Предпосылка формирования аддиктивного поведения

У МОЛОДЕЖИ

Лукьянова Ю. С.

Научный руководитель: к.м.н., доцент Л. П.Мамчиц

Учреждение образования

«Гомельский государственный медицинский университет»

г. Гомель, Республика Беларусь

Введение

На современном этапе проблема аддиктивного поведения молодежи признается как национальная проблема. В молодом возрасте, особенно среди студенческой молодежи, поведение в значительной мере определяется характерными для этого периода реакциями эмансипации, группирования, увлечениями (хобби) и формирующимся сексуальным влечением Аддиктивное поведение — стремление к уходу от реальности, изменение своею психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или видах деятельности, что сопровождается развитием интенсивных эмоций. Процесс принимает такие размеры, что начинает управлять жизнью человека, делает его беспомощным, лишает воли. Человек, погружаясь в аддиктивную деятельность, испытывает удовольствие. Аддиктивное поведение становится подкреплением положительной эмоциональной реакции, от эйфорических состояний до снятия напряжения. Основным мотивом личностей, склонных к аддиктивиым формам поведения, является изменение психического состояния [1, 2, 3].

Сегодня аддиктология занимается изучением таких зависимостей, как наркотическая аддикция (включая токсикоманию), ачкогольная, табачная аддикции, теперь уже привычные компьютерные, игровые, трудовые зависимости, а также и вполне экзотические пищевые, любовные и сексуальные, зависимости от людей, предметов и событий и многие другие [3].

Приобщение молодежи к одному виду девиантного поведения повышает вероятность его вовлеченности и в другие. Поэтому, необходимо выявлять лиц, склонных к сочетанию различных форм аддиктивного поведения, с целью улучшения их психоэмоционлыюго состояния и профилактики формирования зависимостей [3].

Цель

Изучить предпосылки формирования аддиктивного поведения у молодежи, а также выявить группы риска лиц, склонных к аддиктивным формам поведения.

Материалы и методы исследования

Нами изучено изменение настроения студентов на следующие виды аддиктивного поведения: на употребление алкоголя и обильной пищи, па покупку различных вещей, а также на развлечение молодежи через компьютерные игры

С этой целью было проведено анкетирование по специально разработанной анкете.

Объектом исследования были студенты первых курсов Гомельского государственного медицинского колледжа и Гомельского государственного медицинского университета. Всего было проанкетировано 146 человек в возрасте 16–23 лет (15,8 % от числа опрошенных составили парни и 84,2 % — девушки). Обработка данных проводилась с использованием общепринятых статистических методов и компьютерных программ Microsoft Office «Excel» 2010, «Statistica» 6.0.

Результаты исследования и их обсуждение

Наиболее распространенной формой аддиктивного поведения у молодежи является алкогольная зависимость. Результаты нашего исследования показали, что 89,7 % респондентов употребляли алкоголь в разных количествах хотя бы один раз и 10,3 % опрошенных студентов не употребляли алкоголь ни разу. У 56 (42,1 %) отношение к алкоголю осталось безразличным, у 31 (23,3 %) после употребление алкоголя сформировалось позитивное к нему отношение и у 46 (34,6 %) отношение к употреблению алкоголя отрицательное. 80,2 % респондентов отмечает улучшение настроения после употребления алкоголя. У остальных настроение либо ухудшается либо остается без изменения (5,3 и 14,5 % соответственно) (таблица 1).

Таблица 1 — Распределение респондентов по изменению настроения от разных форм аддиктивного поведения

Аддикция к еде возникает тогда, когда еда используется в виде аддиктивного агента, применяя который человек уходит от субъективной реальности. По результатам нашего опроса, улучшение настроения после приема обильной пищи испытывает 43,2 % опрошенных студентов.

Аддикция к трате денег проявляется повторным, непреодолимыми желанием совершать множество покупок. Результаты исследования показали, что большинство студентов испытывают улучшение настроение не зависимо от покупки необходимых личных вещей или покупки любой вещи (91,1 и 69,9 % соответственно).

Одним из важных факторов формирования компыотерной зависимости являются свойства характера — повышенная обидчивость, ранимость, тревожность, склонность к депрессии, низкая самооценка, плохая стрессоустойчивость, неспособность разрешать конфликты, уход от проблем. 36,3 % респондентов отмечает улучшение настроения после развлечение через компьютерные игры, а у 44,5 % оно остается без изменения.

Возможно развитие и формирование у молодежи одновременно нескольких форм аддиктивного поведения, так называемые, группы риска. Эта группа составляет 11 % опрошенных студентов.

Заключение

Разработанный нами алгоритм позволил проанализировать возникающие изменения в настроении студентов на фоне развивающихся у них различных форм аддиктивного поведения. Данный алгоритм можно использовать в массовой профилактической работе по формированию у молодежи:

— четкой установки на неприятие алкоголя;

— стратегической мотивации (дальних перспектив);

— черт социально-успешной личности;

— защитных механизмов.

Также алгоритм поможет выявить группы риска и оказать им социально-педагогическую и психологическую помощь