнать правила поведения на льду, слово предоставляется группе" Рыболовы". Выступление в соответствии с инструктивной карточкой № 2:

1. Изучить материал о мерах предосторожности на льду.

2. Подготовить показательное выступление на данную тему, используя подручные

средства, по плану:

а) правила передвижения по водоёмам зимой; б) правила безопасного подлёдного

лова.

3. Проконсультироваться с рыбаками о правилах безопасного подлёдного лова и

записать их советы.

Учебный вопрос:

3. Содержание

   • Институт физической культуры
   • Организационная работа
   • Учебно-методическая и воспитательная работа
   • Внеклассная работа
   • Хозяйственная работа
   • Причины несчастных случаев с электричеством в быту
   • 2. Рекомендации по безопасному использованию электроприборов в быту.
   • Пмп при ушибах и растяжениях.
   • 2. Пмп при вывихах.
   • Особенности водоёмов в разное время года (зима, весна, осень).
   • Характеристики льда.
   • Оказание само- и взаимопомощи пострадавшим на водоёме зимой.
   • Особенности водоёмов в разное время года (зима, весна, осень).
   • Характеристики льда.
   • Оказание само- и взаимопомощи пострадавшим на водоёме зимой.
   • Контрольные вопросы
   • Каждая группа должна подготовить по три вопроса всему классу по изученной теме.- Итак, ребята, а сейчас мы с вами проверим: выполнили ли мы на сегодняшнем уроке наш девиз обж.
   • Ход занятия
   • Факторы, влияющие на здоровье.
   • Сознание и здоровье.
   • История создания Вооруженных Сил России.
   • Боевые традиции Вооруженных Сил.
   • Контрольные вопросы
   • Правовая основа воинской обязанности и военной службы в рф.
   • Воинский учет.
   • Подбор лицевой части противогаза
   • Подбор масок противогазов пмк и пмк-2 в зависимости от суммы вертикального и горизонтального обхватов головы
   • Порядок укладки противогаза.
   • Понятия об ожогах, ожоговом шоке, ожоговой болезни.
   • Классификация ожогов по глубине или степени ожогов.
   • Зависимость смертельных исходов от площади и степени ожога
   • Контрольные вопросы:
   • Объявление темы и учебных вопросов.
   • Пмп при укусах животных.
   • Признаки укусов (пчелы, насекомых, клещами, змей).
   • Контрольные вопросы:
   • Объявление темы и учебных вопросов.
   • Понятие травма. Виды травм.
   • Первая медицинская помощь.
   • Объявление темы и учебных вопросов.
   • Медицинская антисептика, состав, назначение.
   • Виды травм.
   • Объявление темы и учебных вопросов.
   • 1. Понятие кровотечения, виды кровотечений.
   • 2. Первая медицинская помощь.
   • Объявление темы и учебных вопросов.
   • 1. Схема оказания помощи на месте происшествия.
   • 2. Схема оказания первой помощи при ожогах.
   • Объявление темы и учебных вопросов.
   • 1. Понятие здорового образа жизни.
   • Объявление темы и учебных вопросов.
   • 1. Понятие курения. История развития проблемы.
   • 2. Вредное влияние на организм курильщика и окружающих.
   • Объявление темы и учебных вопросов.
   • 1. Понятие наркомания.
   • 2. История развития проблемы.
   • Объявление темы и учебных вопросов.
   • Алкогольное опьянение.
   • 2. Алкогольное отравление.
   • 1. Закаливание организма как система процедур.
   • 2. Виды и способы закаливания.
   • 1. Гигиена питания.
   • 1. Культура питания.
   • 1. Клиническая картина отравления и диагностика.
   • 1. Способы лечения.
   • 1. Генезис понятия искусственное дыхания и его виды.
   • 2. Особенности искусственного дыхания у детей.
   • 1. Понятие опасность. Её разновидности и классификации.
   • 1. Классификация стихийных бедствий.
   • 2. Меры защиты от стихийных бедствий.
   • 1. Бури и ураганы
   • 2. Смерчи
   • 1. Виды вооруженных сил рф
   • Рода войск
   • 1. Химическое оружие и признаки химического оружия.
   • История отравляющих веществ.
   • Химическое оружие и признаки химического оружия.
   • 2. Классификация отравляющих веществ по предназначению и воздействию на организм человека.
   • Отравляющие вещества нервно-паралитического действия
   • Отрявляющие вещества кожно-нарывного действия
   • Отравляющие вещества обшеядовитого действия
   • Отравляющие вещества удушающего действия
   • Отравляющие вещества психохимического действия
   • Отравляющие вещества раздражающего действия
   • Возможные последствия при ураганах, бурях, смерчах.
   • Нарушение условий жизнедеятельности населения
   • 2. Меры, применяемые по снижению ущерба от последствий урагана, бури, смерча.
   • К заблаговременным предупредительным мероприяти­ям можно отнести:
   • Средства индивидуальной защиты.
   • Медицинские средства защиты и профилактики.
   • Аптечка индивидуальная аи – 2
   • Пакет перевязочный медицинский - ппм
   • Пакет перевязочный медицинский
   • Пакет перевязочный медицинский
   • Универсальная аптечка бытовая
   • Безопасность на улице и в общественных местах, где большое скопление людей.
   • Безопасность на пляже
   • Безопасность на концерте
   • Поведение на митинге
   • Цели и Задачи
   • Сроки и место проведения
   • Организаторы и участники
   • Программа
   • Ход работы
   • Судейство
   • Медицинское обеспечение
   • Подведение итогов и награждение
   • Финансовые условия
   • Ледовое Побоище
   • Муниципальное общеобразовательное учреждение моу сош №134
   • Поурочное календарно – тематическое планирование учителя на 2009 – 2010 учебный год
   • Пояснительная записка
   • Знать/понимать
   • Муниципальное общеобразовательное учреждение моу сош № 134
   • Поурочное календарно – тематическое планирование учителя на 2009 – 2010 учебный год
   • Пояснительная записка
   • Знать/понимать
   • Муниципальное общеобразовательное учреждение моу сош № 134
   • Поурочное календарно – тематическое планирование учителя на 2009 – 2010 учебный год
   • Пояснительная записка
   • Знать/понимать
   • Муниципальное общеобразовательное учреждение моу сош № 134
   • 28 Августа 2009г. 30 августа 2009г. Поурочное календарно – тематическое планирование учителя на 2009 – 2010 учебный год
   • Программа направлена на достижение следующих целей:
   • Требования к уровню подготовки учащихся, окончивших 8 класс. В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен:
   • Муниципальное общеобразовательное учреждение моу сош № 134
   • Поурочное календарно – тематическое планирование учителя на 2009 – 2010 учебный год
   • Пояснительная записка
   • Знать/понимать